Este documento describe las relaciones entre la genética y el comportamiento. Explica que la genética del comportamiento estudia las influencias genéticas y ambientales en la conducta humana. Aunque la personalidad y el comportamiento son influenciados por múltiples genes, el entorno compartido y no compartido también juegan un papel importante. El documento también define conceptos clave como genes y cromosomas.

1. RELACIÓN ENTRE GENÉTICA Y
COMPORTAMIENTO
Docente: Angela María Polanco Barreto
Presentado por: Daniel Antonio Carreño Padilla
Biología
Corporación universitaria iberoamericana
18 / 11 / 2018

2. Qué estudia la genética del
comportamiento
La genética del comportamiento estudia las influencias genéticas y ambientales que dan
lugar a diferencias en la conducta; en definitiva, el conocimiento de las bases genéticas (y
las influencias ambientales) de la conducta normal y la psicopatología, así como los
trastornos psicológicos asociados a las alteraciones genéticas, ya sean estas génicas o
cromosómicas.

3. Las enfermedades que tienen una base genética tienen un gran
impacto en la salud, porque aunque la frecuencia de algunas de
estas sea muy baja, la incidencia total de las alteraciones
genéticas en la salud es importante, sobre todo en las sociedades
occidentales, donde la muerte por causa ambiental
(desnutrición, infecciones, etc.) se ha reducido enormemente. La
participación de la herencia en las enfermedades y muertes,
sobre todo infantiles, ha aumentado sensiblemente en los
últimos cien años.

4. ¿Qué es un gen?
Los genes son fragmentos de la molécula de ADN que
contienen las instrucciones para la construcción de las proteínas
imprescindibles para la vida. Los genes representan tan solo el
3% del ADN. El ADN de todos los seres vivos tiene la misma
estructura, lo que permite, por ejemplo, el intercambio de genes
entre especies distintas.

5. FUNCIONAMIENTO DE LOS GENES
Al DNA se le ha denominado el plano de la vida. Si el DNA de un organismo es un conjunto de planos,
entonces sus células son el lugar de la obra. ¿Cómo especifica el DNA de cada célula los tipos y cantidades de
madera, clavos y cemento necesarios a medida que la célula crece y su estructura y función cambian? Si las
enzimas de la célula son como obreros de la construcción, ¿cómo los organiza el DNA en un equipo que pueda
construir y mantener la célula, y tal vez remodelarla si cambian las condiciones? Mendel ofreció algunas ideas
que hicieron posible plantearse estas preguntas. Descubrió que alelos concretos están asociados con ciertos
fenotipos, y que los alelos se transmiten fielmente de los progenitores a su descendencia. La teoría
cromosómica de la herencia estableció que los genes están en los cromosomas, y detalló cómo el movimiento
de los cromosomas durante la meiosis explica los resultados de Mendel. La era molecular de la Biología
empezó con el descubrimiento de que el DNA es el material hereditario, y que el DNA tiene una estructura de
doble hélice que contiene secuencias de cuatro bases. Basándose en estos primeros avances, estaba claro que
los genes consisten en DNA y que los genes llevan información, las instrucciones para fabricar y mantener un
individuo. Pero los biólogos seguían sin saber cómo la información del DNA pasa a la acción. ¿Cómo
especifica el genotipo de un organismo su fenotipo? Este capítulo presenta algunas de las ideas más importantes
de toda la Biología, ideas que conectaron genotipos y fenotipos al revelar cómo funcionan los genes a nivel
molecular.

6. La división celular
Los seres humanos disponen de 22 pares de cromosomas idénticos a los que hay que sumar el par de cromosomas sexuales
denominados XX en las mujeres y XY en los varones.
Antes de que la célula se divida todos los cromosomas se duplican en el núcleo, de modo que cada una de las dos células
resultantes posea un juego idéntico de cromosomas. De esta forma se transmite a cada célula hija el total de la información
genética de la célula original.
Después de duplicarse el ADN, cada cromosoma se compone de 2 cadenas idénticas de ADN, aunque las cromátidas en un principio
todavía permanecen unidas en el centro. Posteriormente la membrana nuclear se disuelve y los cromosomas se ordenan en su plano.
En cada uno de los polos celulares se forma una nueva membrana nuclear alrededor de los cromosomas. Se forman así dos nuevos núcleos
con igual número de cromosomas. Posteriormente los cromosomas vuelven a alargarse.
Es entonces cuando se divide también el resto de la célula. El resultado son dos nuevas células, cada una de ellas con idéntico material
genético.

7. La herencia y el entorno
Todos los estudios hasta la fecha sobre la genética del comportamiento han demostrado que casi todos
los rasgos de personalidad tienen bases biológicas y ambientales.
Las influencias ambientales se pueden dividir en dos clases, el entorno compartido y el no compartido (o
único). El entorno compartido es el ambiente compartido por hermanos criados en una misma familia.
Esto incluye variables tales como el estado socioeconómico y la educación de los padres. El entorno no
compartido es el entorno exclusivo del individuo. Esto incluye variables tales como grupo de amigos,
compañeros de trabajo, etc.
Es importante tener en cuenta que no existe un solo gen para la personalidad, la inteligencia, el
comportamiento o incluso la altura. Al contrario, tales características son complejas y poligénicas, es
decir, están influenciadas por múltiples genes.
El reconocimiento de la importancia de los factores genéticos en el comportamiento, y concretamente en
determinadas psicopatologías y enfermedades neuronales que afectan el comportamiento, es uno de los
hechos importantes que ha sido reconocido en las últimas décadas.

8. Bibliografía
Textos, artículos e imágenes tomadas y referenciadas de las siguientes paginas:
libro de Freeman, S. (2009). Biología. Capítulo 3 “Estructura y expresión genética” páginas 295 a 351.
https://www.researchgate.net/profile/Antonio_Andres-
pueyo/publication/24024422_The_development_of_antisocial_behavior_Psychobiological_and_environmental_factors_a
nd_gene-environment_interactions/links/02e7e51c71de442f8d000000.pdf
https://www.psicoactiva.com/blog/la-genetica-del-comportamiento-conceptos-basicos/
https://hipertextual.com/2016/06/comportamiento-y-genetica
http://cienciaydesarrollo.mx/?p=articulo&id=215
https://es.wikipedia.org/wiki/%C3%81cido_desoxirribonucleico#/media/File:DNA_replication_es.svg