Este documento presenta diferentes herramientas tecnológicas para la docencia, incluyendo clases virtuales mediante plataformas como Zoom, Teams y Meet; el uso de formularios para encuestas y evaluaciones; almacenamiento y compartir de archivos en Drive; el uso de Jamboard como pizarra digital colaborativa; y el trabajo colaborativo a través de documentos compartidos.

1. HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS
PARA LA DOCENCIA
M.Sc. EDGAR RAMOS
PRESENTA:
GESTIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS
APLICADAS A LA EDUCACIÓN SUPERIOR

2. CONTENIDO DE LA PRESENTACIÓN
1
1. Clase virtual
2. Uso de formularios
4. Uso del Jamboard
3. Uso del Drive para almacenar y compartir
5. Uso de documentos compartidos

3. 2
Clase síncrona
Es aquella educación donde los alumnos
tienen la oportunidad de aprender e interactuar
en el momento (o “en vivo”) con su profesor y
sus compañeros
Clase asíncrona
El aprendizaje asincrónico es aquél que
puede suceder estando desconectados a
través de videos, material o recursos
educativos previamente proporcionados por
la profesora o profesor. Ejemplo:
https://learndigital.withgoogle.com/activate/
courses
1. Clase virtual

4. Plataformas y recurso para clases virtuales
Zoom
TEAM (Microsoft)
Moodle
Meet (Google)
Classroom (Google)

5. 2
Principales aplicaciones
-Todo tipo de encuestas
-Registro de Lista
-Evaluación mediante preguntas de selección múltiple, respuesta escritas.
2. Uso de formularios

6. 5
3. Uso del Drive para almacenar y compartir
Principales aplicaciones
-Almacenamiento de información en la nube 15 GB sin costo
-Compartir archivos de diferentes tipos y tamaños

7. 4. Uso del Jamboard
Es una pizarra digital que permite incluso a los equipos más aislados
esbozar ideas y guardarlas en la nube para poder acceder a ellas desde
cualquier dispositivo

8. 5. Uso de documentos compartidos
Los documentos compartidos sirven para realizar trabajo colaborativo
entre varias personas.
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