El documento describe la gestión del conocimiento como un proceso globalizado e intercultural para enriquecer proyectos educativos en instituciones y promover la autonomía institucional dentro de las políticas públicas. También explica que la gestión del conocimiento implica que las personas demuestren y compartan sus conocimientos en el aula para enriquecer los procesos pedagógicos de acuerdo con las necesidades educativas del contexto local y regional.

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GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO COMO UN PROCESO GLOBALIZADO
E INTERCULTURAL DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS Y SU
VINCULACIÓN CON LA GESTIÓN EDUCATIVA
Se refiere al proceso encaminado a
enriquecer los proyectos educativos en las
Instituciones, promueve la autonomía
institucional en el marco de las políticas
públicas y enriquece los procesos
pedagógicos, apegada a las necesidades
educativas del contexto, es decir, a nivel
local y regional.
ETAPAS DE LA GESTION
El conocimiento es intangible, y lo tiene
cada persona y es difícil de demostrarlo,
y en caso que se lo demuestre se
convierte en información; por los tanto
la gestión del conocimiento es el proceso
mediante el cual todas las personas
pueden de alguna manera ser el intento
para demostrar su conocimiento, en el
aula todas las personas tienen
conocimientos.