El documento describe cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) han afectado la educación superior y han creado nuevas ecologías de aprendizaje. Explica que las TIC permiten diferentes modalidades de aprendizaje como sistemas administrativos, plataformas virtuales de aprendizaje y redes sociales. También analiza cómo cuatro espacios principales (información, interacción, producción y exposición) conforman el entorno de aprendizaje en un centro educativo. Finalmente, señala que integrar plenamente las