Este informe de laboratorio describe dos experimentos realizados para comprobar las condiciones de equilibrio de fuerzas. En el primer experimento, se estudió el equilibrio de rotación de un cuerpo rígido sujeto por cuerdas y pesas. En el segundo experimento, se analizó el equilibrio de traslación de una argolla sujeta por cuerdas y pesas. Los resultados experimentales se registraron en tablas y se formulan preguntas sobre el análisis de fuerzas y la comparación de valores teóricos y experimentales.
Pr+üctica de laboratorio n 02 CinematicaBryan Corpse
Este documento presenta el informe de una práctica de laboratorio sobre estática realizada por estudiantes. El objetivo principal era comprobar experimentalmente la segunda condición de equilibrio para fuerzas coplanares no concurrentes. Se describen los materiales, fundamentos teóricos, procedimientos experimentales y resultados obtenidos. Los estudiantes determinaron las relaciones matemáticas entre las variables físicas involucradas y verificaron que sus resultados experimentales concuerdan con los cálculos teóricos dentro de un margen de error aceptable.
El documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre momentos. Se realizaron tres actividades donde se midieron fuerzas y distancias para calcular momentos y determinar si sistemas estaban en equilibrio. Los resultados mostraron que cuando la suma de momentos es cero, el sistema no gira a pesar de posibles fuerzas resultantes distintas de cero. Esto ocurre cuando las fuerzas están a diferentes distancias del eje de rotación y se compensan.
Este documento describe un experimento para estudiar la conservación de la energía mecánica en un péndulo simple. Se medirá la velocidad del péndulo al pasar por su punto más bajo usando un sensor de fotopuerta mientras se varía la longitud de la cuerda. Los datos recolectados se usarán para verificar que la suma de la energía cinética y potencial se mantiene constante de acuerdo a la ley de conservación de la energía. El experimento ayudará a comprender cómo la energía se transfiere entre las formas cinética
El documento describe un experimento para determinar los coeficientes de rozamiento estático y cinético utilizando diferentes materiales sobre un plano inclinado. Presenta los objetivos, fundamentos teóricos, metodología y resultados del experimento. Los autores midieron los coeficientes de rozamiento para siete materiales y encontraron que los valores obtenidos se correspondían con las tablas de referencia.
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre las fuerzas de fricción estática y cinética entre madera y lijado. Se midieron las fuerzas de fricción para diferentes pesos aplicados a un bloque, y se graficaron los datos para hallar las ecuaciones de las rectas y calcular los coeficientes de fricción. Los coeficientes de fricción estática y cinética obtenidos fueron 0.49 y 0.41 respectivamente, mostrando que la fricción estática es mayor que la cinética.
Este documento describe un experimento para obtener una ecuación empírica que relacione la elongación y la fuerza aplicada a un resorte. Se explican los pasos del procedimiento experimental, que incluyen medir la elongación de un resorte al aplicarle diferentes masas y fuerzas conocidas, y luego usar el método de mínimos cuadrados para determinar los parámetros de la ecuación que mejor se ajuste a los datos experimentales. El objetivo final es determinar la constante elástica del resorte y compararla con valores estándar para identificar el material del que está
Este documento describe un experimento realizado por estudiantes de ingeniería para determinar el coeficiente de fricción cinética entre diferentes superficies. Los estudiantes midieron la aceleración de un bloque de madera que se deslizaba por planos inclinados de aluminio y cartón. Usando los valores de aceleración, calcularon el coeficiente de fricción para cada superficie.
Este informe de laboratorio describe un experimento para medir las fuerzas de apoyo en una barra de acero sometida a cargas. Se colocaron dinamómetros en los apoyos para medir las fuerzas A y B a medida que se desplazaba una carga sobre la barra. Los resultados experimentales se compararon con los valores teóricos calculados usando el equilibrio de momentos, arrojando errores de hasta el 9.9%. El análisis concluyó que los errores se debieron probablemente a factores humanos en las mediciones.
Pr+üctica de laboratorio n 02 CinematicaBryan Corpse
Este documento presenta el informe de una práctica de laboratorio sobre estática realizada por estudiantes. El objetivo principal era comprobar experimentalmente la segunda condición de equilibrio para fuerzas coplanares no concurrentes. Se describen los materiales, fundamentos teóricos, procedimientos experimentales y resultados obtenidos. Los estudiantes determinaron las relaciones matemáticas entre las variables físicas involucradas y verificaron que sus resultados experimentales concuerdan con los cálculos teóricos dentro de un margen de error aceptable.
El documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre momentos. Se realizaron tres actividades donde se midieron fuerzas y distancias para calcular momentos y determinar si sistemas estaban en equilibrio. Los resultados mostraron que cuando la suma de momentos es cero, el sistema no gira a pesar de posibles fuerzas resultantes distintas de cero. Esto ocurre cuando las fuerzas están a diferentes distancias del eje de rotación y se compensan.
Este documento describe un experimento para estudiar la conservación de la energía mecánica en un péndulo simple. Se medirá la velocidad del péndulo al pasar por su punto más bajo usando un sensor de fotopuerta mientras se varía la longitud de la cuerda. Los datos recolectados se usarán para verificar que la suma de la energía cinética y potencial se mantiene constante de acuerdo a la ley de conservación de la energía. El experimento ayudará a comprender cómo la energía se transfiere entre las formas cinética
El documento describe un experimento para determinar los coeficientes de rozamiento estático y cinético utilizando diferentes materiales sobre un plano inclinado. Presenta los objetivos, fundamentos teóricos, metodología y resultados del experimento. Los autores midieron los coeficientes de rozamiento para siete materiales y encontraron que los valores obtenidos se correspondían con las tablas de referencia.
Este documento presenta los resultados de un experimento sobre las fuerzas de fricción estática y cinética entre madera y lijado. Se midieron las fuerzas de fricción para diferentes pesos aplicados a un bloque, y se graficaron los datos para hallar las ecuaciones de las rectas y calcular los coeficientes de fricción. Los coeficientes de fricción estática y cinética obtenidos fueron 0.49 y 0.41 respectivamente, mostrando que la fricción estática es mayor que la cinética.
Este documento describe un experimento para obtener una ecuación empírica que relacione la elongación y la fuerza aplicada a un resorte. Se explican los pasos del procedimiento experimental, que incluyen medir la elongación de un resorte al aplicarle diferentes masas y fuerzas conocidas, y luego usar el método de mínimos cuadrados para determinar los parámetros de la ecuación que mejor se ajuste a los datos experimentales. El objetivo final es determinar la constante elástica del resorte y compararla con valores estándar para identificar el material del que está
Este documento describe un experimento realizado por estudiantes de ingeniería para determinar el coeficiente de fricción cinética entre diferentes superficies. Los estudiantes midieron la aceleración de un bloque de madera que se deslizaba por planos inclinados de aluminio y cartón. Usando los valores de aceleración, calcularon el coeficiente de fricción para cada superficie.
Este informe de laboratorio describe un experimento para medir las fuerzas de apoyo en una barra de acero sometida a cargas. Se colocaron dinamómetros en los apoyos para medir las fuerzas A y B a medida que se desplazaba una carga sobre la barra. Los resultados experimentales se compararon con los valores teóricos calculados usando el equilibrio de momentos, arrojando errores de hasta el 9.9%. El análisis concluyó que los errores se debieron probablemente a factores humanos en las mediciones.
Este documento presenta el marco teórico y los procedimientos para realizar una práctica de laboratorio sobre fuerzas de fricción en fluidos. La práctica tiene como objetivos estudiar experimentalmente el comportamiento de los resortes y la dependencia del período de oscilación con la masa, así como calcular la constante elástica de un resorte y el módulo de rigidez de un alambre. Se describen los materiales requeridos y los conceptos teóricos como movimiento armónico simple, ley de Hooke y deformación angular necesarios para comp
Este documento presenta los objetivos, materiales, procedimientos y resultados de un experimento para determinar el coeficiente de fricción cinética entre dos superficies. Los estudiantes midieron la aceleración de un bloque de madera que se deslizaba sobre un riel inclinado usando un sensor de movimiento. Ellos obtuvieron ecuaciones para la posición, velocidad y aceleración del bloque y calcularon el coeficiente de fricción para diferentes ángulos de inclinación.
Determinación del coeficiente de rozamientojabrizsanchez
Este documento describe un experimento para determinar los coeficientes de rozamiento estático y dinámico. Se explican los materiales necesarios como un carro de madera, pesas y una mesa. También se detallan los pasos para el montaje del experimento y la toma de datos, incluyendo el uso de puertas ópticas para medir el tiempo. Finalmente, se describen los cálculos matemáticos para determinar los coeficientes de rozamiento y las conclusiones, como que el coeficiente estático es mayor que el dinámico y depende de la naturale
Este documento describe un experimento para determinar los coeficientes de fricción estático y dinámico entre dos superficies de madera. Se utilizó un plano inclinado de madera para medir el ángulo en el que un bloque comenzaba a deslizarse, lo que permitió calcular el coeficiente de fricción estático. También se midió la masa mínima necesaria para mover un bloque unido a una polea sobre un plano inclinado a 45°, lo que permitió calcular el coeficiente de fricción dinámico. Los resultados mostraron que el
Este documento presenta los objetivos, introducción y actividades de una práctica de laboratorio sobre centroides realizada por estudiantes de ingeniería. La práctica incluyó el estudio de sistemas de poleas simples y compuestas, midiendo fuerzas y determinando relaciones de desplazamiento, ventaja mecánica y eficiencia. Los estudiantes respondieron preguntas sobre conceptos de máquinas, análisis de resultados y factores que influyen en los valores medidos.
El documento describe experimentos sobre la fricción estática. Los objetivos son apreciar la naturaleza de las fuerzas de fricción estática, relacionar la fuerza de fricción máxima con la fuerza normal, e investigar la dependencia del área de contacto. Los resultados muestran que la fuerza de fricción máxima es directamente proporcional a la fuerza normal y que teóricamente el área de contacto no afecta la fricción. Los coeficientes de fricción obtenidos fueron de 0.7-0.8.
Este documento presenta el procedimiento experimental para estudiar el movimiento de un péndulo simple en un laboratorio de física. Describe tres experimentos para investigar cómo el período de oscilación de un péndulo depende de la amplitud, la masa y la longitud, manteniendo los otros factores constantes. Explica la teoría del movimiento armónico simple de un péndulo y cómo se puede usar para determinar el valor de la gravedad experimentalmente. El objetivo es verificar experimentalmente las fórmulas teóricas para el período de un pénd
Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre las condiciones de equilibrio. El experimento buscó comprobar las dos condiciones de equilibrio mediante el uso de cuerpos metálicos, dinamómetros y una balanza. Los resultados se presentan en tablas y muestran que cuando la fuerza resultante y el torque resultante son nulos, el cuerpo está en equilibrio, verificando así las dos condiciones de equilibrio teóricas.
Este documento describe un experimento para medir la aceleración de la gravedad mediante el uso de un sensor de fotopuerta y una lámina obturadora. El sensor de fotopuerta mide el tiempo que tarda la lámina obturadora en caer a través de un haz de luz, y el software calcula la velocidad y aceleración de la caída. El experimento predice que la gráfica de la velocidad en función del tiempo mostrará un aumento lineal, lo que indica una aceleración constante igual a aproximadamente 9,8 m/s2.
Informe 8 practica de fisica condicion de equilibrioJohn Hower Mamani
Este documento presenta los objetivos, materiales, procedimiento y análisis de un experimento sobre las condiciones de equilibrio. El experimento involucra armar un sistema con masas y cuerdas colgantes para luego medir ángulos y fuerzas y aplicar la primera condición de equilibrio para calcular pesos de manera analítica, gráfica y experimental. Los resultados muestran errores porcentuales pequeños entre los diferentes métodos.
Este documento presenta información sobre la fricción y las leyes que la rigen. Explica que la fricción se produce cuando hay desplazamiento entre dos superficies en contacto y depende de la fuerza normal aplicada. Describe la fricción estática y dinámica, y las leyes de Coulomb que establecen que la fuerza de fricción depende de la fuerza normal y es independiente del área de contacto. El documento también describe objetivos, materiales y procedimientos para realizar experimentos sobre sistemas de poleas.
Este documento presenta la práctica de laboratorio sobre fuerzas coplanares concurrentes. El objetivo es analizar el carácter vectorial de las fuerzas y determinar la fuerza equilibrante de un sistema de fuerzas concurrentes y coplanares usando una mesa de fuerza. Se explican conceptos como vectores, fuerzas, sistemas de fuerzas concurrentes, condiciones de equilibrio, y métodos gráficos y analíticos para determinar la resultante. La práctica guiará a los estudiantes a través de un ejemplo numérico para verificar experimental
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre fricción estática realizada por estudiantes de ingeniería. La práctica incluyó tres partes: 1) medir la fuerza necesaria para poner en movimiento un bloque de madera en diferentes superficies, 2) investigar la relación entre la fuerza de fricción máxima y la fuerza normal para dos áreas de contacto, y 3) determinar el ángulo de inclinación crítico para iniciar el movimiento de un bloque sobre una rampa. Los estudiantes concluyeron que la
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre mediciones mecánicas fundamentales. Los estudiantes midieron el tiempo-posición de un cuerpo que se deslizó sobre un riel, y la elongación-fuerza de dos resortes. También analizaron el equilibrio de un sistema con dos resortes y una masa. Los datos se presentan en tablas y gráficas, y se usan para calcular analíticamente las fuerzas en los resortes. Los resultados muestran un acuerdo razonable entre métodos analíticos y experimentales
Este documento presenta conceptos básicos de cinemática, incluyendo variables como tiempo, posición, desplazamiento, velocidad, aceleración y diferentes tipos de movimiento como movimiento rectilíneo uniforme, movimiento con aceleración constante, caída libre. Explica cada variable y concepto con ecuaciones matemáticas, y provee ejemplos resueltos para ilustrarlos.
Este documento describe un experimento para verificar la caída libre y la aceleración de la gravedad. Se midió la velocidad de una rejilla y una rejilla con peso adicional al caer, encontrando que la aceleración de la gravedad es aproximadamente 9.75 m/s2 en la ciudad de La Paz con un margen de error del 3%. Adicionalmente, se comprobó que la aceleración no depende de la masa del objeto.
El documento presenta la resolución de varios ejercicios de dinámica. En el primer ejercicio se calcula el vector aceleración para el pasador B. En el segundo ejercicio se calculan la velocidad y aceleración de un pasador que se mueve dentro de una ranura sobre una superficie parabólica. En el tercer ejercicio se calcula la componente radial de la velocidad y la aceleración normal de un peso que se mueve sobre un tambor de diámetro variable.
Practica no 6 ESTATICA: momento con respecto a un punto.20_masambriento
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre momentos de fuerzas. El objetivo es determinar experimentalmente el efecto del momento producido por una fuerza sobre un cuerpo rígido. Los estudiantes calcularán y compararán los momentos de fuerzas aplicadas a distancias diferentes de un punto de referencia en una regla, para verificar que el sistema está en equilibrio.
Camper Dream is a company that manufactures recreational vehicles and campers. They offer a variety of models from basic pop-up campers to luxury motorhomes that sleep up to 8 people. Camper Dream prides itself on using high-quality materials and craftsmanship to provide customers with reliable and comfortable camping vehicles.
Más de 400 organizaciones no gubernamentales (ONG) exigen al gobierno que destine el 0,7% del PIB a cooperación y desarrollo como prometió, reflejando este compromiso en los presupuestos. La Coordinadora de ONG, que incluye a Cruz Roja y Cáritas, ha ganado fuerza tras el cambio de gobierno y envió una carta al presidente pidiéndole alcanzar el objetivo del 0,5% en 2008. La secretaría de Estado de Cooperación asegura que se cumplirá la promesa
Este documento presenta el marco teórico y los procedimientos para realizar una práctica de laboratorio sobre fuerzas de fricción en fluidos. La práctica tiene como objetivos estudiar experimentalmente el comportamiento de los resortes y la dependencia del período de oscilación con la masa, así como calcular la constante elástica de un resorte y el módulo de rigidez de un alambre. Se describen los materiales requeridos y los conceptos teóricos como movimiento armónico simple, ley de Hooke y deformación angular necesarios para comp
Este documento presenta los objetivos, materiales, procedimientos y resultados de un experimento para determinar el coeficiente de fricción cinética entre dos superficies. Los estudiantes midieron la aceleración de un bloque de madera que se deslizaba sobre un riel inclinado usando un sensor de movimiento. Ellos obtuvieron ecuaciones para la posición, velocidad y aceleración del bloque y calcularon el coeficiente de fricción para diferentes ángulos de inclinación.
Determinación del coeficiente de rozamientojabrizsanchez
Este documento describe un experimento para determinar los coeficientes de rozamiento estático y dinámico. Se explican los materiales necesarios como un carro de madera, pesas y una mesa. También se detallan los pasos para el montaje del experimento y la toma de datos, incluyendo el uso de puertas ópticas para medir el tiempo. Finalmente, se describen los cálculos matemáticos para determinar los coeficientes de rozamiento y las conclusiones, como que el coeficiente estático es mayor que el dinámico y depende de la naturale
Este documento describe un experimento para determinar los coeficientes de fricción estático y dinámico entre dos superficies de madera. Se utilizó un plano inclinado de madera para medir el ángulo en el que un bloque comenzaba a deslizarse, lo que permitió calcular el coeficiente de fricción estático. También se midió la masa mínima necesaria para mover un bloque unido a una polea sobre un plano inclinado a 45°, lo que permitió calcular el coeficiente de fricción dinámico. Los resultados mostraron que el
Este documento presenta los objetivos, introducción y actividades de una práctica de laboratorio sobre centroides realizada por estudiantes de ingeniería. La práctica incluyó el estudio de sistemas de poleas simples y compuestas, midiendo fuerzas y determinando relaciones de desplazamiento, ventaja mecánica y eficiencia. Los estudiantes respondieron preguntas sobre conceptos de máquinas, análisis de resultados y factores que influyen en los valores medidos.
El documento describe experimentos sobre la fricción estática. Los objetivos son apreciar la naturaleza de las fuerzas de fricción estática, relacionar la fuerza de fricción máxima con la fuerza normal, e investigar la dependencia del área de contacto. Los resultados muestran que la fuerza de fricción máxima es directamente proporcional a la fuerza normal y que teóricamente el área de contacto no afecta la fricción. Los coeficientes de fricción obtenidos fueron de 0.7-0.8.
Este documento presenta el procedimiento experimental para estudiar el movimiento de un péndulo simple en un laboratorio de física. Describe tres experimentos para investigar cómo el período de oscilación de un péndulo depende de la amplitud, la masa y la longitud, manteniendo los otros factores constantes. Explica la teoría del movimiento armónico simple de un péndulo y cómo se puede usar para determinar el valor de la gravedad experimentalmente. El objetivo es verificar experimentalmente las fórmulas teóricas para el período de un pénd
Este documento presenta los resultados de un experimento de laboratorio sobre las condiciones de equilibrio. El experimento buscó comprobar las dos condiciones de equilibrio mediante el uso de cuerpos metálicos, dinamómetros y una balanza. Los resultados se presentan en tablas y muestran que cuando la fuerza resultante y el torque resultante son nulos, el cuerpo está en equilibrio, verificando así las dos condiciones de equilibrio teóricas.
Este documento describe un experimento para medir la aceleración de la gravedad mediante el uso de un sensor de fotopuerta y una lámina obturadora. El sensor de fotopuerta mide el tiempo que tarda la lámina obturadora en caer a través de un haz de luz, y el software calcula la velocidad y aceleración de la caída. El experimento predice que la gráfica de la velocidad en función del tiempo mostrará un aumento lineal, lo que indica una aceleración constante igual a aproximadamente 9,8 m/s2.
Informe 8 practica de fisica condicion de equilibrioJohn Hower Mamani
Este documento presenta los objetivos, materiales, procedimiento y análisis de un experimento sobre las condiciones de equilibrio. El experimento involucra armar un sistema con masas y cuerdas colgantes para luego medir ángulos y fuerzas y aplicar la primera condición de equilibrio para calcular pesos de manera analítica, gráfica y experimental. Los resultados muestran errores porcentuales pequeños entre los diferentes métodos.
Este documento presenta información sobre la fricción y las leyes que la rigen. Explica que la fricción se produce cuando hay desplazamiento entre dos superficies en contacto y depende de la fuerza normal aplicada. Describe la fricción estática y dinámica, y las leyes de Coulomb que establecen que la fuerza de fricción depende de la fuerza normal y es independiente del área de contacto. El documento también describe objetivos, materiales y procedimientos para realizar experimentos sobre sistemas de poleas.
Este documento presenta la práctica de laboratorio sobre fuerzas coplanares concurrentes. El objetivo es analizar el carácter vectorial de las fuerzas y determinar la fuerza equilibrante de un sistema de fuerzas concurrentes y coplanares usando una mesa de fuerza. Se explican conceptos como vectores, fuerzas, sistemas de fuerzas concurrentes, condiciones de equilibrio, y métodos gráficos y analíticos para determinar la resultante. La práctica guiará a los estudiantes a través de un ejemplo numérico para verificar experimental
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre fricción estática realizada por estudiantes de ingeniería. La práctica incluyó tres partes: 1) medir la fuerza necesaria para poner en movimiento un bloque de madera en diferentes superficies, 2) investigar la relación entre la fuerza de fricción máxima y la fuerza normal para dos áreas de contacto, y 3) determinar el ángulo de inclinación crítico para iniciar el movimiento de un bloque sobre una rampa. Los estudiantes concluyeron que la
Este documento presenta los resultados de una práctica de laboratorio sobre mediciones mecánicas fundamentales. Los estudiantes midieron el tiempo-posición de un cuerpo que se deslizó sobre un riel, y la elongación-fuerza de dos resortes. También analizaron el equilibrio de un sistema con dos resortes y una masa. Los datos se presentan en tablas y gráficas, y se usan para calcular analíticamente las fuerzas en los resortes. Los resultados muestran un acuerdo razonable entre métodos analíticos y experimentales
Este documento presenta conceptos básicos de cinemática, incluyendo variables como tiempo, posición, desplazamiento, velocidad, aceleración y diferentes tipos de movimiento como movimiento rectilíneo uniforme, movimiento con aceleración constante, caída libre. Explica cada variable y concepto con ecuaciones matemáticas, y provee ejemplos resueltos para ilustrarlos.
Este documento describe un experimento para verificar la caída libre y la aceleración de la gravedad. Se midió la velocidad de una rejilla y una rejilla con peso adicional al caer, encontrando que la aceleración de la gravedad es aproximadamente 9.75 m/s2 en la ciudad de La Paz con un margen de error del 3%. Adicionalmente, se comprobó que la aceleración no depende de la masa del objeto.
El documento presenta la resolución de varios ejercicios de dinámica. En el primer ejercicio se calcula el vector aceleración para el pasador B. En el segundo ejercicio se calculan la velocidad y aceleración de un pasador que se mueve dentro de una ranura sobre una superficie parabólica. En el tercer ejercicio se calcula la componente radial de la velocidad y la aceleración normal de un peso que se mueve sobre un tambor de diámetro variable.
Practica no 6 ESTATICA: momento con respecto a un punto.20_masambriento
Este documento describe un experimento de laboratorio sobre momentos de fuerzas. El objetivo es determinar experimentalmente el efecto del momento producido por una fuerza sobre un cuerpo rígido. Los estudiantes calcularán y compararán los momentos de fuerzas aplicadas a distancias diferentes de un punto de referencia en una regla, para verificar que el sistema está en equilibrio.
Camper Dream is a company that manufactures recreational vehicles and campers. They offer a variety of models from basic pop-up campers to luxury motorhomes that sleep up to 8 people. Camper Dream prides itself on using high-quality materials and craftsmanship to provide customers with reliable and comfortable camping vehicles.
Más de 400 organizaciones no gubernamentales (ONG) exigen al gobierno que destine el 0,7% del PIB a cooperación y desarrollo como prometió, reflejando este compromiso en los presupuestos. La Coordinadora de ONG, que incluye a Cruz Roja y Cáritas, ha ganado fuerza tras el cambio de gobierno y envió una carta al presidente pidiéndole alcanzar el objetivo del 0,5% en 2008. La secretaría de Estado de Cooperación asegura que se cumplirá la promesa
The document is a scanned receipt from a grocery store purchase on June 15th, 2022 totaling $58.37. It lists items bought including ground beef, chicken breasts, tortillas, cheese, and produce such as tomatoes, onions, and lettuce. The receipt shows the item prices, taxes, and total amount paid.
El documento describe el desarrollo embriológico del sistema urogenital. Se forman tres sistemas renales primitivos (pronefros, mesonefros y metanefros) de los cuales solo el metanefros persiste y forma los riñones definitivos. El metanefros se origina a partir del mesodermo intermedio y del brote ureteral y está formado por el sistema excretor (nefronas) y el sistema colector (uréteres y pelvis renal). Adicionalmente, se explica la formación de la vejiga urin
Book a Taxi in Mahabubnagar | car booking in mbnrSubhash Malgam
This document provides contact information for booking a taxi service in Mahabubnagar, including a phone number and website. It also mentions that the taxi service offers transportation from Mahabubnagar to Hyderabad.
This report details a study on the fresh and hardened properties of normal strength self-compacting concrete (SCC). Mix designs were developed and tested to meet fresh concrete requirements for flowability, passing ability, and segregation resistance. The finalized mix was then evaluated for hardened properties like compressive, tensile, and flexural strength along with stress-strain behavior up to 14 days. The results provide insight into developing reliable normal strength SCC mixes and understanding their fresh and hardened characteristic properties.
This document is a summer training project report submitted by Sanjay Singh to KIIT University. It provides an overview of Sanjay's training project at the Airport Authority of India, including acknowledgements, a table of contents, and sections covering safety measurements at airports, airport terminology, surveying terms, apron details, aircraft hangar construction, and a conclusion. The report aims to document Sanjay's training and learnings from his summer project placement at the Airport Authority of India civil aviation organization.
new profile_52.3m_three points_unsplitted-Nonlinear with epoxy-1Vishnu R
This document summarizes the results of a nonlinear dynamic simulation of a 52.3m beam profile. The maximum von Mises stress was 2.06e8 N/m^2. The maximum displacement was 7162.71 mm. The maximum velocity was 730.022 mm/s and the maximum acceleration was 12.1129 mm/s^2. In conclusion, the results were consistent with an earlier static analysis for the 10 second simulation with 0.1 second time steps.
Mechanical report circuit board transient studyVishnu R
This document describes a thermal analysis project containing a steady-state thermal analysis (A5) and transient thermal analysis (B5) performed on a geometry containing 16 parts. The steady-state analysis (A5) contains initial temperature, analysis settings, loads, and temperature results. The transient analysis (B5) also defines initial temperature, settings, loads, and provides temperature results over time as well as temperature probes. Material properties for structural steel are also included.
This document summarizes a transient thermal analysis project that was last saved on October 3, 2016. The project includes a 3D model with three parts, mesh, materials, loads, and a transient thermal analysis with internal heat generation. Temperature results over time are presented in tables and charts showing the minimum and maximum temperatures throughout the model.
Este documento presenta el procedimiento de un experimento de laboratorio sobre equilibrio de fuerzas. El objetivo es comprobar las dos condiciones de equilibrio mediante la medición y análisis de fuerzas concurrentes y no concurrentes que actúan sobre sistemas mecánicos simples. Se explican los conceptos teóricos fundamentales, se describen los instrumentos y procedimientos experimentales, y se proporcionan tablas de datos y preguntas para analizar los resultados.
laboratorio de física i equilibrio de fuerzasgerson14-2
Este documento presenta el marco teórico y el procedimiento experimental para estudiar el equilibrio de fuerzas. Se define fuerza, fuerzas concurrentes, cuerpo rígido y masa. Se explican las leyes de Newton y el teorema de Lamy para el análisis de fuerzas. El equipo incluye poleas, pesas, reglas y dinamómetros. El procedimiento experimental involucra medir fuerzas concurrentes y analizar su equilibrio.
Este documento describe un experimento para verificar las condiciones de equilibrio de fuerzas mediante el uso de sensores de fuerza. Los objetivos son determinar las magnitudes para demostrar las condiciones de equilibrio, verificar los resultados experimentales y establecer relaciones matemáticas entre las variables físicas. Se realizan montajes usando sensores de fuerza, pesas y poleas para medir fuerzas aplicadas y resultantes y comprobar las leyes de Newton del equilibrio.
En el siguiente documento les presento un informe sobre mesas de fuerzas en la cual contiene información de física sobre vectores y procesos para elaborar una mesa de fuerza.
Este documento presenta el marco teórico sobre la fuerza de rozamiento y describe los procedimientos para calcular experimentalmente los coeficientes de rozamiento estático y dinámico. Se explican las leyes de Newton y ecuaciones para determinar los coeficientes usando un plano horizontal y uno inclinado. También se detallan los materiales usados y los pasos del experimento, que incluyen variar la masa sobre un bloque de madera en movimiento y medir ángulos de inclinación. Los resultados muestran tablas con fuerzas cinéticas y áng
Este documento presenta una introducción al movimiento de cuerpos rígidos, incluyendo definiciones clave como cuerpos rígidos, centro de masa y eje de rotación. Explica que el centro de masa se mueve como una partícula en traslación, mientras que el cuerpo rota alrededor de su eje. También define el momento de fuerza (torque) como el producto vectorial entre la fuerza aplicada y la distancia al eje, y que es máximo cuando la fuerza es perpendicular a la línea de acción.
Este documento describe un experimento para determinar las condiciones del equilibrio estático de las fuerzas. Explica los conceptos teóricos clave como fuerza, equilibrio y descomposición de vectores. El procedimiento involucra el uso de una mesa de fuerzas para equilibrar tres fuerzas concurrentes y coplanares, y luego verificar analíticamente que se cumple la primera condición de equilibrio de que la suma de los componentes rectangulares de las fuerzas en cada dirección es igual a cero.
La mecánica estudia las fuerzas y los movimientos de los cuerpos. Se divide en estática, que analiza los cuerpos en reposo, y dinámica, que estudia los cuerpos en movimiento. Las fuerzas son magnitudes vectoriales que se representan mediante vectores y tienen magnitud, dirección y sentido. Existen métodos como el paralelogramo y el triángulo para calcular la resultante de varias fuerzas concurrentes aplicadas a un cuerpo.
Este documento presenta las instrucciones para un laboratorio sobre las leyes de Newton. El objetivo es ampliar el marco teórico sobre estas leyes e implementar experimentos para verificarlas de forma experimental. Se describen los procedimientos para determinar las relaciones entre fuerza y aceleración, masa y aceleración, y las fuerzas de acción y reacción. Se proveen tablas de datos y gráficos para analizar los resultados obtenidos y responder preguntas sobre la interpretación y aplicación de las leyes de Newton.
Este documento trata sobre el equilibrio traslacional y rotacional de cuerpos. Explica las condiciones para el equilibrio traslacional (suma de fuerzas igual a cero) y rotacional (suma de momentos de torsión igual a cero). Incluye ejemplos de equilibrio como una persona sostenida por cuerdas y un objeto sobre una palanca. El objetivo es que los estudiantes comprendan y apliquen estos conceptos de equilibrio a situaciones cotidianas a través de cálculos y representaciones vectoriales.
Este documento presenta un examen de física con varias preguntas sobre fuerzas y movimiento. La primera pregunta contiene afirmaciones verdaderas o falsas sobre conceptos como masa, fuerza elástica, aceleración y fuerza de rozamiento. La segunda pregunta analiza el movimiento de dos cuerpos conectados por un cable que se deslizan sobre un plano inclinado. La tercera pregunta calcula la velocidad máxima de un coche al tomar una curva basándose en la fuerza centrípeta y la fuerza de rozamiento
Este documento presenta los objetivos, fundamentos teóricos, materiales, procedimiento y resultados de un experimento sobre movimiento rectilíneo uniformemente acelerado. El experimento busca comprobar las leyes de este tipo de movimiento a través de mediciones de tiempo y distancia recorrida por un objeto al descender por un plano inclinado. Se grafican los resultados y se concluye que la masa mide la cantidad de materia de un cuerpo mientras que el peso depende de la fuerza gravitatoria.
Este informe técnico presenta los resultados de 3 experimentos realizados en el laboratorio 1 sobre estática y la primera condición de equilibrio. El primer experimento verificó un sensor de fuerza mediante la medición del peso de diferentes masas. El segundo experimento midió las fuerzas iguales y opuestas entre 2 sensores de fuerza al jalarlos. El tercer experimento usó 2 fuerzas formando un paralelogramo para verificar la ley de las fuerzas concurrentes. Los resultados experimentales coincidieron con la teoría dentro de un error del 5% en todos los casos.
Este documento describe un experimento de caída libre realizado en un laboratorio de física para medir la aceleración de la gravedad. Se dejó caer una esfera desde diferentes alturas y se midió el tiempo de caída. Los datos se usaron para calcular la aceleración usando la fórmula a=2h/t2 y demostraron que la aceleración es igual a la gravedad, que es de aproximadamente 9.81 m/s2.
05. Resumen de Estática autor Universidad Santiago de Chile.pdfCesarAnthonyCueto
Este documento resume los principios básicos de la estática, incluyendo las leyes de Newton, los tipos de apoyos, diagramas de cuerpo libre, y condiciones de equilibrio. También explica conceptos como fuerzas puntuales y distribuidas, simplificación de sistemas de fuerzas, y métodos para analizar vigas y estructuras estáticas como el trabajo virtual.
Este manual presenta dos prácticas sobre vibraciones mecánicas. La primera práctica analiza resortes en serie y paralelo, y cómo calcular su constante de rigidez equivalente. La segunda práctica cubre cómo determinar momentos de inercia y localizar centros de gravedad y percusión para objetos oscilantes. Ambas prácticas incluyen fundamentos teóricos, materiales, procedimientos y reportes.
Este documento trata sobre el momento de inercia. Explica que el momento de inercia es una medida de la inercia rotacional de un cuerpo y depende de la distribución de masa y la geometría del cuerpo. También describe cómo calcular el momento de inercia para áreas compuestas mediante la suma de los momentos de inercia de sus partes. Además, introduce el concepto de producto de inercia para pares de ejes perpendiculares.
Este documento presenta el informe de laboratorio de Física I de un estudiante de ingeniería civil. El informe describe experimentos realizados para verificar la ley de Hooke, la primera condición de equilibrio y la igualdad de momentos en un cuerpo en equilibrio. Se registraron datos de fuerzas aplicadas a resortes y su deformación, así como experimentos con barras suspendidas para comprobar las condiciones de equilibrio estático.
El documento trata sobre conceptos relacionados con el momento de inercia y las fuerzas distribuidas. Explica que el momento de inercia depende de la distribución de masas de un cuerpo y su resistencia a la aceleración angular. Luego, presenta fórmulas para calcular el momento de inercia para sistemas de partículas, cuerpos de masa continua y figuras planas. Finalmente, introduce conceptos como el radio de giro y el centroide de un objeto.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 1
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO – PUNO
Facultad de ingeniería civil y arquitectura
Escuela profesional de ingeniería civil
INFORME DE LABORATORIO N° 01
AL : _______________________________ docente del curso de laboratorio de física I
DEL : Washintong Maxi Meza estudiante del II semestre del curso de física I
ASUNTO: Equilibrio de fuerzas_______
FECHA : ____/_10___/_16___
______________________________________________________________________________
Yo cumplo con informar el ensayo de laboratorio realizado en día…. /…. /…. Del año en curso
del laboratorio de física del pabellón de laboratorios de física, desarrollando el tema equilibrio
de fuerzas, el cual detallo a continuación, que hago alcance para su consideración y evaluación.
Firma del estudiante……………
2. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 2
EQUILIBRIO DE FUERZAS
I. OBJETIVO
Comprobar la primera condición de equilibrio para un sistema de fuerzas
concurrentes en un punto.
Comprobar la segunda condición de equilibrio para un sistema de fuerzas que
actúan en diferentes puntos de aplicación
Determinar el Error Relativo porcentual y absoluto de la experiencia teórico
práctica
Analizar y comparar los resultados teórico-prácticos mediante las tablas
propuestas.
II. FUNDAMENTO TEÓRICO
Primera Ley de Newton
La primera Ley de Newton, conocida también como la ley de inercia, nos dice que si sobre un
cuerpo no actúa ningún otro, este permanecerá indefinidamente moviéndose en línea recta con
velocidad constante (incluido el estado de reposo, que equivale a velocidad cero). Como
sabemos, el movimiento es relativo, es decir, depende de cuál sea el observador que describa el
movimiento. Así, para un pasajero de un tren, el boletero viene caminando lentamente por el
pasillo del tren, mientras que para alguien que ve pasar el tren desde el andén de una estación,
el boletero se está moviendo a una gran velocidad. Se necesita, por tanto, un sistema de
referencia al cual referir el movimiento. La primera ley de newton sirve para definir un tipo
especial de sistemas de referencia conocidos como “Sistemas de Referencia Inerciales”, que
son aquellos sistemas de referencia desde los que se observa que un cuerpo sobre el que
no actúa ninguna fuerza neta se mueve con velocidad constante.
En realidad, es imposible encontrar un sistema de referencia inercial, puesto que siempre hay
algún tipo de fuerzas actuando sobre los cuerpos, pero siempre es posible encontrar un sistema
de referencia en el que el problema que estemos estudiando se pueda tratar como si
estuviésemos en un sistema inercial. En muchos casos, suponer a un observador fijo en
la tierra es una buena aproximación de sistema inercial.
La primera ley de newton se enuncia como sigue:
“todo cuerpo permanece en estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a menos que
otros cuerpos actúen sobre el”
Considerando que la fuerza es una cantidad vectorial, el análisis experimental correspondiente a
las fuerzas requiere herramienta del algebra vectorial. Ello implica el conocimiento de la suma de
vectores concurrentes, al cual también se le denomina vector resultante, dado por:
𝑅⃗ = ∑ 𝐹𝑖
⃗⃗
𝑛
𝑘=0
(1.1)
3. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 3
Siendo 𝐹𝑖
⃗⃗ ,…, 𝐹𝑛
⃗⃗⃗ fuerzas concurrentes en el centro de masa del cuerpo.
El producto escalar se realiza entre dos cantidades vectoriales, como resultado de esta
operación se determina una cantidad escalar; definido por:
𝐹 𝑟 =𝐹𝑟 cosɵ
F,r: son los módulos de los vectores respectivamente𝐹,⃗⃗⃗ 𝑟.
Mientras tanto, el producto vectorial se opera entre dos vectores, cuyo resultado es otra
cantidad vectorial. El modelo de este nuevo vector está dada por:
|𝐹 ×⃗⃗⃗⃗⃗⃗⃗ 𝑟| = F. rsen 𝜃 (1.2)
Donde 𝜃: ángulo entre los vectores. La representación gráfica de estas operaciones algebraicas
se ilustra en la figura 1.1 y figura 1.2.
4. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 4
Los vectores se pueden descomponer en sus componentes ortogonales o en base a los vectores
unitarios 𝑖,⃗ 𝑗,⃗⃗ 𝑘⃗ . Por lo que cualquier vector se puede expresar de la siguiente forma:
𝑅⃗ = 𝑅 𝑥 𝑖 + 𝑅 𝑦 𝑗 + 𝑅 𝑧 𝑘⃗
En el plano cartesiano X-Y, las componentes ortogonales se determina mediante las siguientes
ecuaciones de trasformación:
𝑅 𝑥 = 𝑅𝑐𝑜𝑠𝜃 (1.3a)
𝑅 𝑦 = 𝑅𝑠𝑒𝑛𝜃 (1.3b)
𝑅 = √𝑅 𝑥
2
+ 𝑅 𝑦
2
(1.3c)
𝑡𝑎𝑛𝜃 =
𝑅 𝑦
𝑅 𝑥
(1.3d)
Las condiciones de equilibrio, son las que garantizan a que los cuerpos puedan encontrarse en
equilibrio, de traslación y/o equilibrio de rotación.
Primera condición de equilibrio. (Equilibrio de traslación)
“Para que un cuerpo se encuentre en reposo absoluto o con movimiento uniforme si y solo si l
resultante de todas las fuerzas que actúan sobre él es nulo”
∑ 𝐹𝑖
⃗⃗
𝑛
𝑖=1
= 0
"La suma vectorial de todas las fuerzas que actúan sobre el sólido es igual a cero”. Esto
ocurre cuando el cuerpo no se traslada o cuando se mueve a velocidad constante; es decir
cuando la aceleración lineal del centro de masa es cero al ser observado desde un sistema de
referencia inercial.
∑ 𝐹𝑖
𝑛
𝑖=1
= 𝐹1 + 𝐹2 + 𝐹3 + ⋯ + 𝐹𝑁 = 0
En esta ecuación de equilibrio no aparecen las fuerzas internas ya que ellas se cancelan
mutuamente en pares debido a la tercera Ley de Newton. Si las fuerzas estuvieran en el
espacio, la ecuación anterior ha de ser expresada por las siguientes relaciones:
= F1x + F2x + F3x +…. + FNx = 0
= F1y + F2y + F3y +..... + FNy = 0
= F1z + F2z + F3z +..... + FNz = 0
5. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 5
Obviamente en dos dimensiones (o sea en el plano) tendríamos solamente dos ecuaciones y en
una dimensión se tendría una única ecuación.
Segunda condición de equilibrio. (Equilibrio de rotación)
“Para que el cuerpo rígido se encuentra en equilibrio de rotación si y solo si el momento
resultante sobre el cuerpo con respecto a cualquier punto es nulo”
∑ 𝑀𝑖
⃗⃗⃗⃗
𝑛
𝑖=1
= 0
El momento de una fuerza también conocido como torque, es un vector obtenido mediante la
operación de producto vectorial entre los vectores de posición del punto de aplicación 𝑟⃗⃗ y la
fuerza 𝐹 que ocasiona la rotación al cuerpo con respecto a un punto en específico. La magnitud
de este vector está representada por la ecuación (1.2). Para evaluar el equilibrio de un cuerpo
rígido, se tiene que utilizar las dos condiciones de equilibrio indicadas
A una clase de fuerza se denomina, fuerzas de gravedad o peso. Esta se origina por la atracción
de la tierra hacia los cuerpos que se encuentran en su superficie. E peso está dado por:
𝑊⃗⃗⃗ = −𝑚𝑔𝑗 (1.4a)
𝑊 = 𝑚𝑔 (1.4b)
Donde, g: aceleración de gravedad del medio.
III. INSTRUMENTOS DE LABORATORIO
Una computadora
Programa data Studio instalado
Interface ScienceWorshop 750
2 sensores de fuerza (C1-6537)
01 disco óptico de Hartl (forcé Table)
01 fuego de pesas
Cuerdas inextensible
Una regla de 1m.
Un soporte de accesorios.
Una escuadra o transportador
IV. PROCEDIMIENTO Y ACTIVIDADES
1. EQUILIBRIO DE ROTACIÓN
a) Verificar la conexión e instalación de la interface.
6. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 6
b) Ingresar el programa de Data Studio y seleccionar crear
experimento e instalar el censor de fuerza.
c) Instale el equipo tal como se muestra en la figura 01.
d) Registre los valores de las correspondientes masas 𝑚𝑖 de las pesas
que se muestran en la figura 01; así mismo, registre los
valores de las distancias de los puntos de aplicación al punto de
contacto del cuerpo rígido con el soporte universal (𝑙𝑖).
e) Registre también la lectura observada a través del Sensor de
Fuerza y el ángulo de inclinación θ del cuerpo rígido con respecto a
la superficie de la mesa.
f) Repita este procedimiento tres veces haciendo variar los valores
de las masas 𝑚𝑖. para cada cuerda que contiene al Sensor de
Fuerza. Todos estos datos anote en la tabla 1.
2. EQUILIBRIO TRASLACIÓN
a) Repita los pasos a) y b) de la conexión anterior.
b) Instale el equipo tal como se muestra en la figura:
c) Verificar que la argolla se encuentre en el punto de equilibrio solo
por la acción de las cuerdas con sus respectivas pesas.
7. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 7
d) Los pesos 𝑊1
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑊2
⃗⃗⃗⃗⃗ y la fuerza de tensión t en el sensor de fuerza
representan la acción de tres fuerzas concurrentes. Los ángulos, 𝜃1,
𝜃2 y 𝜃3 (para la fuerza de tensión 𝑇⃗ ), indican el sentido y la dirección
de estas tres fuerzas concurrentes, tal como se observan en la figura
02.
e) Cuando logra instalar el equipo en la posición mostrada por la figura
2. Registre sus datos en las tablas 2.
f) Repita tres veces este procedimiento, en algunos de ellos considere
que la fuerza de tensión registrado por el sensor de fuerzas este en
dirección vertical.
Tabla 1.
N° 𝑚1𝑖(𝑔) 𝑚2𝑖(𝑔) 𝑚3𝑖(𝑔) 𝐿1𝑖(𝑐𝑚) 𝐿2𝑖(𝑐𝑚) 𝐿3𝑖(cm) 𝐿4𝑖(cm) 𝑇𝑖(𝑁) 𝜃𝑖
01 105𝑔 55𝑔 75𝑔 18𝑐𝑚 54𝑐𝑚 78𝑐𝑚 360𝑐𝑚 5.18N 11°
02 125𝑔 75𝑔 95𝑔 18𝑐𝑚 54𝑐𝑚 78𝑐𝑚 360𝑐𝑚 5.95N 12°
03 25𝑔 55𝑔 15𝑔 18𝑐𝑚 54𝑐𝑚 78𝑐𝑚 360𝑐𝑚 3.57N 12.5°
04 45𝑔 75𝑔 65𝑔 18𝑐𝑚 54𝑐𝑚 78𝑐𝑚 360𝑐𝑚 4.94N 10.5°
Registre también la longitud L y la masa m de la regla: L=1𝑚, m=203𝑔
Tabla 2.
N° 𝑚1𝑖(𝑔) 𝑚2𝑖(𝑔) 𝑇𝑖(𝑛𝑒𝑤𝑡𝑜𝑛) 𝜃1𝑖 𝜃2𝑖 𝜃3𝑖
01 67𝑔 57𝑔 0.02𝑁 110° 130° 120°
02 25𝑔 30𝑔 0.47𝑁 120° 90° 150°
03 16𝑔 12.5𝑔 0.43𝑁 120° 140° 100°
04 61𝑔 55𝑔 0.70𝑁 140° 140° 80°
𝑚1𝑖, 𝑚2𝑖: Masa de las pesas, con las cuales se obtiene los pesos, mediante la ecuación (1.4b).
8. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 8
V. CUESTIONARIO
Equilibrio de rotación:
1. Haga el diagrama de fuerzas que actúan sobre el cuerpo rígido y formule
ecuaciones de equilibrio para el sistema. considerar también el peso del cuerpo
rígido (regla).
2. Conociendo los valores de los pesos 𝑊1
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑊2
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑊3
⃗⃗⃗⃗⃗ las distancias Li y el ángulo de
inclinación 𝜃, determine analíticamente el valor de la fuerza de tensión 𝑇⃗
vectorialmente.
9. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 9
3. Determine el módulo de la tensión hallada en la pregunta anterior y compare
este valor con el valor experimental estimado el error relativo porcentual para
cada evento.
4. Determine también las fuerzas de reacción (R) en el punto de apoyo O
(figura0.1.). esta fuerza debe tener una pendiente de inclinación. Emplee la
siguiente tabla para sus respuestas.
Tabla 03
N° 𝑇𝑖 𝑇´𝑖 |∆𝑇𝑖| 𝑅⃗ 𝑅 𝑥𝑖 𝑅 𝑦𝑖
01
02
03
04
Donde 𝑇𝑖 y 𝑇´𝑖 : fuerzas de tensión determinadas teórica y en el laboratorio
respectivamente.
|∆𝑇𝑖| = | 𝑇𝑖 − 𝑇´𝑖|: Diferencia entre estos valores.
𝑅𝑖: Módulo de la fuerza de reacción.
EQUILIBRIO DE TRASLACIÓN:
10. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 10
5. Elabore la equivalencia entre los ángulos 𝜃𝑖
´
y 𝜃𝑖 representados en las figuras
5.1a y 5.1b, con estos valores de 𝜃𝑖 = 𝑓(𝜃𝑖
´
) tiene que efectuar los cálculos.
6. Descomponer a las fuerzas 𝑊1
⃗⃗⃗⃗⃗ , 𝑊2
⃗⃗⃗⃗⃗ y 𝑇⃗ en sus componentes ortogonales del
plano cartesiano X-Y. Las componentes e dirección horizontal y vertical de estas
fuerzas se determinan mediante las ecuaciones (1.3ª) y (1.3b) respectivamente.
11. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 11
7. Calcule la suma de los componentes en el eje X y en el eje Y por separado,
explique cada uno de estos resultados. Elabore una tabla de resumen, para ello
considere el siguiente modelo:
N° 𝑊1𝑥 𝑊2𝑥 𝑇𝑥
∑ 𝐹𝑖𝑥
3
𝑖=1
𝑊1𝑦 𝑊2𝑦 𝑇𝑦
∑ 𝐹𝑖𝑦
3
𝑖=1
01
02
03
04
Donde 𝐹𝑖𝑥 y 𝐹𝑖𝑦: representan a las componentes horizontales y verticales de las
fuerzas que actúan sobre el sistema.
8. Determine el error absoluto de las sumatorias para el eje “X” y “Y”.
12. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 12
9. Escriba cuantitativamente las coordenadas del vector resultante y el vector
tensión para el movimiento rotacional.
10. Cite algunos ejemplos sobre la aplicación de vectores en el espacio
tridimensional.
14. ESCUELA PROFESIONALDE INGENIERIA CIVIL
Física I Página 14
VI. CONCLUSIONES
Este laboratorio sirvió para comprobar experimentalmente lo sabido por teoría
Después de haber estudiado y analizado diferentes ejemplos reales de equilibrio
de fuerzas, podemos llegar a la conclusión de que en todo cuerpo y en todo
momento y a cada momento están interactuando diferentes tipos de fuerza, las
cuales ayudan a los cuerpos a realizar determinados movimientos, a mantenerse
en estado de equilibrio, ya sea estático o dinámico.
Se comprobó la primera y segunda ley de equilibrio que teóricamente se pudo
aprender y que en la práctica si no se toman datos exactos ni precisos no se
pueden obtener resultados exactos.
A lo largo de la práctica realizada, se ha podido notar que los
experimentos que se hicieron fueron exactamente como dice la teoría de
errores, todos los resultados que fueron siendo encontrados fueron en su
mayoría uno diferente de otro, esto nos da cuenta que al hacer varias
mediciones a simple vista, es muy difícil decir si alguna de estas mediciones está
correcta, ya que a partir de los datos experimentales aún se tiene que hallar un
valor final, que ciertamente será el valor más probable, no llegando a ser
totalmente correcta…
Como Newton nos fundamenta en su primera Ley “Todos cuerpo
permanece en su estado de reposo o de movimiento rectilíneo uniforme a
menos que otros cuerpos actúen sobre él”, se pudo
Se experimentó también acerca del comportamiento de las fuerzas paralelas.
De lo experimentado se concluye que para que un cuerpo esté en equilibrio
absoluto, éste debe cumplir Equilibrio de Traslación y Equilibrio de Rotación.
VII. BIBLIOGRAFÍA
H. Leyva , física I,1ra edición MOSHERA
WIKIPEDIA, LA ENCICLOPEDIALIBRE: http://es.wikipedia.com
RESNICK, ROBERT.HALLIDAY,DAVID. Física, tomo1. 3
era
edición en español,C.E.C.S.A.