SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 2
Guía Lenguaje y Comunicación 3° Básico
Nombre:__________________________________________Fecha:___________________
1.-Lee el siguiente cuento.
La aventura de los animales de la selva
Había una vez un elefante muy comilón, cansado de comer las plantas de la selva, decidió
ir al zoológico. El elefante llamó a la Tortuga y le contó que se iba al zoológico y le dijo que
llame a los animales que quisieran ir con él, la tortuga dormilona, cansada que no la dejen
dormir, le dijo: ¡Estás loco! ¿Cómo vas hacerlo? Y el elefante le respondió: ¡Llámalos a
todos! y la Tortuga le contestó - Está bien, está bien… ya voy. Entonces llego el león malo,
triste de no tener niños para asustar y el mono aburrido de comer plátanos todo el día.
Todos ellos decidieron ir al zoológico con el elefante. Al otro día, el elefante los despertó a
todos muy temprano para hacer el plan e ir al zoológico. Se escondieron entonces en un
barco que iba a la ciudad, viajaron todo el día y toda la noche. Al día siguiente el mono se
despertó y le dijo a sus amigos: - ¡Llegamos amigos, estamos en el zoológico! ¡Despierten!
Esperaron la noche para salir camino al zoológico, cuando llegaron se encontraron con el
avestruz que estaba desesperada por salir del zoológico.
- ¿Por qué te quieres ir? Le dijo la tortuga - Porque no tengo espacio para correr, todo el
día estoy encerrada en esta jaula – respondió el avestruz. Y el pingüino triste dijo: -Acá no
hay frío amigos. ¡Si! - Le dijo el Gorila fortachón desde su jaula- aquí tampoco podemos
salir de nuestras jaulas, ayúdenos a salir. El elefante al escuchar lo que le iban diciendo los
animales, se puso triste porque no era el zoológico como él pensaba y decidió salvar a los
animales del zoológico y ayudarlos a salir y escapar de sus jaulas, entonces el león malo le
dijo: ¡Estás loco! yo no quiero regresar, yo quiero asustar niños. - Tú estás loco dijo el
Gorila - sí tú asustas a un solo niño, te dejan sin comer todo el día y te castigan mucho,
aquí los niños vienen a divertirse. Entonces dijo el león, vámonos de aquí, hay que
salvarlos y salir pronto. Así comenzaron a abrir las jaulas con las llaves que encontró el
mono en la caseta del guardia que dormía y en silencio salieron todos los animales al
puerto. Al llegar, encontraron un barco que estaba a punto de partir, corrieron, saltaron y
se escondieron en el depósito del barco, para que nadie los viera. Al llegar a la selva, todos
los otros animales los esperaban felices y organizaron una gran fiesta y no querían volver
a quejarse de lo que tenían.
Fin.
Autora: Sandra Patricia Arrieta.
Objetivo: Leer un cuento mediante estrategias de comprensión lectora (hallar la idea
principal, recordar hechos y detalles, sacar conclusiones e inferencia y hacer
predicciones), desarrollando la expresión de ideas, ampliación de vocabulario,
valorando el interés y el gusto por la lectura.
Profesora: Francisca Jiménez – Yaritza Mesa
a) ¿De qué se trata la historia?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) Describe el lugar donde ocurren los hechos.
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c) ¿Qué opinas de la decisión del elefante al querer escaparse al zoológico?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d) ¿Crees que la decisión de volver nuevamente a la selva fue la mejor?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
¡Muy bien! Ahora que ya leíste el cuento, estás listo para
contestar las siguientes preguntas:
Te desafío a que cambies el final de la historia.
¡No olvides organizar bien tus ideas, escribir con letra clara y ordenada!
¡Cuida tu ortografía!
Profesora: Francisca Jiménez – Yaritza Mesa

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (15)

22 lectura}
22 lectura}22 lectura}
22 lectura}
 
La tortuga loca igna
La tortuga loca ignaLa tortuga loca igna
La tortuga loca igna
 
Power de ana cristina herreros
Power de ana cristina herrerosPower de ana cristina herreros
Power de ana cristina herreros
 
De sumas-sin-llevar
De sumas-sin-llevarDe sumas-sin-llevar
De sumas-sin-llevar
 
Guia prueba saber español #3
Guia prueba saber español #3Guia prueba saber español #3
Guia prueba saber español #3
 
EL GRAN LIBRO
EL GRAN LIBROEL GRAN LIBRO
EL GRAN LIBRO
 
Fábulas
FábulasFábulas
Fábulas
 
Eva ela 3º_comunicación_2015
Eva ela 3º_comunicación_2015Eva ela 3º_comunicación_2015
Eva ela 3º_comunicación_2015
 
Ayuda a las ranas
Ayuda a las ranasAyuda a las ranas
Ayuda a las ranas
 
5ºC Alba María
5ºC Alba María5ºC Alba María
5ºC Alba María
 
Papá y mamá asustados nico
Papá y mamá asustados nicoPapá y mamá asustados nico
Papá y mamá asustados nico
 
Examen de español...
Examen de español...Examen de español...
Examen de español...
 
La Abuelita
La AbuelitaLa Abuelita
La Abuelita
 
COMPRANDO EN MERCAL
COMPRANDO EN MERCALCOMPRANDO EN MERCAL
COMPRANDO EN MERCAL
 
Presentacin3(2)
Presentacin3(2)Presentacin3(2)
Presentacin3(2)
 

Destacado

Guion docente mito listo - Clase 4
Guion docente mito listo - Clase 4 Guion docente mito listo - Clase 4
Guion docente mito listo - Clase 4 Francisca Jimenez
 
Guion docente cuento - Clase 1 Ok!
Guion docente cuento - Clase 1 Ok!Guion docente cuento - Clase 1 Ok!
Guion docente cuento - Clase 1 Ok!Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo leyenda tesis - Clase 3 Ok!
Lista de cotejo leyenda tesis - Clase 3  Ok!Lista de cotejo leyenda tesis - Clase 3  Ok!
Lista de cotejo leyenda tesis - Clase 3 Ok!Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo mito tesis - Clase 4 OK!
Lista de cotejo mito tesis - Clase 4  OK!Lista de cotejo mito tesis - Clase 4  OK!
Lista de cotejo mito tesis - Clase 4 OK!Francisca Jimenez
 
Guion docente texto dramático- Clase 6
Guion docente texto dramático- Clase 6 Guion docente texto dramático- Clase 6
Guion docente texto dramático- Clase 6 Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo fábula tesis - Clase 2 OK!
Lista de cotejo fábula tesis - Clase 2 OK!Lista de cotejo fábula tesis - Clase 2 OK!
Lista de cotejo fábula tesis - Clase 2 OK!Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo cuento tesis - Clase 1 OK!
Lista de cotejo cuento tesis - Clase 1  OK!Lista de cotejo cuento tesis - Clase 1  OK!
Lista de cotejo cuento tesis - Clase 1 OK!Francisca Jimenez
 
Planificación fábula tesis - Clase 2 OK!
Planificación fábula  tesis - Clase 2 OK!Planificación fábula  tesis - Clase 2 OK!
Planificación fábula tesis - Clase 2 OK!Francisca Jimenez
 
Planificación texto dramático - Clase 6 OK
Planificación texto dramático - Clase 6  OK Planificación texto dramático - Clase 6  OK
Planificación texto dramático - Clase 6 OK Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo poema tesis - Clase 5
Lista de cotejo poema tesis - Clase 5 Lista de cotejo poema tesis - Clase 5
Lista de cotejo poema tesis - Clase 5 Francisca Jimenez
 
Ppt poema listo tesis - Clase 5
Ppt poema listo tesis - Clase 5 Ppt poema listo tesis - Clase 5
Ppt poema listo tesis - Clase 5 Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6  Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6 Francisca Jimenez
 
Guion docente leyenda - Clase 3 OK!
Guion docente leyenda - Clase 3  OK!Guion docente leyenda - Clase 3  OK!
Guion docente leyenda - Clase 3 OK!Francisca Jimenez
 
Guion fábula tesis - Clase 2 OK!
Guion fábula tesis - Clase 2  OK!Guion fábula tesis - Clase 2  OK!
Guion fábula tesis - Clase 2 OK!Francisca Jimenez
 
Guion docente poema listo - Clase 5
Guion docente poema listo - Clase 5 Guion docente poema listo - Clase 5
Guion docente poema listo - Clase 5 Francisca Jimenez
 
Planificación poema tesis - Clase 5
Planificación poema tesis - Clase 5 Planificación poema tesis - Clase 5
Planificación poema tesis - Clase 5 Francisca Jimenez
 
Planificación cuento tesis - Clase 1 OK!
Planificación cuento tesis - Clase 1 OK!Planificación cuento tesis - Clase 1 OK!
Planificación cuento tesis - Clase 1 OK!Francisca Jimenez
 
Guía poema tesis - Clase 5
Guía poema  tesis - Clase 5 Guía poema  tesis - Clase 5
Guía poema tesis - Clase 5 Francisca Jimenez
 
Planificación leyenda tesis - Clase 3 OK!
Planificación leyenda tesis  - Clase 3 OK! Planificación leyenda tesis  - Clase 3 OK!
Planificación leyenda tesis - Clase 3 OK! Francisca Jimenez
 

Destacado (20)

Guion docente mito listo - Clase 4
Guion docente mito listo - Clase 4 Guion docente mito listo - Clase 4
Guion docente mito listo - Clase 4
 
Guía fábula - Clase 2
Guía  fábula - Clase 2 Guía  fábula - Clase 2
Guía fábula - Clase 2
 
Guion docente cuento - Clase 1 Ok!
Guion docente cuento - Clase 1 Ok!Guion docente cuento - Clase 1 Ok!
Guion docente cuento - Clase 1 Ok!
 
Lista de cotejo leyenda tesis - Clase 3 Ok!
Lista de cotejo leyenda tesis - Clase 3  Ok!Lista de cotejo leyenda tesis - Clase 3  Ok!
Lista de cotejo leyenda tesis - Clase 3 Ok!
 
Lista de cotejo mito tesis - Clase 4 OK!
Lista de cotejo mito tesis - Clase 4  OK!Lista de cotejo mito tesis - Clase 4  OK!
Lista de cotejo mito tesis - Clase 4 OK!
 
Guion docente texto dramático- Clase 6
Guion docente texto dramático- Clase 6 Guion docente texto dramático- Clase 6
Guion docente texto dramático- Clase 6
 
Lista de cotejo fábula tesis - Clase 2 OK!
Lista de cotejo fábula tesis - Clase 2 OK!Lista de cotejo fábula tesis - Clase 2 OK!
Lista de cotejo fábula tesis - Clase 2 OK!
 
Lista de cotejo cuento tesis - Clase 1 OK!
Lista de cotejo cuento tesis - Clase 1  OK!Lista de cotejo cuento tesis - Clase 1  OK!
Lista de cotejo cuento tesis - Clase 1 OK!
 
Planificación fábula tesis - Clase 2 OK!
Planificación fábula  tesis - Clase 2 OK!Planificación fábula  tesis - Clase 2 OK!
Planificación fábula tesis - Clase 2 OK!
 
Planificación texto dramático - Clase 6 OK
Planificación texto dramático - Clase 6  OK Planificación texto dramático - Clase 6  OK
Planificación texto dramático - Clase 6 OK
 
Lista de cotejo poema tesis - Clase 5
Lista de cotejo poema tesis - Clase 5 Lista de cotejo poema tesis - Clase 5
Lista de cotejo poema tesis - Clase 5
 
Ppt poema listo tesis - Clase 5
Ppt poema listo tesis - Clase 5 Ppt poema listo tesis - Clase 5
Ppt poema listo tesis - Clase 5
 
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6  Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
 
Guion docente leyenda - Clase 3 OK!
Guion docente leyenda - Clase 3  OK!Guion docente leyenda - Clase 3  OK!
Guion docente leyenda - Clase 3 OK!
 
Guion fábula tesis - Clase 2 OK!
Guion fábula tesis - Clase 2  OK!Guion fábula tesis - Clase 2  OK!
Guion fábula tesis - Clase 2 OK!
 
Guion docente poema listo - Clase 5
Guion docente poema listo - Clase 5 Guion docente poema listo - Clase 5
Guion docente poema listo - Clase 5
 
Planificación poema tesis - Clase 5
Planificación poema tesis - Clase 5 Planificación poema tesis - Clase 5
Planificación poema tesis - Clase 5
 
Planificación cuento tesis - Clase 1 OK!
Planificación cuento tesis - Clase 1 OK!Planificación cuento tesis - Clase 1 OK!
Planificación cuento tesis - Clase 1 OK!
 
Guía poema tesis - Clase 5
Guía poema  tesis - Clase 5 Guía poema  tesis - Clase 5
Guía poema tesis - Clase 5
 
Planificación leyenda tesis - Clase 3 OK!
Planificación leyenda tesis  - Clase 3 OK! Planificación leyenda tesis  - Clase 3 OK!
Planificación leyenda tesis - Clase 3 OK!
 

Similar a Guía Lenguaje 3° Básico Animales Selva

30 taller de lectura
30  taller de lectura30  taller de lectura
30 taller de lecturaKaty_Montano
 
10 taller de lectura
10 taller de lectura10 taller de lectura
10 taller de lecturaKaty_Montano
 
Planificacón (audacity)
Planificacón (audacity)Planificacón (audacity)
Planificacón (audacity)Evelyn Páez
 
planificación "los animales de la selva"
planificación "los animales de la selva"planificación "los animales de la selva"
planificación "los animales de la selva"juanchy2017
 
2 planificacion de tics terminada al bloog
2 planificacion de tics terminada  al bloog2 planificacion de tics terminada  al bloog
2 planificacion de tics terminada al bloogjuanchy2017
 
EL MUNDO ANIMAL.docx
EL MUNDO ANIMAL.docxEL MUNDO ANIMAL.docx
EL MUNDO ANIMAL.docxssuser2de8dc
 
Planificación (movie maker)
Planificación (movie maker)Planificación (movie maker)
Planificación (movie maker)Evelyn Páez
 
Cuenta cuentos de los niños de Sora
Cuenta cuentos de los niños de SoraCuenta cuentos de los niños de Sora
Cuenta cuentos de los niños de Soracuencapoopo
 
2 planificacion de tics terminada
2 planificacion de tics terminada2 planificacion de tics terminada
2 planificacion de tics terminadajuanchy2017
 
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1Nelson arango
 
PROGRAMA DIDACTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA.docx
PROGRAMA DIDACTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA.docxPROGRAMA DIDACTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA.docx
PROGRAMA DIDACTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA.docxSantiagoTasaycoAvalo1
 
Lecturas para peques de primero
Lecturas para peques de primeroLecturas para peques de primero
Lecturas para peques de primeroYadira Avila
 
Press kit for theatrical performance
Press kit for theatrical performancePress kit for theatrical performance
Press kit for theatrical performanceGiselle Sartori
 
La granja de Pedro
La granja de PedroLa granja de Pedro
La granja de PedroCHUPYSS
 
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari LiteraturaInfantilPFC
 
Semana_7_Tutoría_IIIB.pdf
Semana_7_Tutoría_IIIB.pdfSemana_7_Tutoría_IIIB.pdf
Semana_7_Tutoría_IIIB.pdfmelisita3
 

Similar a Guía Lenguaje 3° Básico Animales Selva (20)

30 taller de lectura
30  taller de lectura30  taller de lectura
30 taller de lectura
 
10 taller de lectura
10 taller de lectura10 taller de lectura
10 taller de lectura
 
Planificacón (audacity)
Planificacón (audacity)Planificacón (audacity)
Planificacón (audacity)
 
planificación "los animales de la selva"
planificación "los animales de la selva"planificación "los animales de la selva"
planificación "los animales de la selva"
 
2 planificacion de tics terminada al bloog
2 planificacion de tics terminada  al bloog2 planificacion de tics terminada  al bloog
2 planificacion de tics terminada al bloog
 
EL MUNDO ANIMAL.docx
EL MUNDO ANIMAL.docxEL MUNDO ANIMAL.docx
EL MUNDO ANIMAL.docx
 
Revista virtual
Revista virtualRevista virtual
Revista virtual
 
Evaluación de lenguaje unidad 5
Evaluación de lenguaje unidad 5Evaluación de lenguaje unidad 5
Evaluación de lenguaje unidad 5
 
Planificación (movie maker)
Planificación (movie maker)Planificación (movie maker)
Planificación (movie maker)
 
Cuenta cuentos de los niños de Sora
Cuenta cuentos de los niños de SoraCuenta cuentos de los niños de Sora
Cuenta cuentos de los niños de Sora
 
2 planificacion de tics terminada
2 planificacion de tics terminada2 planificacion de tics terminada
2 planificacion de tics terminada
 
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
Guía 1-de-aprendizaje-ética-y-valores-grado-tercero-2020-1
 
PROGRAMA DIDACTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA.docx
PROGRAMA DIDACTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA.docxPROGRAMA DIDACTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA.docx
PROGRAMA DIDACTICO PARA MEJORAR LA COMPRENSION LECTORA.docx
 
Lecturas para peques de primero
Lecturas para peques de primeroLecturas para peques de primero
Lecturas para peques de primero
 
Fichas literarias
Fichas literariasFichas literarias
Fichas literarias
 
Press kit for theatrical performance
Press kit for theatrical performancePress kit for theatrical performance
Press kit for theatrical performance
 
Fabulas y cuentos
Fabulas y cuentosFabulas y cuentos
Fabulas y cuentos
 
La granja de Pedro
La granja de PedroLa granja de Pedro
La granja de Pedro
 
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
Secuencia didactica "Las fábulas al revés" Rodari
 
Semana_7_Tutoría_IIIB.pdf
Semana_7_Tutoría_IIIB.pdfSemana_7_Tutoría_IIIB.pdf
Semana_7_Tutoría_IIIB.pdf
 

Más de Francisca Jimenez

Guía mito tesis - Clase 4 OK!
Guía mito tesis - Clase 4 OK!Guía mito tesis - Clase 4 OK!
Guía mito tesis - Clase 4 OK!Francisca Jimenez
 
Planificación mito tesis - Clase 4 OK!
Planificación mito  tesis - Clase 4  OK! Planificación mito  tesis - Clase 4  OK!
Planificación mito tesis - Clase 4 OK! Francisca Jimenez
 
Guía leyenda tesis - Clase 3 OK!
Guía leyenda tesis - Clase 3  OK! Guía leyenda tesis - Clase 3  OK!
Guía leyenda tesis - Clase 3 OK! Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6  Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6 Francisca Jimenez
 
Planificación texto dramático - Clase 6
Planificación texto dramático - Clase 6  Planificación texto dramático - Clase 6
Planificación texto dramático - Clase 6 Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo poema - Clase 5
Lista de cotejo poema - Clase 5 Lista de cotejo poema - Clase 5
Lista de cotejo poema - Clase 5 Francisca Jimenez
 
Planificación poema - Clase 5
Planificación poema - Clase 5 Planificación poema - Clase 5
Planificación poema - Clase 5 Francisca Jimenez
 
Lista de cotejo mito - Clase 4
Lista de cotejo mito - Clase 4 Lista de cotejo mito - Clase 4
Lista de cotejo mito - Clase 4 Francisca Jimenez
 

Más de Francisca Jimenez (10)

Guía mito tesis - Clase 4 OK!
Guía mito tesis - Clase 4 OK!Guía mito tesis - Clase 4 OK!
Guía mito tesis - Clase 4 OK!
 
Planificación mito tesis - Clase 4 OK!
Planificación mito  tesis - Clase 4  OK! Planificación mito  tesis - Clase 4  OK!
Planificación mito tesis - Clase 4 OK!
 
Guía leyenda tesis - Clase 3 OK!
Guía leyenda tesis - Clase 3  OK! Guía leyenda tesis - Clase 3  OK!
Guía leyenda tesis - Clase 3 OK!
 
Ppt poema- Clase 5
Ppt poema- Clase 5 Ppt poema- Clase 5
Ppt poema- Clase 5
 
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6  Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
Lista de cotejo texto dramático - Clase 6
 
Planificación texto dramático - Clase 6
Planificación texto dramático - Clase 6  Planificación texto dramático - Clase 6
Planificación texto dramático - Clase 6
 
Lista de cotejo poema - Clase 5
Lista de cotejo poema - Clase 5 Lista de cotejo poema - Clase 5
Lista de cotejo poema - Clase 5
 
Planificación poema - Clase 5
Planificación poema - Clase 5 Planificación poema - Clase 5
Planificación poema - Clase 5
 
Guía poema - Clase 5
Guía poema - Clase 5 Guía poema - Clase 5
Guía poema - Clase 5
 
Lista de cotejo mito - Clase 4
Lista de cotejo mito - Clase 4 Lista de cotejo mito - Clase 4
Lista de cotejo mito - Clase 4
 

Último

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesLauraColom3
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSYadi Campos
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfJonathanCovena1
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdfenelcielosiempre
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñotapirjackluis
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfNancyLoaa
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 

Último (20)

ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reaccionesÉteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
Éteres. Química Orgánica. Propiedades y reacciones
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VSOCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
OCTAVO SEGUNDO PERIODO. EMPRENDIEMIENTO VS
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdfCLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
CLASE - La visión y misión organizacionales.pdf
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
plan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdfplan de capacitacion docente  AIP 2024          clllll.pdf
plan de capacitacion docente AIP 2024 clllll.pdf
 
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niñoproyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
proyecto de mayo inicial 5 añitos aprender es bueno para tu niño
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdfCuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
Cuaderno de trabajo Matemática 3 tercer grado.pdf
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 

Guía Lenguaje 3° Básico Animales Selva

  • 1. Guía Lenguaje y Comunicación 3° Básico Nombre:__________________________________________Fecha:___________________ 1.-Lee el siguiente cuento. La aventura de los animales de la selva Había una vez un elefante muy comilón, cansado de comer las plantas de la selva, decidió ir al zoológico. El elefante llamó a la Tortuga y le contó que se iba al zoológico y le dijo que llame a los animales que quisieran ir con él, la tortuga dormilona, cansada que no la dejen dormir, le dijo: ¡Estás loco! ¿Cómo vas hacerlo? Y el elefante le respondió: ¡Llámalos a todos! y la Tortuga le contestó - Está bien, está bien… ya voy. Entonces llego el león malo, triste de no tener niños para asustar y el mono aburrido de comer plátanos todo el día. Todos ellos decidieron ir al zoológico con el elefante. Al otro día, el elefante los despertó a todos muy temprano para hacer el plan e ir al zoológico. Se escondieron entonces en un barco que iba a la ciudad, viajaron todo el día y toda la noche. Al día siguiente el mono se despertó y le dijo a sus amigos: - ¡Llegamos amigos, estamos en el zoológico! ¡Despierten! Esperaron la noche para salir camino al zoológico, cuando llegaron se encontraron con el avestruz que estaba desesperada por salir del zoológico. - ¿Por qué te quieres ir? Le dijo la tortuga - Porque no tengo espacio para correr, todo el día estoy encerrada en esta jaula – respondió el avestruz. Y el pingüino triste dijo: -Acá no hay frío amigos. ¡Si! - Le dijo el Gorila fortachón desde su jaula- aquí tampoco podemos salir de nuestras jaulas, ayúdenos a salir. El elefante al escuchar lo que le iban diciendo los animales, se puso triste porque no era el zoológico como él pensaba y decidió salvar a los animales del zoológico y ayudarlos a salir y escapar de sus jaulas, entonces el león malo le dijo: ¡Estás loco! yo no quiero regresar, yo quiero asustar niños. - Tú estás loco dijo el Gorila - sí tú asustas a un solo niño, te dejan sin comer todo el día y te castigan mucho, aquí los niños vienen a divertirse. Entonces dijo el león, vámonos de aquí, hay que salvarlos y salir pronto. Así comenzaron a abrir las jaulas con las llaves que encontró el mono en la caseta del guardia que dormía y en silencio salieron todos los animales al puerto. Al llegar, encontraron un barco que estaba a punto de partir, corrieron, saltaron y se escondieron en el depósito del barco, para que nadie los viera. Al llegar a la selva, todos los otros animales los esperaban felices y organizaron una gran fiesta y no querían volver a quejarse de lo que tenían. Fin. Autora: Sandra Patricia Arrieta. Objetivo: Leer un cuento mediante estrategias de comprensión lectora (hallar la idea principal, recordar hechos y detalles, sacar conclusiones e inferencia y hacer predicciones), desarrollando la expresión de ideas, ampliación de vocabulario, valorando el interés y el gusto por la lectura. Profesora: Francisca Jiménez – Yaritza Mesa
  • 2. a) ¿De qué se trata la historia? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ b) Describe el lugar donde ocurren los hechos. ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ c) ¿Qué opinas de la decisión del elefante al querer escaparse al zoológico? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ d) ¿Crees que la decisión de volver nuevamente a la selva fue la mejor? ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ¡Muy bien! Ahora que ya leíste el cuento, estás listo para contestar las siguientes preguntas: Te desafío a que cambies el final de la historia. ¡No olvides organizar bien tus ideas, escribir con letra clara y ordenada! ¡Cuida tu ortografía! Profesora: Francisca Jiménez – Yaritza Mesa