Este documento presenta una guía de trabajo sobre la regionalización de Chile. Los objetivos son reconocer expresiones del patrimonio natural chileno, organizar un ambiente de aprendizaje acogedor y cuidar el patrimonio y medioambiente. Los estudiantes identificarán parques nacionales y patrimonios culturales en láminas, recopilarán información sobre uno seleccionado y crearán un tríptico turístico para exhibir.

1. Guía de trabajo número uno, en clases.
“Unidad: la regionalización de Chile “
Objetivos:
-Reconocer diversas expresiones del patrimonio natural de Chile
- organizar un ambiente propicio al aprendizaje y acogedor para todos (por
ejemplo, respetar los turnos, cuidar el espacio y las pertenencias comunes y de
sus pares),
- cuidar el patrimonio y el medioambiente
NOMBRE: _________________________ CURSO: _______________
FECHA____________________
I. Observar las siguientes láminas e identificar parque Nacionales y
Patrimonios Culturales de Chile.
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2. II. Escoge un Parque Nacional o Patrimonio Cultural de Chile, recopila
Información y completa los siguientes datos:
Nombre:
Ubicación Geográfica:
Principales características:
Imágenes:
III. Realiza un tríptico o folleto incluyendo el Parque Nacional o Patrimonio
Cultural Escogido, para luego exhibirlo, simulando un centro Turístico
de la zona.