El documento describe el propósito y características de un portafolio. Un portafolio es una colección de muestras de trabajo que se usa en varias profesiones para mostrar ejemplos del desempeño de una persona. Los portafolios permiten la reflexión sobre el proceso de aprendizaje, dan al estudiante amplia participación en seleccionar el contenido, y reflejan la actividad y aprendizaje del estudiante a través de los materiales incluidos.
La pedagogía inversa o flipped classroom es un nuevo método que propone dar la vuelta a la clase tradicional e invertir el orden en el proceso de aprendizaje. Frente al modelo de enseñanza habitual, donde el profesor explica la lección en clase y los alumnos escuchan y realizan los deberes en su casa, la flipped classroom concede a los alumnos la responsabilidad de revisar los contenidos teóricos en casa, para que luego puedan resolver sus dudas y trabajar los conceptos en clase de forma individual o colaborativa. Esta metodología tiene muchas ventajas. Te mostramos cómo aplicarla en el aula mediante un sencillo video tutorial.
DE HACE UNA EXPOSICIÓN SOBRE LOS SILABOS UNIVERITARIOS POR OBJETIVOS.
LUEGO SE DESCRIBE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE SUS MOMENTOS Y ALGUNAS TÉCNIOCAS DE ENSEÑANZA UNIVERSITARIA Y SE FINALIZA DECRIBIENDO CON EJEMPLOS EL SILABO POR COMPETENCIAS.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
1. GRUPO 8
El Portafolio
El portafolio
Se usan portafolios en varias profesiones
para recoger muestras típicas o ejemplares de actuación.
El propósito general es coleccionar y desplegar
una serie de materiales que se han recogido o producido.
Aspectos característicos del portafolio
• Utilización de la reflexión, oportunidad que se le da
al alumno para aprender a través de su propio proceso de
aprendizaje. Por medio de la reflexión sobre las propias
acciones el estudiante puede comprender los factores
que explican que los resultados obtenidos en la realización
de una tarea sean favorables o desfavorables.
• El estudiante tiene una amplia participación en el
armado del portafolio. Esto implica que es él mismo el
encargado de seleccionar el contenido del portafolio.
• El portafolio refleja y representa la actividad del
aprendiz. Incluye testimonios de que se produjo un
aprendizaje con el material que el alumno está dispuesto
a publicar o a mostrar.