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Biología
28 de noviembre de 2019
HERENCIA GENETICA
En el ser humano, los genes se encuentran duplicados: uno procede de la madre y el otro del
padre, excepto en los cromosomas X y Y del varón, donde sólo existen copias únicas.
HERENCIA CUANTITATIVA:
Los caracteres que se expresan como variaciones en cantidad o
extensión, como peso, talla, color de la piel, etc., dependen de varios
genes para manifestarse, además de la influencia ambiental.
Eventualmente, los efectos de diferentes genes pueden ser aditivos, es
decir, producen un pequeño incremento o descenso independiente de los
demás genes. Por ejemplo, el color de una flor puede estar determinado
por una serie de tres genes: A, B y C. Si su genotipo es aabbcc, la flor es
roja y cada sustitución por un par de alelos dominantes disminuye su tono
a rosa ( AABBcc ), pero si su genotipo es AAbbcc, su color será naranja, y
en la que sea AABBCC será blanca.
CONTINUEMOS …
Bases celulares de la genética en la herencia
Podemos observar, resumiendo que el
genotipo siendo los genes en un núcleo
celular, adicionados a un entorno o
medio ambiente se logra tener al
fenotipo que es la expresión genética de
estos dos.
Tenemos este ejemplo donde AA es el gen
dominante o genotipo y aa es el gen
recesivo o fenotipo, donde al mezclarse el
genotipo es dominador para la herencia de
las siguientes generaciones
 Vulnerabilidad social entre genética y
ambiente
Existe muchos síndromes en personas las cuales nombran como
vulnerabilidad al enfrentarse a la sociedad y medio ambiente hablaremos de
uno en particular
Síndrome de Turner:
.trastorno genético no heredable
con anomalía en un
cromosoma X particularmente
femenino.
 los genes cuantitativos y moleculares son evidencia sobre la
importancia del ambiente en las personas a nivel psicológico
 La genética del comportamiento estudia el ambiente dando como
resultado 3 aportes relevantes que se complementan entre si
RIESGO AMBIENTAL EN POBLACIONES GENETICAMENTE
SENCIBLES.
1. EL IMPACTO DE LAS
INFLUENCIAS
AMBIENTALES
2.LAS
CORRELACIONES
ENTRE LOS GENES Y
EL AMBIENTE
3. LA INTERACCION GENOTIPO-AMBIENTE(la
sensibilidad genética de los individuos y determinadas
condiciones ambientales).
CONTRIBUCION DE LOS GENES Y EL MEDIO AMBIENTE HACIA EL
FENOTIPO
CONTRIBUYE EN
ESTUDIAR LA
SUSCEPTIBILIDAD DE LA
PERSONA SUS PORQUE A
LAS REACIONES
EXTERNAS
TAMBIEN A LA
EXPRESIVIDAD DEL
SER HUMANO AL
CONTACTO CON EL
MEDIO AMBIENTE
APORTAR Y
REDIRIGIR LA
INVESTIGACION ALA
GENETICA
CUANTICA Y
MOLECULAR
Y MUY IMPORTANTE SE
ANALIZA CON OBJETIVIDAD
LA CONDUCTA AL ENTRAR
EN SINCRONISMO CN EL
AMBIENTE
El análisis precedente da cuenta de como las particularidades genéticas,
físicas y psicológicas que expresan por ejemplo las mujeres con Síndrome de
Turner afectan la capacidad y calidad de sus relaciones sociales. Si bien en
la infancia las dificultades en el aprendizaje solapan esta disfunción, en la
adolescencia se vuelve más pronunciada teniendo repercusiones en la edad
adulta. Los modelos propuestos para el estudio de la disfunción social
indagan sobre la forma en que actúa el ambiente sobre el desarrollo
psicológico, y de cómo a su vez éste se ve afectado por factores genéticos
que actúan en interacción.
Identificar mecanismos de riesgo ambiental, tales como, falta de
estimulación temprana, retraso en la inducción puberal, escaso apoyo
social, experiencias educativas y familiares negativas que repercuten a
nivel psicológico y potencian la disfunción social en una población
vulnerable como las mujeres con Síndrome de Turner, permite el diseño de
programas de prevención e intervención psicológica en el ámbito individual y
familiar los cuales apoyan el progreso hacia la integración social.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
 Imagen 1
 https://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/al/cont/exp/bio/bio1/herencia
Mendeliana/img/B1u3oa17p04e02.png
 Imagen 2
 https://www.diferenciador.com/genotipo-y-fenotipo/
 imagen 3
 https://www.lagrannoticia.com/images/SINDROME_DE_TURNER.jpg
 Imagen 4
 http://www.linca.org/img/susceptibilidad-genetica.jpg
textos
 Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y
molecular, Editorial Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de la base de datos de E -
Libro. Para consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo” (Manual
bibliotecas virtuales) http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/
 López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner:
Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2),
318-329. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09

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  • 2. HERENCIA GENETICA En el ser humano, los genes se encuentran duplicados: uno procede de la madre y el otro del padre, excepto en los cromosomas X y Y del varón, donde sólo existen copias únicas. HERENCIA CUANTITATIVA: Los caracteres que se expresan como variaciones en cantidad o extensión, como peso, talla, color de la piel, etc., dependen de varios genes para manifestarse, además de la influencia ambiental. Eventualmente, los efectos de diferentes genes pueden ser aditivos, es decir, producen un pequeño incremento o descenso independiente de los demás genes. Por ejemplo, el color de una flor puede estar determinado por una serie de tres genes: A, B y C. Si su genotipo es aabbcc, la flor es roja y cada sustitución por un par de alelos dominantes disminuye su tono a rosa ( AABBcc ), pero si su genotipo es AAbbcc, su color será naranja, y en la que sea AABBCC será blanca. CONTINUEMOS …
  • 3. Bases celulares de la genética en la herencia Podemos observar, resumiendo que el genotipo siendo los genes en un núcleo celular, adicionados a un entorno o medio ambiente se logra tener al fenotipo que es la expresión genética de estos dos. Tenemos este ejemplo donde AA es el gen dominante o genotipo y aa es el gen recesivo o fenotipo, donde al mezclarse el genotipo es dominador para la herencia de las siguientes generaciones
  • 4.  Vulnerabilidad social entre genética y ambiente Existe muchos síndromes en personas las cuales nombran como vulnerabilidad al enfrentarse a la sociedad y medio ambiente hablaremos de uno en particular Síndrome de Turner: .trastorno genético no heredable con anomalía en un cromosoma X particularmente femenino.
  • 5.  los genes cuantitativos y moleculares son evidencia sobre la importancia del ambiente en las personas a nivel psicológico  La genética del comportamiento estudia el ambiente dando como resultado 3 aportes relevantes que se complementan entre si RIESGO AMBIENTAL EN POBLACIONES GENETICAMENTE SENCIBLES. 1. EL IMPACTO DE LAS INFLUENCIAS AMBIENTALES 2.LAS CORRELACIONES ENTRE LOS GENES Y EL AMBIENTE 3. LA INTERACCION GENOTIPO-AMBIENTE(la sensibilidad genética de los individuos y determinadas condiciones ambientales).
  • 6. CONTRIBUCION DE LOS GENES Y EL MEDIO AMBIENTE HACIA EL FENOTIPO CONTRIBUYE EN ESTUDIAR LA SUSCEPTIBILIDAD DE LA PERSONA SUS PORQUE A LAS REACIONES EXTERNAS TAMBIEN A LA EXPRESIVIDAD DEL SER HUMANO AL CONTACTO CON EL MEDIO AMBIENTE APORTAR Y REDIRIGIR LA INVESTIGACION ALA GENETICA CUANTICA Y MOLECULAR Y MUY IMPORTANTE SE ANALIZA CON OBJETIVIDAD LA CONDUCTA AL ENTRAR EN SINCRONISMO CN EL AMBIENTE
  • 7. El análisis precedente da cuenta de como las particularidades genéticas, físicas y psicológicas que expresan por ejemplo las mujeres con Síndrome de Turner afectan la capacidad y calidad de sus relaciones sociales. Si bien en la infancia las dificultades en el aprendizaje solapan esta disfunción, en la adolescencia se vuelve más pronunciada teniendo repercusiones en la edad adulta. Los modelos propuestos para el estudio de la disfunción social indagan sobre la forma en que actúa el ambiente sobre el desarrollo psicológico, y de cómo a su vez éste se ve afectado por factores genéticos que actúan en interacción. Identificar mecanismos de riesgo ambiental, tales como, falta de estimulación temprana, retraso en la inducción puberal, escaso apoyo social, experiencias educativas y familiares negativas que repercuten a nivel psicológico y potencian la disfunción social en una población vulnerable como las mujeres con Síndrome de Turner, permite el diseño de programas de prevención e intervención psicológica en el ámbito individual y familiar los cuales apoyan el progreso hacia la integración social.
  • 8. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS  Imagen 1  https://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/al/cont/exp/bio/bio1/herencia Mendeliana/img/B1u3oa17p04e02.png  Imagen 2  https://www.diferenciador.com/genotipo-y-fenotipo/  imagen 3  https://www.lagrannoticia.com/images/SINDROME_DE_TURNER.jpg  Imagen 4  http://www.linca.org/img/susceptibilidad-genetica.jpg textos  Sánchez, González, D. J, & Bahena, N. I. (2006). Biología celular y molecular, Editorial Alfil, S. A. de C. V. Recuperado de la base de datos de E - Libro. Para consultarlo, revise la carpeta “Herramientas de apoyo” (Manual bibliotecas virtuales) http://biblioteca.iberoamericana.edu.co/  López, M. C. (2009). Vulnerabilidad Social en el Síndrome de Turner: Interacción Genes-Ambiente. PSICOLOGÍA CÊNCIA E PROFISSÃO, 29 (2), 318-329. Recuperado de http://www.scielo.br/pdf/pcp/v29n2/v29n2a09