El documento es una guía de repaso para una prueba sobre el sistema digestivo dirigida a estudiantes de quinto año básico. Contiene preguntas sobre la estructura celular, los átomos presentes en moléculas como el agua y el amoníaco, y sobre los procesos de ingestión, digestión, absorción y egestión. También incluye ejercicios para identificar órganos del sistema digestivo, determinar cuáles realizan solo digestión o solo absorción, y ordenar los pasos del alimento a través del tubo
se desarrolla una evaluacion en la cual se le pide a los estudiantes que relacionen los procesos de ósmosis con la excreción en el ser humano y otros organismos, además de mencionar algunos procesos vinculados a la respiración como fenómeno de autorregulación
se desarrolla una evaluacion en la cual se le pide a los estudiantes que relacionen los procesos de ósmosis con la excreción en el ser humano y otros organismos, además de mencionar algunos procesos vinculados a la respiración como fenómeno de autorregulación
en la evaluacion se habla del origen de la célula estructura, principales dominios (Arquea Bacteria y Eucariota) de la naturaleza y su clasificación segun la celula
en la evaluacion se habla del origen de la célula estructura, principales dominios (Arquea Bacteria y Eucariota) de la naturaleza y su clasificación segun la celula
Sistema digestivo. Una guía que puede ser aplicada a octavo año.Hogar
Una guía basada en material disponible en la web en idioma inglés. Mi trabajo fue traducirla, hacerle algunos cambios e incluir algunos lona con animaciones que favorecerán el aprendizaje,
¿Qué sistemas intervienen en la nutrición celular? Guía para 8º básico, Unida...Hogar
Una guía sobre la función que cumplen los 4 sistemas metabólicos (digestivo, circulatorio, respiratorio y excreto), coordinados por los sistemas nervioso y endocrino, para abastecer a las células de los nutrientes necesarios para mantener la homestasis. Se sugiere que los alumnos la trabajen en dos sesiones, usando el laboratorio de computación o, en su defecto, usando un computador conectado a internet y a un datashow.
2. Quintos años Basicos
2
¿Cuáldeestasestructurasuórganosrealizansólodigestión?
¿Cuáldeestasestructurasuórganosrealizansóloabsorción?
Ordenalossiguientespasosquerecorreelalimentoa travésdeltubo digestivo:
1.La comida se masticaenla bocaconlos dientes.
2.Elintestinogruesoabsorbeelagua.
3.Elboloalimenticiollegaal estómago.
4.La comidabajapor elesófago.
5.Enel intestinodelgadoseabsorbenlos nutrientes.
6.Enla faringese producela deglucióndelbolo alimenticio.
III.-SelecciónMúltiple:
Losprocesosqueocurrenenelsistemadigestivo,desdeque ingresael alimentohasta que es
eliminado,correspondea:
a) Absorción– digestión– ingestión–expulsión. b)
Ingestión–absorción–expulsión– digestión. c)
Absorción– digestión– expulsión– ingestión. d)
Ingestión– digestión–absorción–expulsión
Eldibujonúmero1,adjuntocorrespondea las paredesdelintestinodelgado,cuyointeriorse
encuentrarevestidopor numerososplieguesllamadosvellosidadesintestinales.Estasestructuras
participanen:
a) Latransformaciónde losalimentos
b) Permitenelpasodelosnutrientesa la sangre c)
Laexpulsión delosdesechos.
d) Ladegradaciónde las grasas
Lafunciónprincipaldel Estómago,es:
a) Mezclarelboloalimenticioconlos jugosgástricos b)
Mezclarelalimentoconlosjugosintestinales
c) FormarelBoloalimenticio
d) Absorbernutrientes
Al consumirpapaymantenerloduranteuntiempoenla boca,sientesunsabordulce,debido a que
elalmidónse transformaenMaltosa.Esta reacciónesposible graciasa unaenzimadenominada:
a) Fosfatasa b) Amilasasalival c)Lipasa d) Gastrina