El documento compara los aportes de Vigotsky, Ausubel y Piaget a la educación. Vigotsky enfatizó la importancia de la interacción social y cultural en el desarrollo cognitivo. Ausubel desarrolló la teoría del aprendizaje significativo mediante la construcción de conocimiento. Piaget consideró que el desarrollo cognitivo depende de las etapas biológicas de la vida y la socialización.