Guia 2
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Este módulo busca analizar cómo el contexto familiar afecta el desempeño estudiantil, para que los docentes puedan brindar una educación de calidad a todos los estudiantes. El módulo capacitará a los participantes en el análisis de las historias familiares colombianas y en el desarrollo de estrategias para identificar dificultades causadas por factores familiares. El aprendizaje se dará a través de la metodología de blended learning, con videos, lecturas y actividades apoyadas por tutores virtuales.
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Este documento presenta la visión de una escuela centrada en los estudiantes y su aprendizaje. Propone generar un clima escolar de convivencia, comprometer a las familias y la comunidad, y recuperar saberes locales. También describe los objetivos del Plan Nacional de Educación, que incluyen oportunidades educativas de igual calidad para todos, estudiantes e instituciones que logran aprendizajes pertinentes y de calidad, maestros bien preparados, y una gestión descentralizada y democrática. Además, propone reorientar los proces
Gustavo adolfo caldon
El documento describe un enfoque de aprendizaje basado en retos donde los estudiantes trabajan colaborativamente para resolver desafíos. Los estudiantes de octavo grado en una escuela en Colombia trabajaron en grupos pequeños usando problemas de álgebra para formular y resolver desafíos relevantes a su comunidad. Los estudiantes analizaron situaciones problémicos individualmente y en grupos para desarrollar soluciones y mejorar su comprensión de los conceptos matemáticos. El objetivo final era que los estudiantes aprendan a resolver problemas del
Presentación 5 metodologías
Este documento presenta una metodología para oposiciones en 2016 basada en las inteligencias múltiples, la taxonomía de Bloom y la caja de D. Lazea. También resume partes clave de la Ley Canaria de Educación no Universitaria, incluyendo el fomento de métodos activos y participativos en lenguas extranjeras, la selección de tareas adecuadas para desarrollar capacidades en los estudiantes, y la evaluación de la práctica docente para mejorar la calidad educativa.
Mendoza
1. La intervención se desarrolló en una escuela secundaria de Mendoza con 220 estudiantes de contextos vulnerables y bajo rendimiento académico, que enfrentaba problemas en el vínculo con los estudiantes y la pertinencia de sus propuestas educativas.
2. Integrantes del Nodo Mendoza de la REDEIE desarrollaron un taller de capacitación con docentes y autoridades para explorar alternativas de fortalecimiento del vínculo y las estrategias didácticas a través de viajes de estudio.
3
Ent1_marcelanegrete_EBC
Este documento presenta información sobre la educación basada en competencias. Explica que las competencias son actuaciones integrales para resolver problemas con ética y mejora continua. Describe las características de un modelo educativo basado en competencias, incluyendo competencias educativas, docentes, laborales, transversales y ciudadanas. También presenta ejemplos personales de competencias educativas, docentes, laborales, transversales y ciudadanas.
GBI expocicion
La misión de la universidad es ofrecer educación de alta calidad de fácil acceso y formar profesionales competentes y éticos. Su visión incluye la presencia de Dios en la universidad, programas académicos de alta calidad, amplias relaciones nacionales e internacionales, y contribuciones al desarrollo del país. El reglamento clasifica a los estudiantes como regulares u no regulares y ofrece educación presencial y virtual. Define la inasistencia colectiva como más del 90% de los estudiantes sin just
Rol del tutor_en_el_proceso_ensenanza-aprendizaje
El documento discute la necesidad de reformular la forma de enseñar y aprender debido a los cambios en las necesidades de la sociedad. Señala que los docentes deben asumir un rol de guía en el proceso de enseñanza-aprendizaje y promover la participación activa de los estudiantes. También destaca la importancia de la actualización continua de los docentes y del uso de las tecnologías de la información para mejorar la enseñanza.
Vectores unidimensionales
Este documento describe los vectores unidimensionales o arreglos unidimensionales en C++. Explica que los arreglos son estructuras de datos estáticas que se declaran indicando el tipo de dato y nombre del arreglo seguido del tamaño entre corchetes. Además, detalla que cada posición del arreglo se accede a través de un índice que comienza en cero y que es común recorrer un arreglo con un ciclo para llenar o mostrar sus elementos.
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La tecnología de punta
El documento define la tecnología de punta y discute ejemplos de tecnología de punta en la robótica, medicina, computadoras y celulares. En la robótica, la tecnología de punta se usa en el diseño y aplicaciones de robots. En la medicina, se usa para mejorar los tratamientos y descubrir enfermedades. En computadoras y celulares, la tecnología de punta busca hacerlos más pequeños, veloces y eficientes energéticamente.
practica de Didáctica ll
La Unión Europea ha acordado un embargo petrolero contra Rusia en respuesta a la invasión de Ucrania. El embargo prohibirá las importaciones marítimas de petróleo ruso a la UE y pondrá fin a las entregas a través de oleoductos dentro de seis meses. Esta medida forma parte de un sexto paquete de sanciones de la UE destinadas a aumentar la presión económica sobre Moscú y privar al Kremlin de fondos para financiar su guerra.
Los géneros literarios
El documento discute la importancia de los géneros literarios en la enseñanza y el análisis de textos desde la perspectiva de la estética de la recepción. Explica que los géneros literarios ayudan a los estudiantes a desarrollar habilidades como la comprensión lectora y la producción escrita. También les permite comprender la distancia entre las expectativas del autor al escribir y sus propias expectativas como lectores. Esto los vincula como receptores y productores activos de textos.
Encuadre del Curso Propedéutico
Este documento presenta el encuadre de un curso propedéutico para el aprendizaje autogestivo en un ambiente virtual. El curso dura 120 horas distribuidas en 6 semanas y busca desarrollar competencias para iniciar estudios a distancia. Cubre temas como ambientes virtuales de aprendizaje, pensamiento lógico matemático, estrategias de aprendizaje y lectura de textos académicos. El curso incluye actividades formativas y sumativas evaluadas para certificar la adquisición de conocimientos y habil
Familia
La transición demográfica se refiere al cambio de una sociedad con altas tasas de natalidad y mortalidad a una con tasas más bajas y estables, ocurrido entre los siglos XVIII y XX. Se produjeron dos transiciones demográficas: la primera reforzó el valor de la familia, y la segunda marcó más la individualidad y liberación de la mujer. La transición demográfica latinoamericana comenzó a principios del siglo XX con una caída rápida de la mortalidad desde 1930 y del descenso de la fec
Memòria Fundació Tot Raval 2014_versió reduïda
Versió resumida del recull d'activitats de la Fundació Tot Raval durant l'any 2014.
Sesión 08
La nube de Internet permite almacenar y acceder a datos y recursos de forma remota a través de Internet en lugar de en el disco duro local. Google Drive es un servicio gratuito de Google que permite almacenar, editar y compartir documentos en línea sin necesidad de un programa instalado. Para usar Google Drive, debes crear una cuenta y luego puedes crear carpetas, documentos, subir archivos y compartir contenido con otros.
INFORMATICA GRUPO 3
Este documento describe las características principales de la CPU y el disco duro. Explica que la CPU es el componente central del ordenador que procesa datos e instrucciones, mientras que el disco duro es un dispositivo de almacenamiento masivo. También define conceptos clave como la unidad de control y la unidad aritmético lógica que componen la CPU, así como las funciones de almacenamiento permanente del disco duro.
Tecnicas de-estudio
Este documento describe varias nuevas tecnologías emergentes para la conservación de alimentos, incluyendo calentamiento dieléctrico, radiación ultravioleta, campos eléctricos pulsados, láser, ozono, biofilms, enzimas, sistema lactoperoxidasa y ultrasonidos. Explica los mecanismos de acción y resistencia microbiana de cada técnica, y discute la necesidad de comparar su efectividad con métodos térmicos convencionales y analizar los métodos cinéticos de inactivación y mecanismos de resist
Bécquer
Gustavo Adolfo Bécquer nació en Sevilla en 1836, marchó a Madrid en 1854 para triunfar como escritor y colaboró en diversas publicaciones. Se enamoró de Julia Espín e inspiró sus primeras Rimas, pero luego se destrozó tras romper con Elisa Guillén en 1860. Contrajo matrimonio con Casta Esteben en 1861 pero enfermó de tuberculosis que acabaría causando su prematura muerte a los 34 años en Madrid en 1870.
Confrontando mitos s.p.a. actividad 2
Este documento confronta varios mitos comunes sobre sustancias psicoactivas como la marihuana, el tabaco y el alcohol con la realidad científica. Presenta 12 mitos sobre estas sustancias y explica brevemente por qué son falsos de acuerdo a la investigación actual. También incluye tres historias cortas sobre personas que desarrollaron adicciones a estas sustancias y las consecuencias negativas que tuvieron en sus vidas. El objetivo es crear conciencia sobre los verdaderos riesgos del consumo de estas drogas.
termodinamica
Este documento trata sobre el concepto de entropía en termodinámica. Explica que la entropía es una magnitud física que permite determinar la parte de la energía que no puede utilizarse para producir trabajo. Rudolf Clausius le dio nombre a la entropía y la desarrolló en la década de 1850, mientras que Ludwig Boltzmann encontró una forma de expresarla matemáticamente desde una perspectiva probabilística en 1877. La entropía describe lo irreversible de los sistemas termodinámicos y solo puede calcularse a
Diapositivas de informatica grupo 3
La CPU (unidad central de procesamiento) es el componente fundamental de un ordenador que ejecuta instrucciones de programas y controla otros componentes. La CPU ha cambiado drásticamente en su diseño a lo largo del tiempo pero su función básica de procesar datos sigue siendo la misma. La CPU está compuesta internamente por la unidad de control y la unidad aritmético lógica que se comunican a través de buses.
La tecnología
Este documento define la tecnología de punta y proporciona ejemplos de su aplicación en diferentes ámbitos como la medicina, los computadores y los celulares. Explica que la tecnología de punta se refiere a tecnología recientemente desarrollada que representa avances con respecto a productos existentes. Luego describe brevemente cómo se ha implementado en la medicina, los computadores y los celulares para mejorar la eficiencia y facilitar el uso.
Presentacion ForeverGreen - Grupo Internacional de Networkers Bolivia
Este documento resume los productos y tecnologías de una compañía dedicada a la producción de fitoplancton marino y restauración biológica. Describe varios productos como Fitoplancton Marino Alpha 3CMP, AZUL y AIM Transfer Factor Formula, los cuales contienen fitoplancton marino, algas, frutas y hongos con propiedades antioxidantes, probióticas e inmunológicas. También explica brevemente conceptos como factores de transferencia, fitoplancton marino, fucoidanos y factores timicos y sus benef
Argumento bíblico, exist. de dios
El salmo 19 describe cómo los cielos y el firmamento anuncian la gloria y obra de Dios, sin necesidad de palabras. Isaías 44:26 afirma que Dios es el origen y fuente del orden creado. Hechos 14:17 usa los cambios de tiempo como testimonio de la existencia de Dios para los no creyentes.
Regulación de tráfico y señalización. Disposición Interna de Seguridad. Activ...
Contenido de la Disposición Interna de Seguridad para la regulación de tráfico y señalización en actividades extractivas de exterior.
Perteneciente al curso "Camión y volquete en actividades extractivas de exterior"
Exposicion de informatica grupo 1
El documento proporciona una introducción al tema de la informática, resumiendo brevemente la historia de las máquinas de calcular desde el ábaco chino hasta los primeros ordenadores modernos como el ENIAC y el UNIVAC I. También define conceptos clave como programa informático, base de datos y generaciones de computadoras, describiendo las primeras generaciones que utilizaban válvulas de vacío.
Automatico
Un sistema automático es un conjunto de dispositivos que regulan el comportamiento de otro sistema para obtener resultados deseados. Los sistemas en lazo cerrado monitorean la salida y ajustan la entrada para mantener el control, mientras que los sistemas en lazo abierto no tienen retroalimentación. Algunos ejemplos de sistemas automáticos son calentadores de agua (lazo cerrado) y aspersores (lazo abierto).
Grecia 6 arte
La arquitectura griega se caracterizó por el uso de órdenes de columnas como el dórico y el jónico. Los templos más importantes fueron el Partenón, dedicado a Atenea, y el Erecteón, dedicado al héroe Erecteo. La escultura griega buscó representar la belleza humana a través del naturalismo, destacando artistas como Fidias, Policleto y Praxíteles. La filosofía griega surgió en Mileto y tuvo exponentes como Sócrates, Platón y Aristóteles
Contextualización de la enseñanza
Este documento presenta la contextualización de la enseñanza para un curso de 1o básico en el Colegio Scole Creare de Temuco. Describe las características del establecimiento, incluyendo su misión, visión y proyecto educativo, el cual se enfoca en desarrollar la creatividad a través de un enfoque constructivista. También presenta las características del curso, destacando que algunos estudiantes presentan necesidades educativas especiales como TDAH. Finalmente, analiza los estilos de aprendizaje
Curso de tecnicas de aprendizaje
Este documento presenta la información sobre un curso taller de técnicas de aprendizaje impartido por el maestro Jesús Rafael Aguilar Vélez. El curso cubre temas como teorías del conocimiento, aprendizaje acelerado, inteligencia emocional, mapas mentales e inteligencias múltiples. El objetivo es convertir a los maestros en facilitadores del aprendizaje y dotarlos de herramientas pedagógicas efectivas para mejorar la educación.
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Este documento propone diseñar estrategias educativas que permitan el desarrollo de las habilidades de los estudiantes mediante la aplicación de técnicas y didácticas que transformen el aula de clase en un entorno más dinámico. El documento pertenece al Módulo 3 sobre Clase Dinámica dentro del tema más amplio de Neuroherramientas Metodológicas para los Ambientes de Aprendizaje.
Modulo2 (4)
Este documento trata sobre la importancia de la participación de la familia en la educación de los individuos y cómo esto afecta la calidad de la enseñanza en el aula. Reconoce que el entorno familiar juega un papel clave en el aprendizaje de los estudiantes.
Modulo1 (4)
Este documento presenta el Módulo 1 de un curso sobre neuroherramientas metodológicas para ambientes de aprendizaje. El módulo se titula "¿Por qué somos los profesores que somos?" y busca analizar las tendencias de los docentes colombianos considerando factores como su formación, contexto social y económico, así como sus habilidades y conocimientos previos para entender por qué enseñan de cierta manera.
Guia 3
Este documento presenta un módulo sobre clases dinámicas. El objetivo es desarrollar actividades que permitan crear un aula dinámica para diferentes poblaciones usando una metodología de aprendizaje blended. Se busca que los estudiantes propongan actividades tricerebrales y apliquen dinámicas integrales mediante contenidos básicos sobre clases dinámicas. El módulo se compone de varias unidades que cubren temas como el manejo del aula virtual y el aprovechamiento de herramientas tecnoló
Guia 4
Este módulo se enfoca en el trabajo en equipo y propone conceptos curriculares para desarrollar la comunicación tríadica en el aula. Los objetivos son definir conceptos que articulen esta comunicación con la labor docente, construir mensajes desde esta perspectiva, y aplicar actividades que transmitan conocimiento de forma eficaz. El módulo se desarrolla con metodología de aprendizaje blended que combina aprendizaje autónomo con apoyo virtual.
Guia 3
Este documento presenta un módulo sobre neuroherramientas basadas en la ludomistetica. El módulo se desarrollará a través de aprendizaje blended durante varias semanas. La primera unidad cubrirá el manejo del aula virtual y la comprensión de la dinámica del aprendizaje virtual. Los estudiantes presentarán en foros y utilizarán las herramientas tecnológicas. El contenido incluye videos, presentaciones y lecturas sobre el uso de herramientas lúdicas en el aprendizaje.
Guia 1
Este módulo proporciona información sobre la formación y desarrollo de las habilidades de los profesores colombianos actuales. El módulo se desarrollará utilizando un enfoque de aprendizaje blended que combina el autoaprendizaje en línea con el apoyo de tutores virtuales y foros. El módulo busca identificar las características principales del desempeño docente y proponer mejoras a las metodologías empleadas en clase.
Aplicacion de neuroherramientas
Para aplicar las neuroherramientas de manera integral, primero se debe establecer un objetivo claro, luego identificar las herramientas adecuadas para alcanzarlo y cómo usarlas mejor. También es importante conocer las necesidades y capacidades individuales del grupo, con el fin de establecer metas comunes y estrategias adaptadas a cada persona que maximicen los resultados.
triadicidad
La triadicidad es uno de los 12 principios de la cibernética social y permite la interacción dentro de los subgrupos ofreciendo una dinámica de conciliación. Toda realidad se manifiesta en tres aspectos: una tendencia ordenadora que busca la conservación y desarrollo del sistema, una tendencia desintegradora que busca la entropía y pérdida de energía, y un tercer polo que contiene la energía potencial disponible para las otras tendencias.
ludomistetica
El documento describe cómo el juego puede ser una herramienta útil en el aula para hacer el proceso de aprendizaje más entretenido y efectivo. Explica que el juego ayuda a los estudiantes a participar directamente en su propia enseñanza y mejora las relaciones en el grupo. También señala que los profesores deben aprovechar las ventajas del juego al planificar las lecciones, ya que actividades lúdicas pueden motivar a los estudiantes y reforzar diferentes temas de una manera divertida.
conduccion de aula
La observación en el aula permite recopilar información sobre los problemas de comportamiento de los estudiantes en un contexto real, lo que es esencial para realizar un diagnóstico psicopedagógico preciso del estudiante. La observación proporciona una visión del problema dentro de la situación en la que ocurre y permite un estudio contextualizado del comportamiento del estudiante.
comunicación asertiva
La comunicación asertiva proviene del subconsciente y permite expresar claramente el punto de vista y objetivos de uno sin vergüenza o temor a lo que otros piensen. Ser asertivo implica comunicarse de manera clara y concisa para hacer valer las propias ideas de forma firme sin llegar a ser pasivo o agresivo.
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Guia 2
- 1. Bienvenido Módulo: Familia y Educaciòn
- 2. Introducción El presente módulo tiene como finalidad Conocer y analizar el contexto familiar y social de todos y cada uno de nuestros estudiantes y de cómo este afecta el desempeño y la calidad en la enseñanza de los mismos. Como docentes se debe tener una conciencia critica de esta situación, para poder emplear de manera adecuada nuestro conocimiento, en pro de una educación de calidad acorde para todos.
- 3. Competencia • Concientizar sobre las influencias que se presentan por la participación del aspecto familiar en la educación y enseñanza de las personas y de cómo su análisis abrirá nuevas oportunidades.
- 4. Competencia a Desarrollar • Conocer la historia de las familias colombianas y su transformación hasta el día de hoy. • Desarrollar estrategias que permitan identificar dificultades de los estudiantes cuya raíz se encuentra en la familia. • Reconocer el valor y la importancia de la familia en el desarrollo del estudiante
- 5. Metodología • Este modulo se desarrollará bajo la metodología BLENDED LEARNING que conjuga el auto--- aprendizaje a distancia con el apoyo de tutores virtuales y foros.
- 6. Aspectos Unidad 2 Semana 2 Nombre del Tema por Cada Unidad Manejo del Aula Virtual Comprensión de la Dinámica del aula virtual, sus Responsabilidades como Estudiante virtual. Resultados de Los estudiantes (competencias De aprendizaje De cada unidad Presentación ante los compañeros en el Foro. Realizar un aprovechamiento de la plataforma y alistarse para el desarrollo de las diferentes actividades. Apropiarse de las diferentes herramientas tecnológicas y desarrollar las actividades de acuerdo a las fechas estipuladas CONTENIDOS (presentados en Video, OVAS, Simulación) Video Tutorial Familia y Educación. https://www.youtube.com/watch?v=WRTssFj_b-k http://es.calameo.com/read/004047618492bbb384302 Lecturas ( Nombre de Las lecturas o Capítulos ) Guía uso plataforma. Trabajo Final Desarrollar la Guia. Completar el Wiki.