El documento describe las coordenadas cartesianas y cómo se utilizan para ubicar puntos en un plano. Explica que cada punto tiene dos coordenadas (abscisa y ordenada) que indican su posición relativa a los ejes x e y. También describe cómo el plano se divide en cuadrantes dependiendo de si las coordenadas son positivas o negativas, y cómo las funciones pueden representarse gráficamente mediante tablas de valores o gráficas de puntos.
El documento presenta las funciones matemáticas. Explica los ejes de coordenadas y cuadrantes en el plano, y cómo se representan las relaciones entre variables a través de tablas, gráficas y fórmulas. También describe las funciones lineales, afines, cuadráticas y de proporcionalidad, así como cómo representarlas gráficamente.
Este documento presenta información sobre diferentes tipos de funciones y sus gráficas correspondientes. Explica funciones lineales, cuadráticas, polinomiales de grado superior, racionales, exponenciales y logarítmicas. Incluye definiciones de cada tipo de función y muestra 32 gráficas como ejemplos. La conclusión resume que se aprendió sobre las diversas funciones y gráficas.
Este documento define conceptos fundamentales de funciones y gráficas, incluyendo funciones directas e inversas, variables dependientes e independientes, clases de funciones y sus gráficas respectivas, y cómo obtener e interpretar la pendiente de una función lineal. También explica la ecuación general y específica de una recta.
Este documento describe las características básicas de las funciones. Explica que una función es una relación entre dos variables donde una depende de la otra. También describe cómo representar funciones mediante expresiones algebraicas, tablas de valores, y gráficas. Finalmente, analiza conceptos clave como el dominio, el recorrido, la continuidad, la monotonía y los extremos de una función.
Este documento introduce conceptos básicos sobre funciones y gráficas. Explica que una función es una correspondencia entre dos conjuntos donde a cada elemento del primer conjunto le corresponde un único elemento del segundo. Proporciona varios ejemplos de funciones como la relación entre botellas de agua y precio, altura de un túnel y distancia, velocidad y tiempo, etc. Luego describe características de funciones lineales, cuadráticas, de proporcionalidad inversa y otras funciones elementales. Finalmente, analiza propiedades generales de las funciones.
Una función es una correspondencia entre 2 conjuntos, llamados dominio y codominio, de tal manera que a cada elemento del primer conjunto, le corresponde uno y sólo un elemento del segundo conjunto. Existen distintos tipos de funciones, sin embargo nos centraremos en las funciones lineales las cuales son ecuaciones de primer grado y, las funciones cuadráticas que son ecuaciones de segundo grado.
Este documento presenta información sobre dominio y recorrido de funciones. Repasa conceptos básicos de teoría de conjuntos e intervalos y muestra gráficas de funciones lineales, cuadráticas, racionales, cúbicas, raíz cuadrada, raíz cúbica y logarítmica, identificando el dominio y recorrido de cada una. También explica cómo determinar el dominio y recorrido de cualquier función basándose en leyes como no dividir entre cero o que el radicando de una raíz par debe
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Matemáticas Aplicadas impartido en la Universidad Veracruzana. Incluye información sobre el programa de estudio, estrategias metodológicas, apoyos educativos, evaluación, fuentes de información, calendario de experiencias y porcentajes de calificación. El curso abarca temas como funciones, gráficos y límites, cálculo diferencial e integral.
El documento presenta las funciones matemáticas. Explica los ejes de coordenadas y cuadrantes en el plano, y cómo se representan las relaciones entre variables a través de tablas, gráficas y fórmulas. También describe las funciones lineales, afines, cuadráticas y de proporcionalidad, así como cómo representarlas gráficamente.
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Una función es una correspondencia entre 2 conjuntos, llamados dominio y codominio, de tal manera que a cada elemento del primer conjunto, le corresponde uno y sólo un elemento del segundo conjunto. Existen distintos tipos de funciones, sin embargo nos centraremos en las funciones lineales las cuales son ecuaciones de primer grado y, las funciones cuadráticas que son ecuaciones de segundo grado.
Este documento presenta información sobre dominio y recorrido de funciones. Repasa conceptos básicos de teoría de conjuntos e intervalos y muestra gráficas de funciones lineales, cuadráticas, racionales, cúbicas, raíz cuadrada, raíz cúbica y logarítmica, identificando el dominio y recorrido de cada una. También explica cómo determinar el dominio y recorrido de cualquier función basándose en leyes como no dividir entre cero o que el radicando de una raíz par debe
Este documento presenta el plan de estudios de un curso de Matemáticas Aplicadas impartido en la Universidad Veracruzana. Incluye información sobre el programa de estudio, estrategias metodológicas, apoyos educativos, evaluación, fuentes de información, calendario de experiencias y porcentajes de calificación. El curso abarca temas como funciones, gráficos y límites, cálculo diferencial e integral.
Este documento describe diferentes tipos de funciones y sus gráficas. Explica funciones lineales, cuadráticas, polinómicas, racionales, exponenciales y logarítmicas. También discute conceptos clave como dominio, recorrido e interpretación de gráficas. Concluye que las funciones son útiles para comprender fenómenos matemáticos y de otras áreas a través de modelos de ecuaciones.
Este documento introduce el tema de las funciones. Explica las coordenadas cartesianas, define una función como una relación entre una variable independiente y una dependiente, y describe cómo se pueden representar funciones mediante fórmulas, tablas y gráficas. También cubre conceptos como continuidad, crecimiento y decrecimiento, máximos y mínimos, simetría y periodicidad. El documento proporciona ejemplos y ejercicios para ilustrar estos conceptos clave sobre funciones.
Este documento describe diferentes tipos de funciones y sus gráficas, incluyendo funciones lineales, cuadráticas, polinomiales, racionales, exponenciales y logarítmicas. Explica conceptos clave como dominio, recorrido y propiedades de cada función. El propósito es proveer una introducción a las funciones y sus representaciones gráficas para comprender fenómenos matemáticos y sus aplicaciones.
Este documento presenta conceptos sobre funciones lineales y afines. Explica qué es una función, cómo se representa gráficamente y cómo evaluarla. También define dominio, recorrido, pendiente e introduce el concepto de proporcionalidad directa para funciones lineales y cómo se representan funciones afines algebraicamente. Incluye ejemplos y actividades para aplicar los conceptos.
1) La función constante tiene un solo elemento en el rango. Su gráfica es una línea horizontal y su rango consiste en el único valor b.
2) La función identidad tiene como gráfica la bisectriz del primer y tercer cuadrante, que pasa por el origen.
3) La gráfica de la función valor absoluto tiene forma de V invertida, con cada brazo de la gráfica simétrico al otro. Representa la unión de dos funciones, una para valores positivos o cero de la variable y otra para valores negativos donde se toma el opuesto.
Este documento presenta información sobre el curso de matemáticas aplicadas en un centro de estudios tecnológicos. Explica que el objetivo es que los estudiantes aprendan a aplicar conceptos matemáticos en la resolución de problemas. La unidad 1 cubre sucesiones gráficas, numéricas, alfanuméricas y de percepción espacial. Incluye ejemplos y ejercicios sobre cómo identificar y predecir patrones en diferentes tipos de sucesiones.
El documento describe diferentes tipos de funciones matemáticas, incluyendo funciones lineales, cuadráticas, trigonométricas y exponenciales. Explica que una función relaciona un conjunto de entrada con un conjunto de salida, asignando a cada entrada un único valor de salida. También provee ejemplos gráficos de diferentes funciones y discute cómo representar funciones mediante tablas, expresiones algebraicas o gráficas.
Este documento presenta un resumen de las funciones y gráficas. Explica que una función es una relación entre dos conjuntos donde a cada elemento del dominio le corresponde uno del rango. Describe los tipos de variables en una función y cómo identificar una función mediante la prueba de la recta vertical. Además, provee ejemplos de funciones lineales, cuadráticas, polinomiales, exponenciales y logarítmicas y cómo graficar cada una.
Este documento proporciona una introducción a la representación gráfica de funciones. Explica los conceptos básicos como puntos en el plano de coordenadas, cuadrantes, funciones, formas de definir funciones, y cómo representar funciones mediante tablas y gráficas. También describe características clave de funciones como continuidad, crecimiento, extremos, simetría y periodicidad. Finalmente, introduce el concepto de tasa de variación.
Este documento describe las funciones y sus conceptos fundamentales. Explica que una función es una relación entre dos conjuntos donde a cada elemento del primer conjunto se le asigna un único elemento del segundo conjunto. Luego define conceptos como dominio, recorrido, funciones crecientes, decrecientes y constantes. También describe funciones continuas, discontinuas y periódicas. Finalmente, explica los tipos de funciones lineales y cuadráticas.
El documento trata sobre funciones reales. Explica que una función asigna un único elemento del conjunto de llegada a cada elemento del conjunto de partida. Describe los conceptos de dominio, rango e inyectividad, sobreyectividad y biyectividad de funciones. Finalmente, presenta ejercicios sobre determinar el dominio y rango de funciones dadas y si son inyectivas, sobreyectivas o biyectivas.
Este documento introduce conceptos básicos sobre funciones reales. Explica que una función asocia a cada elemento de un conjunto dominio un único elemento de un conjunto recorrido. Describe cómo representar funciones de manera algebraica, gráfica y numérica. Cubre temas como el dominio, la imagen, la representación gráfica y la composición de funciones. El objetivo es que los estudiantes aprendan a reconocer, analizar y representar diferentes tipos de funciones reales.
Este documento describe diferentes tipos de funciones y sus gráficas, incluyendo funciones lineales, cuadráticas, polinominales de grado superior, racionales, exponenciales y logarítmicas. Explica conceptos clave como dominio, recorrido y propiedades de cada tipo de función. El autor concluye que las funciones son útiles para comprender fenómenos matemáticos y de la vida real.
El documento describe diferentes tipos de funciones matemáticas. Explica que una función es una relación entre dos variables donde a cada valor de la primera variable le corresponde un único valor de la segunda. Luego define funciones lineales como aquellas de la forma y=mx+b, funciones afines como y=mx+n, y funciones constantes y de identidad como casos especiales de las anteriores. Finalmente, introduce el concepto de función definida por tramos.
1) El documento presenta información sobre un curso de matemáticas aplicadas en la Universidad Veracruzana, incluyendo el programa de estudio, estrategias metodológicas, apoyos educativos y evaluación. 2) El curso cubrirá temas como funciones, gráficos, límites, cálculo diferencial y cálculo integral. 3) El calendario incluye fechas para presentaciones, exámenes parciales y la evaluación final del curso.
Este documento presenta definiciones y propiedades de varios conceptos matemáticos fundamentales. Explica qué son las funciones y cómo se definen, describe la recta numérica real y cómo se construye. También define la función inversa y sus propiedades. Luego, explica cómo graficar funciones lineales de la forma y=mx+b y ecuaciones lineales como Ax+By=C. Finalmente, presenta los ceros de funciones cuadráticas, la función exponencial y sus gráficas, y la función logarítmica.
HOLA GENTE EN ESTE VIDEO ENCONTRARAS:
Algebraicas: - Racionales - Irracionales- Radicales- A trozos - Polinómicas (cuadráticas) - Valor Absoluto - Lineales
Trascendentes: -Exponenciales - Logarítmicas
Tipo de funciones: - Par - impar - Implícita
Gráficas: - Dilatación y contracción - Traslación - Dominio, Rango e Intercepto(s)
ESPERO SIRVAN.... Joshua Villamizar Leon - 1102 - Policarpa Salavarrieta
Este documento explica los conceptos básicos de funciones lineales, afines y de proporcionalidad inversa. Define una función como una correspondencia entre dos conjuntos numéricos donde cada valor de la variable independiente x se asocia a un único valor de la variable dependiente y. Describe que las funciones lineales relacionan variables directamente proporcionales y tienen una gráfica en forma de recta que pasa por el origen, mientras que las funciones afines tienen una gráfica recta pero no pasan por el origen y las funciones de proporcionalidad inversa tienen una gr
This document provides tips and strategies for teachers to earn an "excellent" performance rating in their evaluations. It discusses key areas evaluators will assess such as classroom environment, instructional practices, assessment, reflection, professional responsibilities, and planning. Specific tips are given for engaging students, using questioning techniques, communicating expectations, conducting observations, providing feedback, and participating in professional learning communities. Teachers are encouraged to set high expectations, demonstrate content knowledge, use formative assessment, reflect on their teaching, and communicate regularly with families.
This document provides information about the University of British Columbia (UBC) and its Sauder School of Business. It highlights that UBC is a top Canadian university located in Vancouver with over 43,000 students. Sauder is one of Canada's leading business schools, with over 2,700 students across bachelor's, master's and PhD programs. The document outlines academic programs, courses, career resources, exchange opportunities, student clubs and conferences, and encourages students to apply.
Este documento describe diferentes tipos de funciones y sus gráficas. Explica funciones lineales, cuadráticas, polinómicas, racionales, exponenciales y logarítmicas. También discute conceptos clave como dominio, recorrido e interpretación de gráficas. Concluye que las funciones son útiles para comprender fenómenos matemáticos y de otras áreas a través de modelos de ecuaciones.
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Este documento describe diferentes tipos de funciones y sus gráficas, incluyendo funciones lineales, cuadráticas, polinomiales, racionales, exponenciales y logarítmicas. Explica conceptos clave como dominio, recorrido y propiedades de cada función. El propósito es proveer una introducción a las funciones y sus representaciones gráficas para comprender fenómenos matemáticos y sus aplicaciones.
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1) La función constante tiene un solo elemento en el rango. Su gráfica es una línea horizontal y su rango consiste en el único valor b.
2) La función identidad tiene como gráfica la bisectriz del primer y tercer cuadrante, que pasa por el origen.
3) La gráfica de la función valor absoluto tiene forma de V invertida, con cada brazo de la gráfica simétrico al otro. Representa la unión de dos funciones, una para valores positivos o cero de la variable y otra para valores negativos donde se toma el opuesto.
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1) El documento presenta información sobre un curso de matemáticas aplicadas en la Universidad Veracruzana, incluyendo el programa de estudio, estrategias metodológicas, apoyos educativos y evaluación. 2) El curso cubrirá temas como funciones, gráficos, límites, cálculo diferencial y cálculo integral. 3) El calendario incluye fechas para presentaciones, exámenes parciales y la evaluación final del curso.
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Creating a Literate Environment Analysis PresentationSCastiglia1121
This document provides an analysis of creating a literate environment for early readers from Pre-K to 3rd grade. It discusses emergent literacy, assessing literacy learners through cognitive and non-cognitive methods, selecting appropriate texts using the Literacy Matrix tool, teaching literacy through interactive and critical/response perspectives, and the importance of feedback to enhance instruction. The document contains references and examples to support literacy development for young learners.
Reflection in Java allows programs to inspect and modify classes, fields, methods, and constructors at runtime without knowing the names or types of said classes, fields, methods, or constructors at compile time. The lecture discusses the core reflection classes like Class, Field, Method, Constructor, and AccessibleObject. It demonstrates how to use reflection to get information about a class like its fields and methods, as well as how to invoke methods, get/set field values, and create new instances of classes using reflection on an example ATM class. Arrays can also be manipulated using reflection through the Array class.
The document provides guidance on describing festivals and ceremonies. It recommends considering details like when and where the event is held, what activities are involved, and whether it has religious significance. The writer should structure their description with an introductory paragraph setting the time and place, followed by paragraphs providing general and specific details about the atmosphere and events. Descriptive adjectives and examples help bring the festival to life for the reader.
Qué son, como se estructuran, cuales son sus objetivos,competencias, contenidos, criterios de evaluación, metodología, recursos, atención a la diversidad, actividades complementarias, evaluación, relación con las unidades didácticas,
Infectious And Noninfectious Diseases Spring 2006Patty Melody
This document provides an overview of infectious and noninfectious diseases. It discusses topics such as immunity, risk factors, pathogens and routes of transmission for infectious diseases. It also addresses specific diseases like STIs (sexually transmitted infections), respiratory illnesses, neurological disorders, and musculoskeletal diseases. The document presents information on disease prevention, treatment, and the relationship between lifestyle factors and health risks.
Este documento analiza los sectores productivos, cadenas estratégicas y empresas clave de Honduras para desarrollar un programa de proveedores. Describe la estructura económica del país centrándose en los sectores extractivo, manufacturero y de servicios. Identifica cadenas productivas importantes como café, maíz y forestal. Finalmente, caracteriza empresas líderes en cada sector y subsector que podrían impulsar el desarrollo de proveedores nacionales.
Este documento proporciona información sobre diferentes temas relacionados con funciones matemáticas, incluyendo: 1) coordenadas en el plano, 2) ejes de coordenadas y cuadrantes, 3) relaciones dadas por tablas, gráficas y fórmulas, 4) la idea de función, 5) representación gráfica de funciones, 6) funciones lineales y afines, y 7) resolución de problemas.
Este documento presenta los conceptos básicos de las coordenadas cartesianas y las funciones. Explica los ejes de coordenadas y cuadrantes, y cómo se usan las coordenadas para ubicar puntos en un plano. También define qué es una función y cómo se pueden representar funciones a través de tablas, gráficas y fórmulas, con ejemplos de funciones lineales, cuadráticas e inversas.
El documento presenta los contenidos de un tema sobre funciones matemáticas. Introduce conceptos como ejes de coordenadas, cuadrantes, tablas, gráficas y fórmulas para expresar relaciones. Explica los tipos de funciones lineales, afines, cuadráticas e inversamente proporcionales y cómo representarlas gráficamente.
Este documento trata sobre conceptos básicos de funciones matemáticas. Explica las coordenadas en un plano, ejes de coordenadas y cuadrantes. Luego describe cómo se pueden representar relaciones entre variables mediante tablas, gráficas y fórmulas. Finalmente, introduce diferentes tipos de funciones como lineales, afines, cuadráticas e inversamente proporcionales y cómo representarlas gráficamente.
El documento presenta conceptos básicos sobre funciones matemáticas, incluyendo: 1) coordenadas en el plano, 2) ejes de coordenadas y cuadrantes, 3) relaciones dadas por tablas, gráficas y fórmulas, 4) la idea de función, 5) representación gráfica de funciones lineales, afines y cuadráticas, 6) funciones de proporcionalidad directa e inversa, y 7) resolución de problemas relacionados con funciones.
repasa las diapositivas y contrasta con lo trabajado en clase, recuerda que debes verlas en modo presentación
Podrás aprender sobre como representar variables de forma grafica
Este documento describe los conceptos de variación directamente proporcional y funciones lineales. Explica que en una variación directamente proporcional, la razón entre dos valores cualesquiera de las variables es constante. También describe las diferentes formas de representar una función lineal, incluyendo tablas, gráficas y modelos algebraicos. Además, analiza los parámetros a y b de una función lineal y ax + b = y su relación con la pendiente y la ordenada al origen.
El documento describe conceptos matemáticos relacionados con ecuaciones de rectas, incluyendo la forma general de una ecuación de recta, cómo calcular la pendiente de una recta a partir de su ecuación, y las posibles relaciones entre dos rectas como paralelas, secantes o perpendiculares. También presenta ejemplos gráficos para ilustrar estos conceptos.
Este documento presenta los temas de un curso de física preuniversitario. Incluye información sobre sistemas de coordenadas en el plano, vectores en el plano, fuerzas y vectores en el espacio. También detalla la evaluación del curso y los temas a cubrir, incluidos ejemplos y ejercicios de sistemas de coordenadas y vectores.
El documento explica los conceptos básicos de las coordenadas cartesianas y las representaciones gráficas. Introduce los ejes x e y y cómo usarlos para ubicar puntos en el plano. También cubre cómo crear tablas de valores y trazar gráficas para analizar la relación entre variables. Finalmente, define el concepto de función y cómo se representan gráficamente.
Este documento proporciona una guía de repaso para el examen de admisión universitaria (College Board) en matemáticas, específicamente en álgebra. Explica los conceptos básicos de las coordenadas cartesianas, incluyendo cómo graficar puntos, calcular la pendiente de una recta, y escribir ecuaciones de rectas en diferentes formas. También cubre conceptos como la distancia entre puntos y el punto medio de un segmento. El documento concluye con ejercicios de práctica sobre estos temas.
El documento describe los conceptos fundamentales de la geometría analítica de las rectas. Explica que René Descartes introdujo la geometría analítica para representar objetos geométricos como puntos y líneas mediante ecuaciones algebraicas. Las rectas paralelas a los ejes x e y se representan por ecuaciones de primer grado muy simples. Para rectas no paralelas a los ejes, existen dos formas de obtener su ecuación: la forma pendiente-punto y la forma punto-punto.
El documento describe el uso de coordenadas cartesianas para representar puntos en un plano, incluyendo los ejes x e y, cuadrantes, y cómo se representan las coordenadas de un punto. También cubre tablas de datos, gráficas, y funciones.
Este documento describe los modelos matemáticos y funciones. Explica que un modelo matemático describe un fenómeno real mediante una expresión como una ecuación. Proporciona ejemplos de fenómenos que se pueden modelar matemáticamente como el consumo de un producto o la expectativa de vida. También define conceptos como dominio, recorrido y variables independientes y dependientes en relación con las funciones matemáticas.
Este documento describe los sistemas de coordenadas en el espacio, incluyendo coordenadas cartesianas, cilíndricas y esféricas. Explica las transformaciones entre estos sistemas y conceptos como simetría y funciones de varias variables. También cubre la geometría en el espacio, con figuras como la esfera, el cilindro, el paraboloide, el elipsoide y la hiperboloide.
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la unidad 1 de cálculo diferencial sobre geometría analítica en el plano. Incluye objetivos específicos, material de apoyo, actividades, metodología de trabajo y revisiones de conceptos clave como sistemas de coordenadas, distancia entre puntos, división de segmentos en una razón dada, ángulo de inclinación y pendiente de una recta, y ángulo entre dos rectas. El documento proporciona ejemplos y ejercicios para aplicar estos conceptos.
2. Los distintos registros de representación de la recta.
2.1 Ecuación pendiente-ordenada al origen de una recta (Forma ordinaria).
2.2 Conversión de registros: verbal, algebraico, gráfico y tabular de la recta.
2.3 Ecuación punto-pendiente de una recta.
2.4 Ecuación simétrica de la recta.
2.5 Ecuación general de la recta.
Este documento presenta conceptos fundamentales sobre vectores en el espacio, incluyendo sistemas de coordenadas cartesianas, cilíndricas y esféricas. Explica cómo expresar puntos, rectas y superficies como esferas, cilindros y paraboloides utilizando diferentes sistemas de coordenadas. También cubre temas como funciones de varias variables y su dominio.
El documento presenta dos actividades de evaluación de matemática. La primera actividad involucra calcular la pendiente y dibujar gráficamente una recta, y rectas paralelas y perpendiculares. La segunda actividad involucra completar una tabla de valores y expresar la fórmula lineal correspondiente a los costos totales de gas en función de los metros cúbicos consumidos. El documento concluye reportando la calificación obtenida en cada actividad y el puntaje total.
Este documento presenta un libro de ejercicios de geometría analítica sobre la recta como lugar geométrico. Incluye una introducción a conceptos como el plano cartesiano, la recta, la pendiente y la ecuación de la recta. Luego presenta 9 ejercicios para practicar estos conceptos, resolviéndolos paso a paso. Finalmente, entrega conclusiones sobre los temas abordados.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Funciones
1. 1. Coordenadas en el plano
Este plano es el de una ciudad.
Observa:
– La catedral está en el punto (1, 3).
– El ayuntamiento en el punto (4, 1).
– El jardín botánico en el punto (7, 2).
Para situar un punto en el plano se necesitan Eje de ordenadas
dos rectas perpendiculares que se llaman
ejes de coordenadas.
El punto de corte de los ejes se llama origen.
Cualquier punto tiene dos
coordenadas. se mide sobre el eje
• La primera
horizontal o de abscisas; se llama
O
• abscisa del punto. sobre el eje
La segunda se mide
vertical o de ordenadas; se llama Origen Eje de abscisas
ordenada del punto.
2. 2. Los ejes de coordenadas: cuadrantes (I)
Tomamos una cuadrícula y trazamos los ejes de coordenadas. Se
tendrá:
Eje de ordenadas
I cuadrante
II cuadrante
Eje de abscisas
O
Origen
III cuadrante
IV cuadrante
3. 2. Los ejes de coordenadas: cuadrantes (II)
Los ejes de coordenadas dividen el plano en cuatro cuadrantes.
Y
• Los puntos del primer
cuadrante tienen abscisa y
ordenada positivas. Segundo Primer
• Los del segundo cuadrante cuadrante cuadrante
tienen abscisa negativa y (– , +) (+, +)
ordenada positiva.
• Los del tercer cuadrante O X
tienen abscisa y ordenada
negativas.
• Los del cuarto cuadrante Tercer Cuarto
tienen abscisa positiva y cuadrante cuadrante
ordenada negativa. (– , – ) (+, – )
4. 2. Los ejes de coordenadas: cuadrantes (III)
Cada punto del plano se designa por un par ordenado de
números que se llaman coordenadas del punto.
El primer número se llama abscisa; el segundo, ordenada.
Así: A (4, 1); B (-2, 1); C (0, 5); C(0, 5)
D (-3, -4); E (5, -5)
Las abscisas positivas están B(-2, 1) A(4, 1)
a la derecha del origen.
Las negativas, a la O
izquierda.
Las ordenadas positivas
E(5, -5)
están D(-3, -4)
por encima del origen.
Las negativas, por debajo.
5. 3. Relaciones dadas por tablas (I)
Una función puede darse mediante una
tabla.
Ejemplo: en la tabla siguiente se da la
medida de un feto (en cm) dependiendo
del tiempo de gestación (en meses).
A cada mes de gestación le corresponde una
longitud determinada.
(2, 4) significa que cuando el feto tiene 2
meses,
mide 4 cm.
(6, 29) indica que a los 6 meses el feto mide 29
cm.
La longitud del feto está en función de su tiempo de
gestación.
6. 3. Relaciones dadas por tablas (II)
El nivel de agua que se alcanza en un recipiente depende del tiempo
que el grifo esté goteando.
Esta dependencia o relación se expresa en la siguiente tabla:
A la variable tiempo se le llama variable independiente, y a la
variable
nivel de agua, variable dependiente.
La dependencia entre dos variables puede expresarse mediante
una tabla.
7. 4. Relaciones dadas por gráficas (I)
En una etapa de la vuelta ciclista, a cada distancia del punto de salida
le corresponde una determinada altitud.
Esta dependencia o relación se expresa por la siguiente gráfica:
Cuando llevan 100 km
recorridos es cuando
están a mayor altitud.
A la variable kilómetros recorridos se le llama variable
independiente,
y a la variable altura en metros, variable dependiente.
La dependencia entre dos variables puede expresarse mediante una
gráfica.
8. 4. Relaciones dadas por gráficas (II)
Una función puede darse mediante una
gráfica.
Ejemplo: En la gráfica siguiente se da el consumo de gasolina
de un coche según la velocidad a la que circula.
Si el coche va a 130 km/h,
consume,
aproximadamente, 8 litros
cada 100 km
El consumo mínimo se
consigue a 60 km/h:
punto (60, 4)
El consumo de gasolina depende (o está en
función) de la velocidad del coche.
9. 5. Relaciones dadas por fórmulas
Si conoces el lado de un cuadrado puedes hallar su
área.
Lado l cm
3 cm
1 cm 2 cm
9 cm 2 l 2 cm2
4 cm2
1 cm2 S=l2
Área A cada valor del lado le corresponde un
área.
El área es función del lado: S = l 2
A la variable lado l se le llama variable
independiente,
y a la variable área, variable dependiente.
10. 6. Idea de función (I)
Consideremos otra relación dada por una y = 2x +1
fórmula: x vale -2, y = 2·(-2) +1 = -3. Par (-2, -3)
Si
Si x vale -1, y = 2·(-1) +1 = -1. Par (-1, Las relaciones
-1) de
Si x vale 2, y = 2·2 +1 = 5. Par (2, este tipo se
5) llaman
Observa que a cada número x le funciones.
corresponde
un único número y. En una función,
El número y depende del valor dado a x. la
O también: y está en función de x. corresponden
A x se le llama variable independiente. cia
entre las
En este caso puede tomar cualquier valor
variables
A y se le llama variable dependiente.
Toma valores que dependen de la x: y = debe ser única
2x +1
11. 7. Representación gráfica de funciones (I)
Ejemplo: La fórmula que expresa el área de un
cuadrado en función de su lado es S = l 2
Para representarla
gráficamente:
Primero: formamos la tabla de valores Segundo: representamos los pares
asociados, uniendo los puntos.
(4, 16)
(3, 9)
(2, 4)
12. 7. Representación gráfica de funciones (II)
El precio del revelado de un carrete de 36 fotos es de
Ejemplo: 1,50 euros y por cada foto cobran 0,35 euros.
Representa la gráfica de esta función.
Primero: formamos la tabla de Segundo: representamos los
valores pares asociados.
Variable
dependiente
(En este caso
no tiene sentido
unir los puntos:
no se revelan
fracciones de
fotos.)
Variable independiente
13. 7. Representación gráfica de funciones (III)
La planta de Macinto ha ido creciendo con el tiempo según se indica en la
tabla:
Para representarla gráficamente:
representamos los pares de valores
sobre unos ejes de coordenadas y
obtenemos distintos puntos de la gráfica.
(6, 26)
(2, 11)
Uniendo los puntos se obtiene la gráfica de la función.
14. 7. Representación gráfica de funciones (IV)
Consideremos la función f que asigna a cada número entero el doble más
1. decir, f(x) = 2x + 1.
Es
Para representarla
gráficamente:
1. Formamos la tabla de 2. Representamos los pares de
valores. valores sobre unos ejes de
coordenadas
(2, 5)
O
En este caso no se pueden unir los
puntos ya que la función está
definida únicamente para los (–3, –5)
números enteros.
15. 8. Función lineal o de proporcionalidad directa (I)
Ejemplo: Si el precio de un kilo de naranjas es de 1,2
euros: forma una tabla que relacione (b) representa la gráfica de la
(a)
peso con precio. función asociada.
Multiplicando por 1,2 el Trazando los pares (1, 1,2),
número de kilos, se tiene: (2, 2,4), … (7, 8,4), se tiene:
La fórmula de
esta función
es:
y = 1,2x
Las funciones cuyas
gráficas son rectas
que pasan
por el origen se
llaman
funciones lineales
o de
proporcionalidad
directa
16. 8. Función lineal o de proporcionalidad directa (II)
Vamos a representar gráficamente otras funciones
lineales.
Representa las siguientes funciones: a) y = x; b) y = –5x; c) y = 2x ; d)
y = –x
y=–x y = 5x
xy xy
4 –4 1 5
–3 3 –1 –5
y = 0,2x y = 2x
xy xy
0 0 1 2
5 1 2 4
17. 8. Función lineal o de proporcionalidad directa (III)
Al comprar en el supermercado un trozo de queso nos hemos fijado en
la etiqueta del paquete que reproducimos:
Peso en kg Precio por kg en € Total en €
0,820 5,12 4,20
Las magnitudes precio y peso son
directamente proporcionales. 7
Si x es el peso en kg, e y el 6
precio, la expresión que da el
Euros 5
precio en euros es y = 5,12x.
4 y = 5,12x
Calculamos valores,
representamos y unimos forma
los 3
Las funciones se la
puntos.mx se llaman funciones 2
y=
lineales. 1
Son rectas que pasan por el 1,5
0,5 1
origen. Peso (kg)
· m es la pendiente o
inclinación de la recta.
18. 9. Funciones afines (I).
Representa las siguientes funciones: a) y = x +1 ; b) y = x – 3; c) y = 2x
+3; d) y = 2x – 4
y=x+1 y=x–3
xy xy
0 1 0 –3
3 4 4 1
y = 2x + 3 y = 2x – 4
xy xy
0 3 0 –4
–3 –3 3 2
19. 12. Resolución de problemas (I)
Problema: Un caracol se desliza por el borde de una piscina a
razón de 5 cm por minuto.
(a) Encuentra la ecuación asociada a las magnitudes espacio recorrido y
tiempo.
(b) representa esta función. (c) ¿cuánto tiempo tardará en recorrer 23
cm?
1º. Hacemos la tabla Tiempo (min): 1 2 3 4 5 6 …
Espacio (cm): 5 10 15 20 25 30 …
2º. Observamos que las 1 5 1 por 5
magnitudes 2 10 2 por 5
son directamente
proporcionales: x 5x x por 5
y = 5x es una
3º. La fórmula de esta función es: y = función de
5x proporcionalidad
directa.
20. 12. Resolución de problemas (II)
Problema: Un caracol se desliza por el borde de una piscina a
razón de 5 cm por minuto.
(a) Encuentra la ecuación asociada a las magnitudes espacio recorrido y
tiempo.
(b) representa esta función. (c) ¿cuánto tiempo tardará en recorrer 23
cm?
Ya hemos visto que la función asociada es y =
23 5x
4ª Representamos los puntos: (1, 5), (2,
10)...
espacio
Observa que las escalas de los ejes son
(2, 10) distintas
5º. En recorrer 23 cm tardará 23 : 5 = 4,6
(1, 5) min
tiempo Si y = 23, entonces 23 = 5x, luego x = 23 :
4,6
5