El documento explica la diferencia entre medio, material y recurso educativo. Un medio es cualquier instrumento que sirve para transmitir información, como transparencias o artículos periodísticos. Un material educativo son instrumentos que pueden usarse como recursos para aprender mediante manipulación, observación o lectura. Un recurso educativo es cualquier material utilizado con un propósito didáctico o para facilitar el aprendizaje, aunque no siempre sea un medio didáctico.
Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tiposSler Hdez
Socialización cultural y aprendizaje con medios y tecnologías en contextos educativos. El concepto de medio de enseñanza o material didáctico. Los tipos de medios y materiales didácticos.
Medios y diversidad: los materiales para las necesidades educativas especiales. El diseño, uso y evaluación de medios de enseñanza
presentación basada en Basado en MARTÍNEZ, F. (2007) “La Integración Escolar De Las Nuevas Tecnologías“. En CABERO, J. (coord): Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid: McGrawHill p. 21-40
Brindar orientaciones a los docentes de las Instituciones educativas sobre Planificación curricular (Planificación Anual, Unidad Didáctica y Sesión de Aprendizaje), uso y adecuación de las Unidades y Sesiones de Aprendizaje del MINEDU, como parte del proceso de implementación de la propuesta pedagógica, de Soporte Pedagógico.
Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendiza...Leonardo Sanchez Coello
Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendizaje y Soporte Pedagógico (Para aula integrada, que lleva en simultáneo 5º y 6º grados - MINEDU - Perú
Los medios de enseñanza o materiales didácticos. Conceptualización y tiposSler Hdez
Socialización cultural y aprendizaje con medios y tecnologías en contextos educativos. El concepto de medio de enseñanza o material didáctico. Los tipos de medios y materiales didácticos.
Medios y diversidad: los materiales para las necesidades educativas especiales. El diseño, uso y evaluación de medios de enseñanza
presentación basada en Basado en MARTÍNEZ, F. (2007) “La Integración Escolar De Las Nuevas Tecnologías“. En CABERO, J. (coord): Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación. Madrid: McGrawHill p. 21-40
Brindar orientaciones a los docentes de las Instituciones educativas sobre Planificación curricular (Planificación Anual, Unidad Didáctica y Sesión de Aprendizaje), uso y adecuación de las Unidades y Sesiones de Aprendizaje del MINEDU, como parte del proceso de implementación de la propuesta pedagógica, de Soporte Pedagógico.
Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendiza...Leonardo Sanchez Coello
Unidad de Aprendizaje - Noviembre 2015 - 5º y 6º grados - Rutas del Aprendizaje y Soporte Pedagógico (Para aula integrada, que lleva en simultáneo 5º y 6º grados - MINEDU - Perú
El Minedu, en el marco de la implementación del Currículo Nacional, ha publicado la Cartilla de Planificación Curricular para educación primaria, en el que se brinda orientaciones para este proceso. La función de la cartilla es servir de guía para el diseño reflexivo de las planificaciones anuales, unidades didácticas y sesiones de aprendizaje. Estas orientaciones, sumadas al trabajo colaborativo, la creatividad y dedicación de cada uno de los docentes y directivos, permitirán desarrollar planificaciones pertinentes para la mejora de los aprendizajes de todos nuestros estudiantes.
Esta cartilla lo pueden encontrar en el siguiente enlace:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/cartilla-planificacion-curricular.pdf
Asimismo les reiteramos que si tienen alguna consulta lo pueden hacer a través del formulario de consultas que lo encontrarán en el siguiente enlace:
http://www.minedu.gob.pe/curriculo/preguntas-frecuentes.php
1. UNIVERSIDAD CATÓLICA LOS ÁNGELES CHIMBOTE
FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES
Curso: Medios y Materiales Educativos
Docente: Mg. Sofía Carhuanina C.
Alumna: Susan Paola Fernández Sánchez
V ciclo
Tema: Elaboración de Cuadro Comparativo
2. En un cuadro comparativo, explica el concepto de
medio, material y recurso educativo.
Medio Es cualquier instrumento u objeto que sirva
como canal para transmitir entre un
interactuante y otros. Estos pueden ser medio
audiovisuales: transparencia, artículo
periodísticos. Un papelografo, etc.
Material Se extiende por tales instrumentos que puedan
servir como recursos para que mediante la
manipulación , observación o lecturase ofresca
las oportunidades de aprender, osea que con
su uso intervenga en el desarrollo de la
enseñanza - aprendizaje
Recurso educativo Es cualquier material que, en un contexto
educativo determinado, sea utilizado con
una finalidad didáctica o para facilitar el
desarrollo de las actividades formativas.
Los recursos educativos que se pueden
utilizar en una situación de enseñanza y
aprendizaje pueden ser o no medios
didácticos. Un vídeo para aprender qué son
los volcanes y su dinámica será un material
didáctico (pretende enseñar), en cambio un
vídeo con un reportaje del National
Geographic sobre los volcanes del mundo
a pesar de que pueda utilizarse como
recurso educativo, no es en sí mismo un
material didáctico (sólo pretende informar).