Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM)
Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán (FESC)
Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual (DCV)
Geometría II
Actividad de aprendizaje 1
Unidad 4 Tema 3 y 4
Dalia Arzate Vázquez
10 de marzo de 2014
1. sombra de un plano con declive sobre el suelo
y cómo se vería ésta al proyectarse sobre otro
cuerpo.
Para comenzar se traza el
prisma cuadrangular a dos
puntos de fuga ubicados en los
extremos de nuestra línea de
horizonte.
Dentro del prisma se trazan
dos formas que representan
dos planos en declive.
Se ubican el foco F y su
proyección horizontal f.
Se eliminan las líneas auxiliares
dejando solamente los planos
en declive y los puntos F y f.
Posteriormente se denominan
las aristas altas como A B C y D
y sus proyecciones
horizontales como a b c y d.
Tomando como punto de
partida el punto F se trazan las
proyectantes a las aristas altas
hasta que intercepten a las
proyectantes que van del
punto f a las proyecciones
horizontales.
Estos puntos de intersección se
toman como las limitantes de
la sombra además de las líneas
que cortan los planos.
Por último se oscurecen las
sombras y se traza la lámina en
limpio.
2. sombra de un plano escalonado sobre el suelo
a contra luz con luz natural.
Se traza el plano escalonado a
dos puntos de fuga, tomando
también al referencia de las
aristas para mantener la
proporción de acuerdo a la
profundidad y al ángulo en el
que se ven.
Se eliminan los trazos
auxiliares y se ubican las
proyecciones horizontales de
los vértices de la cara CA.
De manera que queden
paralelas entre si, se trazan las
proyectantes y sus
proyecciones horizontales que
pasen por los puntos análogos
y se crucen, de esta manera se
encuentran las líneas que
delimitarán la sombra.
Se unen los puntos
encontrados y se ambienta
para trazar la lámina final.
Plano en declive y planos escalonados

Plano en declive y planos escalonados

  • 1.
    Universidad Nacional Autónomade México (UNAM) Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán (FESC) Licenciatura en Diseño y Comunicación Visual (DCV) Geometría II Actividad de aprendizaje 1 Unidad 4 Tema 3 y 4 Dalia Arzate Vázquez 10 de marzo de 2014
  • 2.
    1. sombra deun plano con declive sobre el suelo y cómo se vería ésta al proyectarse sobre otro cuerpo.
  • 3.
    Para comenzar setraza el prisma cuadrangular a dos puntos de fuga ubicados en los extremos de nuestra línea de horizonte.
  • 4.
    Dentro del prismase trazan dos formas que representan dos planos en declive.
  • 5.
    Se ubican elfoco F y su proyección horizontal f.
  • 6.
    Se eliminan laslíneas auxiliares dejando solamente los planos en declive y los puntos F y f. Posteriormente se denominan las aristas altas como A B C y D y sus proyecciones horizontales como a b c y d.
  • 7.
    Tomando como puntode partida el punto F se trazan las proyectantes a las aristas altas hasta que intercepten a las proyectantes que van del punto f a las proyecciones horizontales. Estos puntos de intersección se toman como las limitantes de la sombra además de las líneas que cortan los planos. Por último se oscurecen las sombras y se traza la lámina en limpio.
  • 9.
    2. sombra deun plano escalonado sobre el suelo a contra luz con luz natural.
  • 10.
    Se traza elplano escalonado a dos puntos de fuga, tomando también al referencia de las aristas para mantener la proporción de acuerdo a la profundidad y al ángulo en el que se ven.
  • 11.
    Se eliminan lostrazos auxiliares y se ubican las proyecciones horizontales de los vértices de la cara CA.
  • 12.
    De manera quequeden paralelas entre si, se trazan las proyectantes y sus proyecciones horizontales que pasen por los puntos análogos y se crucen, de esta manera se encuentran las líneas que delimitarán la sombra. Se unen los puntos encontrados y se ambienta para trazar la lámina final.