El documento describe las 4 etapas del diseño y producción de medios TIC: 1) Etapa de diseño que incluye análisis, planificación y documentación; 2) Etapa de producción que implica la elaboración de los recursos; 3) Etapa de posproducción que involucra el montaje de los recursos; 4) Etapa de evaluación para determinar si se alcanzaron los objetivos y identificar errores. Cada etapa contiene varias fases y tareas específicas para el desarrollo del proyecto.

1. Guión de contenidos
Etapas y fases del diseño-producción de medios TIC
1. Etapa de diseño
Análisis de la situación
a) Fijar en qué momento del curso y en qué actividades se emplea.
b) Concretar los objetivos que van a ayudar a alcanzar.
c) Concretar qué contenidos curriculares se van a desarrollar.
d) Identificar las características de los alumnos.
e) Determinar los medios a emplear.
f) Seleccionar la metodología a aplicar.
g) Revisar posibles materiales parecidos producidos anteriormente
h) Ver la disponibilidad del equipo humano y técnico si se requiriera.
i) Considerar los materiales complementarios al medio-TIC.
j) Establecer el funcionamiento que desempeñan en el proceso formativo, teniendo en
cuenta tanto las potencialidades como las limitaciones que ofrecen.
Plan y temporalización del proyecto
Plan:
a) Tener en cuenta los presupuestos económicos u otros factores previstos para la
realización del producto.
b) Establecer las tareas del equipo.
Temporalización:
c) Organizar la secuenciación y temporalización de las actividades para la producción
del medio.
Documentación
a) Buscar todos los elementos que se requieren, desde contenido, imágenes, páginas
webs, etc.
b) Buscar otros medios-TIC ya elaborados, por si nos sirve para nuestros objetivos a
trabajar o podemos tomar ideas creativas para el diseño de nuestro producto.

2. Guionización
a) Guión literario: la información a transmitir se detalla.
b) Guión Técnico: la información a transmitir se reinterpreta, para facilitar la
comprensión del receptor.
La elaboración de un guión permite concretar el producto para facilitar la atención y el
entendimiento por parte del receptor (estructurando su contenido,a través de mapas
multimedias, gráficos, imágenes, efectos de transición de las diapositivas, etc.).
2. Etapa de producción
a) Elaboración y montaje de los medios y recursos especificados en el guión técnico.
● Producción - Elaboración:
- Buscar redactar los textos
- Buscar realizar las fotografías
- Crear escanear las imágenes y/o gráficos
- Buscar grabar los vídeos
- Buscar grabar editar los sonidos música
- Buscar crear las animaciones
- Localizar y organizar los enlaces web
Por un lado, la producción supondrá:
- Conocer los elementos técnicos a partir de los cuales se producirán los soportes TIC
(todo el hardware y los elementos técnicos del software que se utilizará para
producirlo).
Por otro lado:
- Aprender el lenguaje y las reglas de producción de los distintos medios específicos
utilizados.
3. Etapa de posproducción
● Postproducción - Montaje:
- Ensamblaje y combinación de los medios y recursos producidos.
a) Diseñar la guía didáctica de utilización:
- Material de acompañamiento

3. - Orientaciones para integrar adaptar los medios~TIC en contextos procesos de
enseñanza aprendizaje
- Actividades a realizar
Esto incluye la ejecución de las decisiones tomadas anteriormente, partimos de los guiones
previamente preparados y empezaremos a buscar, elaborar, grabar... de los distintos medios y
recursos indicados en el guión técnico: redacción de textos, toma de fotografías, vídeos…
Finalizando con la unión de las distintas unidades elaboradas.
4. Etapa de evaluación
Esta última etapa nos permite:
- Determinar si el material alcanza los objetivos establecidos.
- Identificar los errores producidos.