El Diseño Instruccional
 como herramienta de
    deconstrucción



Seminario: Análisis y Diseño de Contenidos Online
             Santia Velázquez – Diseñadora en Tecnología Instruccional
                              29 – 30 de julio de 2010
Objetivos
• Definir el concepto Diseño Instruccional.

• Reconocer la importancia y el origen del Diseño Instruccional.

• Estudiar los modelos más utilizados para contenidos digitales.

• Describir individualmente las fases imprescindibles para la
  elaboración de un diseño instruccional efectivo.
Diseño
                       Instruccional


          Deconstrucción




Importancia                Modelos              Contenidos


                                               Recomendaciones


        Tipos                          Fases
Diseño
Instruccional
Proceso contínuo y sistemático que transforma el conocimiento e
información en algo significativo. Toma en consideración las
diferencias individuales y el uso de la tecnología. La cantidad de
diseño que se requiere depende del contenido y la estrategia usada
para presentarlo, pero alguien tiene que pensar en el cómo y porqué
del proceso de adiestramiento y aprendizaje.
                                       Prof. Alfredo Calderón Serrano
El Diseño Instruccional como
       herramienta de
  deconstrucción
¿Deconstrucción?
Desmontar un concepto o
   construcción intelectual
por medio del análisis
 para mostrar y contrarrestar
       ambigüedades.
Importancia
Origen
Se necesitaba…

         Proceso ordenado
  • Sistémico y sistemático


   Resultados cuantificables
  • Evaluación formativa y sumativa
• Director de Investigaciones del AirForce (1949 - 1958)
Robert
  (1916 – 2002)   • Consultor del Departamento de Defensa (1958 - 1961)
Gagné             • Creador del modelo instruccional “Los 9 eventos de la
                  instrucción”.
Eventos
Ganar la atención
Informar los objetivos
Estimular el conocimiento previo
Presentar el
material nuevo
Guiar el aprendizaje
Provocar la práctica
Proporcionar retroalimentación
Evaluar el rendimiento
Incrementar la atención
Modelos más
     utilizados

Presione sobre cada área de los modelos para más información.
10. Revisión de la
                                                     instrucción
                          2. Análisis
                        instruccional




1. Identificar las
     metas             4. Redacción de      5. Instrumentos            6. Estrategia    7. Materiales
instruccionales            objetivos            de avalúo              instruccional   instruccionales



                                                                                        8. Evaluación
                       3. Análisis de los                                                 formativa
                       estudiantes y el
                           contexto

                                                                                        9. Evaluación
                                                                                          sumativa




                     Modelo Dick & Carey
Modelo Jerrold Kemp
                                                          Revisión

                                                                 Problemas
                                                               instruccionales
 Evaluación Formativa




                                                                                          Características




                                                                                                                     Evaluación Sumativa
                                       Pre-prueba                                             de los
                                                                                           estudiantes


                        Instrumentos
                                                                                                       Análisis de
                              de                    Necesidades, metas y                                 tareas
                         evaluación
                                                        prioridades

                            Servicios de                                                           Redacción
                              apoyo                                                               de objetivos


                                               Estrategias y                     Contenido y
                                                 recursos                        Actividades




                                                          Revisión
ADDIE
Análisis   Diseño   Desarrollo   Implementación   Evaluación
Contenidos online
¿Cómo deben ser?
Costo-efectivos
Reutilizables
Vistosos
Deben ser activos
Pueden incluir ejercicios
Tipos de contenidos
Podcast
Recomendaciones
Piense en su
tiempo y en el del
    estudiante.
El estudiante siempre espera
      retroalimentación .
Santia Velázquez
     Diseñadora en Tecnología Instruccional
 Proyecto Cooperativo Título V - UPR Humacao
           santia.velazquez@upr.edu
            santiav2004@gmail.com

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