El documento describe las razones y propósitos de diferentes roles del docente como investigador, docente, planeador, evaluador, diseñador, gestor y promotor. Cada rol se describe brevemente junto con una referencia relevante. Los roles buscan generar conocimiento, transmitir información de manera crítica, organizar el proceso educativo, analizar resultados, diseñar actividades de aprendizaje, gestionar necesidades y fomentar la innovación.

1. Estefani Gerardogonzalez 5-a
FORMACION PORQUE Y PARA QUE REFERENCIAS
INVESTIGACIO
N
Porque es de suma importancia generar
conocimientos mediante la investigación.
Para que se estimulen los pensamientos
críticos, la creatividad.
https://www.researchgate.net/publication/327252994_Investigar_una_competencia_indispensable_para_el_pedagogo
DOCENCIA Porque a través de la docencia permite
elaborar las estrategia, métodos para poder
impartir contenidos.
Para transmitir los conocimientos y exista una
transformación critica en el pensar.
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0185-26982004000100003
PLANEACION Porque aquí se define, los objetivos, las
estrategias, y metas que se quieren alcanzar.
Para organizar los medios de enseñanza,
tiempo, el espacio y los materiales.
https://www.ecured.cu/Planeaci%C3%B3n_docente#La_planeaci.C3.B3n_en_el
EVALUACION Porque las funciones de esta es analizar,
diagnosticas, los componentes y los posibles
cambios.
Para ver si los objetivos, los aprendizajes
esperados se cumplen y así cumplir con todas
las necesidades.
https://educacion.nexos.com.mx/?p=1016#:~:text=La%20evaluaci%C3%B3n%20ofrece%20posi
bilidades%20para,en%20cualquier%20camp

2. Estefani Gerardogonzalez 5-a
DISEÑADOR Porque se encarga de diseñar los métodos,
técnicas y actividades, por las cuales se llevara
a cabo el proceso de E-A.
Para que los alumnos sean participativos,
desarrollen sus habilidades y puedan crear sus
propios métodos de aprendizajes y así facilitar
su autonomía y puedan solucionar problemas
fácilmente.
http://files.estrategias2010.webnode.es/200000183-
GESTOR Porque organiza, planifica, ejecuta y evalúa,
respuesta de las necesidades, es capaz de
adaptarse e involucrarse a los cambios con la
finalidad de entender el entorno.
Para hacer una educación critica-reflexiva, que
pueda permitir a los alumnos/sujetos, y poder
insertarse en una sociedad y crear una
dimensión amplia y vincular la formación
cognitiva y afectiva.
https://www.educaweb.com/noticia/2013/11/04/competencias-buen-gestor-centro-educativo-
7878/
PROMOTOR Porque este posee la actitud y las habilidades
para cuestionar y cambiar las habituales
concepciones extrínsecas ya que busca la
innovación y transformación.
Para reafirmar los valores que permiten poder
desenvolverse y formarse ya que promueve los
procesos de conocimiento personal y logre una
buena construcción cognitiva y organice los
contenidos que le permitirán desarrollar la
realidad del mismo conocimiento.
https://es.slideshare.net/devoraflores/el-docente-como-