El documento discute la importancia de la creación de profesionales expertos en reducción de la demanda de drogas para implementar programas de prevención y tratamiento de acuerdo con las directrices de las Naciones Unidas. También describe los diferentes ámbitos en los que se realiza la prevención, especialmente en las escuelas, y los tipos de prevención, incluyendo la prevención primaria, secundaria y terciaria.

1. Tcnel. Manuel Duarte Zambrano

3. De acuerdo a la “Declaración sobre los
principios rectores de la reducción de la
demanda de drogas” emitidos por la Asamblea
General de las Naciones Unidas en los que
se alude a los procedimientos iniciales que cada
estado debe emprender para operar los
programas en la materia, se remarca la
importancia de la creación de profesionales
expertos en reducción de la demanda para hacer
posible la implementación de programas de
prevención y tratamiento.

4. Los ámbitos en los que se realiza la
prevención pueden ser múltiples. Sin embargo,
en la práctica, el que ha cobrado más
relevancia en los últimos años ha sido el
escolar. La prevención escolar permite llegar a
los jóvenes escolarizados, en la edad de
máximo riesgo para el consumo de las distintas
drogas, facilitándose así de modo importante
realizar la prevención.

5. Sin embargo, junto a la escolar, la
prevención en el ámbito familiar, en el ámbito
laboral y aunque más compleja y difícil, la
prevención comunitaria, que es la que debe
agrupar a todas las anteriores. Igualmente, el
desarrollo de la prevención ha llevado a que ésta
pueda hacerse no sólo para un completo grupo de
edad, sino que pueden realizarse para un grupo
específico, para una sustancia concreta o para un
grupo de edad con un riesgo concreto

6. Conceptualización Definición
Tipo de
Prevención
Clásica
Terciaria
Secundaria
Primaria
Se interviene antes de
que surja el problema.
Tiene como objetivo
impedir el surgimiento
del problema
El objetivo es localizar y
tratar lo antes posible
el problema cuya
génesis no ha podido
ser impedida con las
medidas de prevención
primaria
Se lleva a cabo una vez
que el problema ha
aparecido y su objetivo
es evitar
complicaciones y
recaídas

7. Conceptualización Definición
Tipo de
Prevención
Actual
Indicada
Selectiva
Universal
Es aquella que va
dirigida a todos los
adolescentes sin
distinción
Va dirigida a un subgrupo
de adolescentes que
tienen un riesgo mayor de
ser consumidores que el
promedio de los
adolescentes de su edad.
Se dirige, por tanto, a
grupos de riesgo
Va dirigida a un subgrupo
concreto de la
comunidad, que suelen
ser consumidores
o que tienen problemas
de comportamiento. Se
dirige, por tanto, a
individuos de alto riesgo

8. Se entiende por factores de riesgo, un
atributo y/o característica individual, condición
situacional y/o contexto ambiental que
incrementa la probabilidad del uso y/o abuso de
estupefacientes y psicotrópicos. Aunque se podría
argumentar que el origen del consumo de drogas
se sitúa en la infancia temprana, la iniciación real
en el consumo comienza normalmente, para la
mayoría de los individuos, en la adolescencia
temprana, y avanza a partir de aquí, según una
secuencia bastante bien definida, a lo largo de la
adolescencia media (Millman y Botvin, 1992).

9. Es un atributo o característica individual,
condición situacional y/o contexto ambiental que
inhibe, reduce o atenúa la probabilidad de uso y/o
abuso de drogas o la transición en el nivel de
implicación con las mismas.
Es muy complicado definir una causa del
abuso de sustancias, ya que la conducta asociada
al consumo de drogas está influida por múltiples
factores, de forma que nunca puede identificarse
una causa única o establecerse relaciones simples
de causa-efecto.