GRUPO 5
Motivación: Aplicaciones organizacionales
Sistemas d recompensas organizacionales
Recompensas extrínsecas e intrínsecas
Sistemas de recompensas en las organizaciones de alto desempeño
Criticas de Kohn a las empresas basadas en el desempeño
Trabajo para el modulo de Recursos Humanos, es un tema relacionado con la motivación laboral y la formación de los recursos humanos. Espero que os resulte útil y práctico.
Trabajo para el modulo de Recursos Humanos, es un tema relacionado con la motivación laboral y la formación de los recursos humanos. Espero que os resulte útil y práctico.
La motivación laboral es la capacidad que tienen las empresas y organizaciones para mantener el estímulo positivo de sus empleados en relación a todas las actividades que realizan para llevar a cabo los objetos de la misma, es decir, en relación al trabajo.
Existen muchas técnicas para promover la motivación laboral, pero deberán observarse factores como la edad, idiosincrasia, nivel social y cultural del individuo para identificar cuáles son las más efectivas de acuerdo al caso en particular.
Aumentar la motivación aumenta la productividad de la empresa.
Con el trabajo en equipo de manejan mas puntos de vista, hay una mayor eficacia en el desarrollo del trabajo y una solidaridad y apoyo entre los miembros.
La motivación laboral es la capacidad que tienen las empresas y organizaciones para mantener el estímulo positivo de sus empleados en relación a todas las actividades que realizan para llevar a cabo los objetos de la misma, es decir, en relación al trabajo.
Existen muchas técnicas para promover la motivación laboral, pero deberán observarse factores como la edad, idiosincrasia, nivel social y cultural del individuo para identificar cuáles son las más efectivas de acuerdo al caso en particular.
Aumentar la motivación aumenta la productividad de la empresa.
Con el trabajo en equipo de manejan mas puntos de vista, hay una mayor eficacia en el desarrollo del trabajo y una solidaridad y apoyo entre los miembros.
Hay formas de motivar a los equipos de trabajo sin necesidad de invertir grandes cantidades de dinero, haz uso de la motivación extrínseca e intrínseca y mantén motivado siempre a tu equipo.
Tu ¿cómo mantienes motivados a los integrantes de tu equipo?
Para más información puedes consultar la entrada de blog http://www.smokingbrains.com/es/blog/con-dinero-o-sin-dinero-motivacion-laboral
La motivación de los recursos humanos, La retribución al personal, El entorno laboral en las organizaciones con el personal, El trabajo creativo en grupo, La comunicación dentro de la empresa, El liderazgo en la administración de recursos humanos y el Tele-trabajo.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
2. Las recompensas organizacionales, tales como pagos,
promociones y otros beneficios, son poderosos incentivos
para mejorar la satisfacción del empleado y su desempeño.
1. Motivan al personal a unirse a la organización.
2. Influyen sobre los trabajadores para que acudan a su
trabajo.
3. Los motivan para actuar de manera eficaz.
4. Refuerzan la estructura de la organización para
especificar la posición de sus diferentes miembros.
3. La recompensa extrínseca proviene de exterior, es más
fácil de controlar. Es el tipo de motivación que nos lleva
a hacer algo que no queremos porque sabemos que al
final habrá una recompensa.
4. La recompensa intrínseca es interna al trabajador y está
relacionada con la percepción del trabajo, la autoestima,
el prestigio…proviene del interior, de uno mismo.
Cuando estamos haciendo algo que nos genera
motivación intrínseca, vamos a encontrar que nos
concentramos mejor y deseamos hacerlo bien.
5. 1. Proporcionar prestaciones y privilegios
atractivos. Las diversas opciones en este ámbito
incluyen
2. Asegurarse de que las ideas y sugerencias de
los empleados se valoren y respeten.
3. Crear un ambiente de trabajo donde haya una
genuina sinceridad, interés y respeto mutuo entre
los trabajadores y entre la gerencia y los
empleados.
6. Para que un programa de recompensas
económicas sea completo es necesario
considerar diversas situaciones. Los análisis
de puesto y estudios de sueldos y salarios
clasifican los puestos, pues comparan uno con
otro de acuerdo con sus niveles de
responsabilidad. La evaluación del desempeño
y los incentivos clasifican a los empleados
según su desempeño y les otorgan más
recompensas.