El documento presenta la planificación de dos clases para estudiantes de primer año básico sobre la unidad temática "Los Seres Vivos". La primera clase se enfoca en identificar las partes del cuerpo humano a través de canciones, juegos y coloreando láminas. La segunda clase busca establecer semejanzas y diferencias entre diversos seres vivos mediante la observación de imágenes y discusiones en grupo. Ambas clases incluyen objetivos, contenidos, actividades y formas de evaluación.

1. Recursos Educativos VillaEduca®
PLANIFICACIÓN CLASE N° 1 - SEMANA 9 ABRIL
Ciclo
Curso
Unidad temática
: Primer Ciclo
: NB1 Primer año Básico
: “Los Seres Vivos”
Objetivo de la clase:
 Identificar partes del cuerpo humano.
Aprendizajes esperados:
 Identifican las partes externas del cuerpo humano, indicando si niños y niñas
tienen las mismas partes y describiendo la utilidad.
Contenidos:
 Característica de los seres humanos.
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Cantan ronda “Cabeza hombros rodilla y pies”
 Señalan las partes que dice la ronda.
Desarrollo
 Niños salen al patio y juega “Simón manda”: levantar brazo derecho, saltar en
unos pies, mover el tronco, etc.
 Colorean lámina según instrucciones dadas por docente, guía de aprendizaje.
 Anotan: cabeza, tronco, extremidades en cada imagen según corresponde.
Cierre:
 Comentan la importancia de cada parte de nuestro cuerpo.
Tiempo: 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
 Juegan “Simón manda”. Los alumnos deben realizar la acción pedida
correctamente. Por ejemplo Simón manda tocar la cabeza con la mano derecha,
levantar la pierna izquierda, etc.
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2. Recursos Educativos VillaEduca®
GUÍA DE APRENDIZAJE
“Características de los Seres Humanos”
OBJETIVOS:
 Identificar partes del cuerpo humano.
1. Colorea de acuerdo a la instrucción:
a) Las extremidades de la niña (piernas, brazos).
b) Las extremidades del niño(piernas, brazos).
c) La cabeza de la niña.
d) La cabeza del niño.
e) El tronco de la niña.
f) El tronco del niño.
2. Registra sus nombres en los recuadros.
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3. Recursos Educativos VillaEduca®
PLANIFICACIÓN CLASE N° 2 - SEMANA 9 ABRIL
Ciclo
Curso
Unidad temática
: Primer Ciclo
: NB1 Primer año Básico
: “Los Seres Vivos”
Objetivo de la clase:
 Establecer semejanzas y diferencias entre los seres vivos.
Aprendizajes esperados:
 Establecen relación entre los seres vivos.
Contenidos:
 Característica de los seres vivos.
Actividades metodológicas:
Inicio:
 Docente entrega tarjetas de dos colores a los niños con imágenes de seres vivos.
Establecen relación entre ellos. (lámina).
Desarrollo
 Forman grupos de trabajo
 Observan estructura de seres vivos y establecen relación por ejemplo las alas le
sirven para volar a una mariposa y a una gaviota,guía de aprendizaje.
 Exponen sus conclusiones.
Cierre:
 Comentan las conclusiones y el organizador.
Tiempo: 2 horas pedagógicas
Síntesis y Evaluación:
 Docente realiza resumen de clase. Los seres vivos tiene características en común:
nacer, crecer, alimentarse, respirar, reproducirse y movilizarse en caso de los
animales. Pero también tienen partes de su cuerpo que cumplen una función
similar. Las piernas le sirve para movilizarse a un niño como aun puma.
 Alumnos responden:
CRITERIOS
SI
Logre establecer
semejanzas entre las
partes los seres vivos.
 Tarea: Traer fotografías cuando eran bebes.
NO
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4. Recursos Educativos VillaEduca®
GUÍA DE APRENDIZAJE
“Características de los Seres Vivos”
OBJETIVOS:
 Establecer semejanzas y diferencias entre los
seres vivos.
1. Observa las imágenes y relaciónalas.
2. Comenta con tus compañeros tus respuestas.
Columna A
Columna B
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