La historia de la evaluación educativa se divide en dos períodos: pretyleriano y postyleriano. El período pretyleriano abarcó desde el año 2000 a.C. hasta 1930 y fue asistemático, mientras que el período postyleriano desde 1930 hasta la actualidad ha sido más sistemático e influenciado por Ralph Tyler. Este segundo período puede dividirse en la época tyleriana, de la inocencia, del realismo y de la profesionalización, donde la evaluación educativa se ha vuelto una profesión con modelos evaluativos divers