Este documento describe la importancia de entrenar a los estudiantes en el uso efectivo de la tecnología para el aprendizaje de idiomas. Sugiere que el entrenamiento debe incluir instrucción sobre el uso de computadoras y aplicaciones específicas, además de estrategias de aprendizaje cognitivas. También recomienda dar diferentes niveles de control a estudiantes con habilidades variadas y exponerlos a materiales auténticos para desarrollar su autonomía en el aprendizaje del idioma.