Guía nº3

Aprendiendo Historia de chile con el uso del comic
Profesor: Isaac Alcorta Ramírez.
Guía Nº3: “Volviendo al pasado” Etapa de Patria Nueva (1817-1823)
Objetivo de la guía: Comprender el
periodo de Patria Nueva como una
etapa clave para la organización
independiente de Chile.
Aprendizaje Esperado: Comprender
el proceso independentista en
América y Chile considerando los
múltiples factores que lo
precipitaron. Su impacto social, costo
económico y rol político de los
militares. Principales líderes de la
Independencia: San Martín,
O´Higgins, Carrera, Infante, Egaña,
etc.
Sabías que…
Este período se inició con la victoria del Ejército Libertador en la batalla de Chacabuco (en las
cercanías de la capital, en la hacienda de Chacabuco), el 12 de febrero de 1817. El Ejército
Libertador había logrado penetrar en territorio chileno a través de la cordillera de Los Andes por
cuatro pasos distintos, entre las cuencas del Aconcagua y del Maule. Luego de la derrota realista
en Chacabuco, el gobernador español, Casimiro Marcó del Pont, huyó de Santiago y el resto de
su ejército se retiró a Concepción. Allí, éste fue sitiado en el fuerte de Talcahuano, logrando
resistir el asedio patriota hasta que llegaron refuerzos desde el Perú, bajo el mando de Mariano
Osorio.
Datos curriculares
Objetivo General del proyecto: Comprender el proceso
independentista en América y Chile, considerando los múltiples
factores que lo precipitaron, su desarrollo y consecuencias por
medio de la creación de un comic histórico.
Objetivos de aprendizaje:
-Los estudiantes distinguen la temporalidad y espacialidad del
proceso independentista.
-Los estudiantes analizan y seleccionan fuentes de información
referentes al proceso independentista.
-Los estudiantes elaboran sus propias conclusiones del proceso
independentista.
¡Bienvenidos queridos estudiantes a nuestro
último viaje, hoy viajaremos a la última etapa
de la independencia de chile, la patria nueva.
Asignatura: Historia Geografía y Ciencias Sociales. Unidad: 2 Los Inicios de la República: Chile en el siglo XIX.
Curso: 2do año Medio Contenido: Independencia de Chile: Patria Vieja (1810-1814)
Nombre:

Activación de conocimientos previos (Tiempo estimado 10 minutos)
¿Cuánto sabes respecto a la Patria Nueva? Te invitamos a
responder las siguientes preguntas respecto al tema. Para ello,
deberás analizar la viñeta del comic de historia de chile que se
presenta a continuación:
1) ¿A qué batalla corresponde la Imagen? ¿Qué nos da a conocer la escena?
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2) ¿Cuál fue la importancia de aquella batalla? ¿Qué se logra con la victoria de
ella?
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Contenidos:
Gobierno de O´Higgins:
-Se crea el paseo de La Alameda.
-Creación del cementerio general.
-Introduccion sistema Lancaster en Educación.
-Abolición de títulos y escudos de nobleza.

Patria Vieja (1810-1814)
Reconquista (1814-1817)
Patria Nueva (1817-1823)

Revisa los datos sorpresa de cada
código, pueden ser de ayuda
Con la información que se ha entregado ya estás listo para
comenzar las actividades de la guía. Lee las instrucciones que se
encuentran en las siguientes páginas de la guía.
Instrucciones
- Lea atentamente cada uno de los ítems de la
guía
- La guía se desarrolla de forma individual.
- Utilice el diccionario.
- Utilice el cuaderno y el texto escolar.
- Dispone de 60 minutos para la realización de la
guía.

Ítem nº1 Análisis de fuente
Analice la siguiente fuente y responda las preguntas que se encuentran bajo ella. Antes de
responder te invitamos a leer el cuadro donde se indica la forma en que debes analizar el
documento. Dispones de 15 minutos para realizar el ítem.

La fuerza ha sido la razón suprema que por más de trescientos años ha mantenido al nuevo mundo en la
necesidad de venerar como un dogma la usurpación de sus derechos y de buscar en ella misma el origen
de sus más grandes deberes. Era preciso que algún día llegase el término de esta violenta sumisión: pero
entretanto era imposible anticiparla: la resistencia del débil contra el fuerte imprime un carácter sacrílego
a sus pretensiones, y no hace más que desacreditar la justicia en que se fundan. Estaba reservado al siglo
19 el oír a la América reclamar sus derechos sin ser delincuente y mostrar que el período de su sufrimiento
no podía durar más que el de su debilidad. La revolución del 18 de Septiembre de 1810 fue el primer
esfuerzo que hizo Chile para cumplir esos altos destinos a que lo llamaba el tiempo y la naturaleza: sus
habitantes han probado desde entonces la energía y firmeza de su voluntad, arrostrando las vicisitudes de
una gran guerra en que el gobierno español ha querido hacer ver que su política con respecto a la América
sobrevivirá al trastorno de todos los abusos. Este último desengaño les ha inspirado naturalmente la
resolución de separarse para siempre de la Monarquía Española., y proclamar su INDEPENDENCIA a la faz
del mundo. Mas no permitiendo las actuales circunstancias de la guerra la convocación de un Congreso
Nacional que sanciones el voto público, hemos mandado abrir un gran registro en que todos los
Ciudadanos del Estado sufraguen por sí mismos libre y espontáneamente por la necesidad urgente de que
el gobierno declare en el día la Independencia o por la dilación o negativa: y habiendo resultado que la
universalidad de los Ciudadanos está irrevocablemente decidida por la afirmativa de aquella proposición,
hemos tenido a bien en ejercicio del poder extraordinario con que para esta caso particular nos han
autorizado los Pueblos, declarar solemnemente a nombre de ellos en presencia del Altísimo, y hacer saber
a la gran confederación del género humano que el territorio continental de Chile y sus Islas adyacentes
forman de hecho y de derecho un Estado libre Independiente y Soberano, y quedan para siempre
separados de la Monarquía de España, con plena aptitud de adoptar la forma de gobierno que más
convenga a sus intereses. Y para que esta declaración tenga toda la fuerza y solidez que debe caracterizar
la primera Acta de un Pueblo libre, la afianzamos con el honor, la vida, las fortunas y todas las relaciones
sociales de los habitantes de este nuevo Estado: comprometemos nuestra palabra, la dignidad de nuestro
empleo, y el decoro de las armas de la PATRIA; y mandamos que con los libros del gran registro se deposite
la Acta original en el archivo de la Municipalidad de Santiago, y se circule a todos los Pueblos, Ejércitos y
Corporaciones para que inmediatamente se jure y quede sellada para siempre la emancipación de Chile.
Dada en el Palacio Directorial de Concepción a 1 de Enero de 1818, firmada de nuestra mano, signada con
el de la Nación y refrendada por nuestros Ministros y Secretarios de Estado, en los Departamentos de
Gobierno, Hacienda y Guerra”.
Bernardo O’Higgins, Miguel Zañartu, Hipolito de Villegas, José Ignacio Zenteno.

1) ¿A qué se refiere la siguiente frase de la fuente “era preciso que algún día llegase el
término de esta violenta sumisión”?
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1) ¿Por qué se menciona que la revolución del 18 de septiembre de 1810 fue el primer
esfuerzo que hizo chile, para cumplir con su destino?
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2) ¿Qué elementos o principios caracterizan la declaración de Independencia?
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Ítem Nº2
Contestaste Verdadero o Falso según corresponda, debe justificar las falsas. Dispones de 5
minutos para realizar el ítem.
1) ____El período de patria nueva se dio entre los años 1817-1823.
2) ____La batalla de Rancagua es la que da inicio a la patria nueva.
3) ____Durante la patria nueva se dan los tres golpes de estado de José miguel carrera.
4) ____la batalla de Maipú es aquella que consolida la independencia de chile.
5) ____O’Higgins en su gobierno abolió la esclavitud.
6) ____O’Higgins abdica debido a que pierde el apoyo del pueblo.
7) ____Chile se declara independiente el 18 de septiembre de 1810.
8) ____Durante la patria nueva se crea la actual bandera nacional-

Ítem Nº3
Actividad de proyecto
De acuerdo a lo visto en clases realiza un comic que represente los momentos más importantes del
Período de Patria Nueva. Para esto puedes utilizar el cuaderno y el texto escolar. Además puedes
utilizar las imágenes que solicitaron la clase anterior referente a la etapa. Dispones de 30 minutos
para realizar el comic.

Rúbrica Comic
Actividad DE cierre
Criterios Logrado
15 a 11 puntos
Medianamente Logrado
10 a 6 puntos
No Logrado
5 a 1 puntos
Características del
período de Patria Nueva
Representa las
características del
período estudiado
dentro del comic.
Representa alguna de las
período estudiado
dentro del comic.
No representa las
periodo estudiado
dentro del comic.
Diálogo de las viñetas El diálogo de las viñetas
es coherente con la
etapa estudiada
El diálogo de las viñeras
en ocasiones suele ser
confuso de acuerdo a la
etapa estudiada
El dialogo de las viñetas
no es coherente con la
etapa estudiada.
Originalidad El comic, sus imágenes y
las ideas son
presentados con
originalidad y
creatividad.
El comic, sus imágenes y
las ideas son
presentados en algunas
viñetas con originalidad
más que en otras.
El comic, sus imágenes y
las ideas no se presentan
con originalidad.
¡Hemos finalizado nuestra vuelta al pasado,
espero lo hayas disfrutado. Antes de que te vayas
necesitamos que señales tres de los eventos más
importantes durante la Patria Nueva. Para la
próxima semana reúne tus tres comics, tráelos, y
preséntalo frente al curso. Para así ver los
mejores momentos de nuestro viaje. Hasta la
próxima amigos!

Para finalizar te invitamos a realizar la
actividad en link que está abajo:
http://www.educaplay.com/es/recursoseducativ
os/2166862/actividad_evaluativa_3.htm
Te invitamos también a mencionar 5 eventos que
para ti sean importantes durante la Patria
Nueva.
1. __________________________________________________________________________
2. __________________________________________________________________________
3. __________________________________________________________________________

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