El documento describe las etapas y fases del diseño y producción de medios TIC. La primera etapa es el diseño, que incluye el análisis de la situación, la planificación y programación del proyecto, y la documentación y guionización. La segunda etapa es la producción, donde se ejecutan las acciones planificadas. La tercera etapa es la postproducción, que implica montar y unir los medios producidos. La cuarta y última etapa es la evaluación para determinar si se alcanzaron los objetivos.

1. Guión de contenidos
Etapas y fases del diseño-producción de medios TIC
1. Diseño:
Es una etapa que forma parte de la producción de los medios de enseñanza. Dentro de
ella podemos encontrar a su vez diferentes fases; análisis de la situación, plan y temporalización
del proyecto y documentación y guionización.
● Análisis de la situación: Dentro de esta fase encontramos:
❏ Selección de contenidos
❏ Identificación y concreción de los receptores
❏ Considerar su papel con el medio y la interacción que se le va a
permitir
❏ Determinación del medio o los medios en el cual/es se concretará el
mensaje.
❏ Definición de los objetivos
❏ Desde características de alumnos hasta objetivos a alcanzar
❏ Grupo diana
❏ Identificación de las destrezas didácticas a emplear
❏ Revisión de materiales similares producidos anteriormente
❏ Delimitación del equipo humano y técnico para su realización
❏ Determinación de los materiales y conexión necesaria que acompañan
al medio TIC.
● Plan y temporalización del proyecto:
❏ Permite conocer la dificultad temporal de la realización del medio y
adoptar las decisiones adecuadas para llevar a cabo su correcta
realización.
❏ Permite adoptar y revisar presupuestos económicos y establecer
modificaciones oportunas

2. ● Documentación: es necesario recoger la documentación para la producción
del medio. Para ello hay que tener en cuenta el terreno conceptual de los
contenidos y adquirir los componentes que se integrarán, además de los ya
producidos.
● Guionización: es la precisión del producto y una de las claves del proceso pues
influirá en la calidad del medio. El tipo de medio técnico limitará el uso de
las diferentes estrategias de precisión del guión.
Existen dos tipos de guiones:
- Literario: agrupa la información emitida al medio.
- Técnico: traduce la información a términos concretos que estará
limitado por el tipo de medio.
2. Producción:
En esta etapa ejecutaremos las acciones planteadas en el apartado anterior, a partir
del material que hemos obtenido: textos, fotografías, imágenes o gráficos, vídeos,
sonidos, enlaces web…
Esta etapa implica tanto, conocer los elementos técnicos para la realización del
medio TIC, como el dominio del lenguaje y reglas para la producción.
3. Postproducción:
Esta etapa consiste en el conjunto y unión de los medios producidos en la etapa
anterior. Es aquí, donde, con programas específicos, se monta el trabajo en el
ordenador, como son las imágenes grabadas, efectos de animación y la banda
sonora; diseñar diapositivas, y añadir efectos de sonido y transición. Esta etapa y la
anterior se relacionan con las actividades de tipo instrumental y tecnológico, para la
realización del medio TIC.
No hay que olvidarse de las guías didácticas de utilización, las cuales deben incluir
aportaciones y sugerencias para que el profesorado pueda llevar a cabo la integración
y adaptación del medio TIC al contexto y al proceso de enseñanza-aprendizaje.
4. Evaluación:
En esta etapa veremos si alcanza o no los objetivos para los que ha sido creado este
medio y localizar los errores producidos.