Este documento presenta un seminario sobre el diseño instruccional como herramienta para deconstruir conceptos. Explica que el diseño instruccional es un proceso sistemático que transforma el conocimiento en algo significativo considerando las diferencias individuales y la tecnología. También describe los orígenes e importancia del diseño instruccional, los modelos más utilizados como ADDIE y Dick y Carey, y las fases esenciales para un diseño efectivo como el análisis, diseño, desarrollo, implementación y evaluación.

1. El Diseño Instruccional
como herramienta de
deconstrucción
Seminario: Análisis y Diseño de Contenidos Online
Santia Velázquez – Diseñadora en Tecnología Instruccional
29 – 30 de julio de 2010

3. Objetivos
• Definir el concepto Diseño Instruccional.
• Reconocer la importancia y el origen del Diseño Instruccional.
• Estudiar los modelos más utilizados para contenidos digitales.
• Describir individualmente las fases imprescindibles para la
elaboración de un diseño instruccional efectivo.

4. Diseño
Instruccional
Deconstrucción
Importancia Modelos Contenidos
Recomendaciones
Tipos Fases

5. Diseño
Instruccional

7. Proceso contínuo y sistemático que transforma el conocimiento e
información en algo significativo. Toma en consideración las
diferencias individuales y el uso de la tecnología. La cantidad de
diseño que se requiere depende del contenido y la estrategia usada
para presentarlo, pero alguien tiene que pensar en el cómo y porqué
del proceso de adiestramiento y aprendizaje.
Prof. Alfredo Calderón Serrano

8. El Diseño Instruccional como
herramienta de
deconstrucción

9. ¿Deconstrucción?

10. Desmontar un concepto o
construcción intelectual
por medio del análisis
para mostrar y contrarrestar
ambigüedades.

11. Importancia

13. Origen

15. Se necesitaba…
Proceso ordenado
• Sistémico y sistemático
Resultados cuantificables
• Evaluación formativa y sumativa

16. • Director de Investigaciones del AirForce (1949 - 1958)
Robert
(1916 – 2002) • Consultor del Departamento de Defensa (1958 - 1961)
Gagné • Creador del modelo instruccional “Los 9 eventos de la
instrucción”.

17. Eventos

18. Ganar la atención

19. Informar los objetivos

20. Estimular el conocimiento previo

21. Presentar el
material nuevo

22. Guiar el aprendizaje

23. Provocar la práctica

24. Proporcionar retroalimentación

25. Evaluar el rendimiento

26. Incrementar la atención

27. Modelos más
utilizados
Presione sobre cada área de los modelos para más información.

28. 10. Revisión de la
instrucción
2. Análisis
instruccional
1. Identificar las
metas 4. Redacción de 5. Instrumentos 6. Estrategia 7. Materiales
instruccionales objetivos de avalúo instruccional instruccionales
8. Evaluación
3. Análisis de los formativa
estudiantes y el
contexto
9. Evaluación
sumativa
Modelo Dick & Carey

29. Modelo Jerrold Kemp
Revisión
Problemas
instruccionales
Evaluación Formativa
Características
Evaluación Sumativa
Pre-prueba de los
estudiantes
Instrumentos
Análisis de
de Necesidades, metas y tareas
evaluación
prioridades
Servicios de Redacción
apoyo de objetivos
Estrategias y Contenido y
recursos Actividades
Revisión

30. ADDIE
Análisis Diseño Desarrollo Implementación Evaluación

31. Contenidos online

32. ¿Cómo deben ser?

33. Costo-efectivos

34. Reutilizables

35. Vistosos

36. Deben ser activos

37. Pueden incluir ejercicios

38. Tipos de contenidos

39. Podcast

40. Recomendaciones

41. Piense en su
tiempo y en el del
estudiante.

43. El estudiante siempre espera
retroalimentación .

47. Santia Velázquez
Diseñadora en Tecnología Instruccional
Proyecto Cooperativo Título V - UPR Humacao
santia.velazquez@upr.edu
santiav2004@gmail.com