El documento analiza los factores que inciden en el aprendizaje de las matemáticas y el fracaso escolar. Identifica problemas de aprendizaje, falta de interés, baja autoestima, problemas familiares y de alimentación como causas internas. Entre las causas externas señala problemas familiares, falta de participación de los padres y que el maestro no contextualice bien las clases. Finalmente, propone mejorar la planificación de clases, usar material didáctico adecuado y enfatizar la importancia de las matemáticas para adaptar