Este documento discute la importancia de la formación del profesorado para integrar efectivamente la tecnología educativa en el siglo 21. Señala que la tecnología debe usarse como una herramienta para lograr objetivos educativos, no como un fin en sí misma. También enfatiza la necesidad de capacitar a los profesores en el uso de la tecnología educativa apropiada y de considerar factores críticos como el entrenamiento continuo y el apoyo técnico para implementar con éxito la tecnología en la educación.