Este documento describe la importancia de los hábitos de estudio y la planificación para lograr el éxito académico. Los hábitos de estudio son el mejor predictor del rendimiento y facilitan el aprendizaje. La planificación permite estudiar de manera más agradable, eficaz y constante mediante el establecimiento de metas, horarios y distribución del tiempo de estudio. Siguiendo estas técnicas de planificación los estudiantes se sentirán más seguros y capaces de alcanzar sus objetivos.

1. HÁBITOS DE ESTUDIOHÁBITOS DE ESTUDIO

2. Son el mejor y más potente
predictor del éxito académico
Facilitan la
habilidad para
aprender

3. Los Hábitos, actitudes conforman
el método de estudio

4. PLANIFICACIÓN
Conseguir el máximo
rendimiento invirtiendo
el mínimo esfuerzo

5. Se adapta al plan de trabajo
Favorece la creació n del
habito y la concentració n
Es algo personal
Resulta mas agradable, eficaz y llevadero
el estudiar
Permite analizar el nivel de cumplimiento
VENTAJAS
DE LA
PLANIFICACIÓN

6. COMO HA DE SER LA
PLANIFICACIÓN.
Personal

7. Sencilla
Flexible

8. Escrita

9. REGLAS PARA FIJAR
LAS METAS
Regla 1 :
La meta debe expresarse en términos
positivos.

10. Regla 2:
La meta debe
expresarse en
términos precisos,
identificables y
cuantificables.

11. Regla 3:
La meta debe ser realizable según
las propias capacidades flexibles.

12. Regla 4:
La meta debe ser
aceptable, tanto moral
como éticamente, por
nosotros y por los demás.

13. ““SI CUMPLO MI HORARIO DESI CUMPLO MI HORARIO DE
ESTUDIO CONSEGUIRE AVANZARESTUDIO CONSEGUIRE AVANZAR
MAS, SENTIRME MAS SEGURO YMAS, SENTIRME MAS SEGURO Y
MAS CAPAZ.”MAS CAPAZ.”

14.  Elabora tu propio calendario personal.
EJERCICIOS DE PLANIFICACION:

15.  Confecciona tu horario personal

16. Programa tu trabajo mensual

17. Planifica tu tiempo
semanal y diario

18. PLANIFICACION DE UNA
SECION DE ESTUDIO
Consiste en:
 distribuir el material a estudiar y
 las tareas a realizar por orden de realizació n,
asignar tiempo a las tareas y a los descansos.

19. EN LOS DESCANSOS RECUERDA
 Dentro de los periodos de estudio los descansos deben de
ser cortos
 Has ejercicios de relajació n y concentració n
 No aproveches el descanso para actividades como ver la
TV, entablar una larga conversació n, etc. Planifica aquello
que harás en tus descansos.
 Si haces un solo descanso tó malo cuando observes que tu
rendimiento y concentració n decaen
 No lo hagas en el momento de máximo rendimiento.

20.  Magdalena Dávalos V.
 Perla Ivette González R.
 Karla Jazmín Quintero R.
 Jazmín García G.
Elaborado por: