El documento describe las etapas y fases del diseño y producción de medios TIC. Las etapas principales son el diseño, la producción, la postproducción y la evaluación. La etapa de diseño implica fases como el análisis de la situación, la planificación y temporalización del proyecto, la recopilación de documentación y la guionización. La etapa de producción consiste en la ejecución de lo planeado en el guión. La postproducción combina todos los medios producidos. La evaluación determina si se alcanzaron

1. Guión de contenidos
Etapas y fases del Diseño-Producción de medios​~TIC
​A la hora de producir cualquier medio de enseñanza podemos diferenciar las siguientes etapas:
La etapa de diseño​ implica una serie una serie de fases: análisis de la situación, plan
y temporalización del proyecto, documentación y guionización
a) ​El análisis de la situación,​ por su parte, incluye diferentes actividades como las
siguientes:
● Selección de los contenidos.
● Identificación y concreción de los receptores.
● Determinación del medio o los medios en el cual/cuales se concretará el
mensaje.
1

2. ● Definición de los objetivos que se pretenden alcanzar.
● Identificación de las destrezas didácticas a emplear.
● Revisión de materiales similares producidos anteriormente
● Delimitación del equipo humano y técnico necesario y disponible para su
realización.
● Determinación de los materiales complementarios que acompañarán al
medio~TIC y la conexión que se establecerá entre ellos.
La ​selección de los objetivos​ ​no se refiere exclusivamente a su temática sino,
lo que puede ser más importante, a su concreción y profundización que dependerá de
un cúmulo de variables que van desde las características de los alumnos o del
dominio que puedan tener del vocabulario, hasta los objetivos que se pretendan
alcanzar.
Considerar el ​papel que el receptor desempeñará​ con el medio y la interacción que se
le va a permitir.
b) Continuaremos con la ​especificación del plan y la temporalización​ ​nos permitirá
tener conocimiento de la dificultad temporal de la realización del medio y adoptar,
las decisiones oportunas para llevar a cabo su correcta realización; al mismo tiempo
que nos permitirá ir adoptando y revisando los presupuestos económicos previstos
inicialmente y establecer las modificaciones oportuna. Esto se refiere a la
secuenciación, ordenación y temporalización de las diferentes actividades.
c) La siguiente fase será la de ​recoger documentación​ para la producción del
medio. Debe centrarse en alcanzar los componentes como son los sonidos y las
imágenes que sobre la temática se encuentren ya producidos, las páginas webs
existentes..., en definitiva, a todos los componentes que se incorporarán.
2

3. d) La ​fase de guionización,​ que es una de las fases claves en el proceso ya que las
decisiones repercutirán sobre la calidad del medio a diseñar y a producir.
Lógicamente el tipo de medio técnico elegido condicionará la aplicación de
diferentes estrategias de concreción del guión.
Diferenciaremos dos tipos de guiones:
- Literario
- Técnico
La ​etapa de producción​ consiste en la ejecución de las decisiones adoptadas
anteriormente, para lo cual partiremos de los guiones elaborados previamente e
iniciaremos la búsqueda, elaboración, grabación..., de los distintos medios y recursos
especificados en el guión técnico: redacción de textos, realización de fotografías,
creación-escaneo de imágenes y/o gráficos, grabación de vídeos, edición de sonidos,
etc.
La ​etapa de postproducción​ se refiere a la conjunción y el ensamblaje de los
diferentes medios y recursos que se han producido en la etapa anterior. Es el
momento, por tanto, de plasmar el trabajo en un ordenador a través de programas
específicos de edición de vídeo, partiendo para ello de las diferentes imágenes
grabadas con la cámara, además de incorporar los efectos de animación y la banda
sonora; de diseñar las diferentes diapositivas para una «presentación colectiva
informatizada» e incorporar los efectos de sonido y transición.
Y la ​etapa de evaluación,​ que será la que nos determinará si el material producido
alcanza los objetivos para los que ha sido producido y nos permitirá identificar los
errores cometidos.
3