UNEFM, Plan Nacional de Actualización, Desarrollo e Integración Universitaria, Estrategias y Evaluación

1. Aprendizaje Mediado
con las TIC
Estrategias y
Evaluación

2. Estrategias y Evaluación
Las estrategias de enseñanza son acciones que
desarrolla el docente para organizar y presentar los
contenidos de la signatura que imparte. Implican un
tratamiento de los contenidos en función de un orden
lógico, considerando las características de los
estudiantes; conocimiento previo, familiaridad con los
contenidos, motivación y metas hacia el aprendizaje.
Se
manifiesta
en
los
Métodos
Inductivo
Mixto
Deductivo

3. Estrategias y Evaluación
Las estrategias de aprendizaje son procedimientos (conjunto de pasos, operaciones o
habilidades) que un estudiante elige y emplea de forma consiente, controlada e
instrucciones como instrumentos flexibles para facilitar la adquisición,
almacenamiento y utilización de la información, esto es, aprender significativamente
y solucionar problemas.
Estrategias cognitivas
Permiten organizar, coordinar y
procesar información. Son las que
les permite al alumno adquirir,
comprender y fijar la información
Estrategias Metacognitivas
Son acciones y procedimientos
que implican experiencias de
aprendizajes que van mas allá del
procesamiento de la información
(conocer, comprender, fijar la
información)

4. Estrategias Aplicadas en el Aprendizaje Presencial
Estrategias y Evaluación
Es importante que los docentes promuevan en los
estudiantes el uso de estrategias de aprendizaje,
apoyado esto a su vez con la enseñanza directa
y el modelado. De igual manera, promover el
empleo de estrategias de aprendizaje en los
alumnos favorece en ellos la autorregulación, la
metacognición, la autoevaluación, la autonomía
y la reflexión continua.
ENTRE ELLAS TENEMOS:
Exposición Didáctica
Lecturas de Análisis y Reflexión
Lluvias de Ideas, Debates y Actividades de
Relajación
Trabajos colaborativos(talleres,
debates)
Experimentaciones-Demostraciones y
Simulaciones

5. Estrategias y Evaluación
Estrategias Aplicadas en el Aprendizaje A Distancia
En este sistema de enseñanza, el alumno recibe el material de estudio (personalmente,
por correo electrónico, u otras posibilidades que ofrece Internet), permitiendo que en el
acto educativo se empleen nuevas técnicas y estrategias de aprendizaje centradas en el
propio estudiante, fomentando así el autodidactismo y la autogestión.
Entre ellas tenemos:
Correo Electrónico, M-Learning
Mapas Mentales y Conceptuales
Video llamadas por WhatsApp y Zoom
Trabajos colaborativos(Foros, Chat, Wikis)
Uso de Aplicaciones como: ClassRoom,
Microsoft Teams, Moodle Cloud

6. Estrategias y Evaluación
Estrategias Aplicadas en el Aprendizaje Mixto
En este sistema de enseñanza, el alumno recibe sus
clases de manera presencial y el docente refuerza
sus contenidos de manera virtual, se interactúa
constantemente con el docente y compañeros,
llenando con este método de aprendizaje todos los
espacios y vacíos que deja el aprendizaje presencial
con lo virtual o viceversa.
Síncronas
Exposición Didáctica
Lluvia de Ideas
Uso de Herramientas
Móviles
Comunicación en la
Web
Asíncronas
Documentos
Compartidos, Guías y
Videos
Analogías, Mapas
Mentales y
Conceptuales
Trabajos
colaborativos(Foros,
Debates, Chat, Wikis)

7. Las Estrategias de Evaluación son todas las acciones que determinan el comportamiento del
aprendizaje con la finalidad de regularlo y de esa forma cumplirse los objetivos planteados. En
la Educación Presencial se lleva a cabo
•Son las acciones que permiten saber las condiciones
antes de iniciar el proceso de análisis de contenidos.
Fase Inicial o
Diagnostica:
•Son todas las acciones orientadas a obtener
información del desempeño del estudiante
Fase
Formativa y
Continua:
•Permiten saber los resultados y logros finales
Fase Final o
Cierre:
Estrategias y Evaluación

8. Estrategias y Evaluación
Estrategias de Evaluación en la Educación A Distancia
Entre ellas se
encuentran:
Cuestionarios y
Ejercicios
Interactivos
Repositorios ,
Foros, Chat
Exposición Oral y
Redacción
Escrita
Infografías y
gráficos
Grabación de
Audio y Videos

9. Estrategias y Evaluación
Estrategias de Evaluación en la Educación Mixta
En ella el evaluador observa el comportamiento del usuario tanto en el aula de clases
como fuera e ella, sin duda alguna se convierte hoy en día en uno de los mas sistemas
de evaluación utilizado, donde el docente comprueba los conocimientos adquiridos
por el estudiante mediante diversas estrategias.
Asignación de
trabajos
Entrega de productos generados de forma
individual y grupal
Pruebas,
talleres,
debates
Valoración de la participación y resolución
de problemas
Exposición Oral
Presentación síncrona de una temática o
propuesta
Investigación
Análisis de problemas planteados a partir
de criterios de búsqueda
Práctica de
Laboratorio
Simulación de dinámicas mediante el uso
de escenarios virtuales

10. Modalidades Educativas
P L A N T E A T U S D U D A S E S C R I B I E N D O A :
P R O G R A M A F E D I T I C @ G M A I L . C O M
S I S T E M A M E D I A T I C @ G M A I L . C O M
S Í G U E N O S E N I N S T A G R A M :
@ U N E F M O F I C I A L
@ A D I _ U N E F M
@ S I S T E M A M E D I A T I C
W W W . A D I . U N E F M . N E T . V E
+ ( 5 8 ) 2 6 8 - 2 5 2 7 9 8 0