La Web 2.0 se refiere a un conjunto de herramientas en línea interactivas y colaborativas que permiten a los usuarios publicar, compartir y crear contenido. Algunas de estas herramientas incluyen blogs, wikis, redes sociales y marcadores sociales. La Web 2.0 se caracteriza por una mayor participación de los usuarios y el contenido generado por los usuarios. Estas herramientas pueden usarse en el aula para actividades de aprendizaje colaborativas.
Infografía acerca de las redes sociales en los distintos ámbitos de estas mismas, plataformas sociales para compartir ideas, para compartir conocimiento, para dar a conocer noticias o colaborar en actividades relacionadas a la educación.
Este es un breve concepto de lo que es la web 2.0, donde nos va a enriquecer con su contenido y así tener un mayor concepto de lo que se trata esta herramienta.
Infografía acerca de las redes sociales en los distintos ámbitos de estas mismas, plataformas sociales para compartir ideas, para compartir conocimiento, para dar a conocer noticias o colaborar en actividades relacionadas a la educación.
Este es un breve concepto de lo que es la web 2.0, donde nos va a enriquecer con su contenido y así tener un mayor concepto de lo que se trata esta herramienta.
Buenas, aqui est ael trabajo del 3 equipo de ingieneria telematica
Integrantes: Gabriela Isabel Arminio Vivas C.I. 27.142.236
Gustavo Alejandro Duran Moran C.I 28.021.476
Pedro solorzano C.I: 24162592
Helibeth Antonietta Camacaro Santos. C.I 27.585.845
Javier Alejandro Parra Linárez C.I 26.540.076
Nos encontramos en un mundo cambiante donde las herramientas y servicios que nos ofrece la Web 2.0 deben ser aprovechados por todos los que estamos convencidos que las tecnologías están cambiando nuestra forma de vida; la forma como nos informamos, nos divertimos, reflexionamos, aprendemos, creamos, conocemos, interactuamos y ofrecemos servicios, a la vez que vamos aumentamos nuestro conocimiento y aprendizaje de manera participativa y colaborativa.
Ser Digital, nos ofrecae ayuda para la vuelta a clases. Algunas aplicaciones y herramientas digitales gratuitas, para alumnos, profesores y padres, a las que tenemos acceso en la web y nos facilitan esta época del año.
Buenas, aqui est ael trabajo del 3 equipo de ingieneria telematica
Integrantes: Gabriela Isabel Arminio Vivas C.I. 27.142.236
Gustavo Alejandro Duran Moran C.I 28.021.476
Pedro solorzano C.I: 24162592
Helibeth Antonietta Camacaro Santos. C.I 27.585.845
Javier Alejandro Parra Linárez C.I 26.540.076
Nos encontramos en un mundo cambiante donde las herramientas y servicios que nos ofrece la Web 2.0 deben ser aprovechados por todos los que estamos convencidos que las tecnologías están cambiando nuestra forma de vida; la forma como nos informamos, nos divertimos, reflexionamos, aprendemos, creamos, conocemos, interactuamos y ofrecemos servicios, a la vez que vamos aumentamos nuestro conocimiento y aprendizaje de manera participativa y colaborativa.
Ser Digital, nos ofrecae ayuda para la vuelta a clases. Algunas aplicaciones y herramientas digitales gratuitas, para alumnos, profesores y padres, a las que tenemos acceso en la web y nos facilitan esta época del año.
Este trabajo esta elaborado con la finalidad de adquirir mas conocimiento de la web 2.0, y las aplicaciones, redes sociales.
habla también de lo que es blog y la wiki. Teniendo en cuenta que es importante conocer acerca de todo lo concerniente a la tecnología de hoy día.
El término Web 2.0 comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario1 y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.2 Aunque el término sugiere una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de software y usuarios finales utilizan la Web. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa. La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.
Conceptos básicos sobre las competencias educativas que ofrece la WEB 2.0, donde se aplican las teorías del Conectivismo en funcion de la Sociedad del Conocimiento.
La Universidad Autonoma de Bucaramanga y el Ministerio de Educacion Nacional son los Formadores.
La idea de lo que aprenden los niños tiene que ser internalizado y factible de ser utilizado en muchas circunstancias diferentes dentro y fuera de las aulas, como base para un aprendizaje constante y amplio, siempre lleno de posibilidades.
Las recientes iniciativas para reformar el currículo y los parámetros de evaluación subrayan el alcance y la intensidad del interés actual de este programa.
Durante este primer capítulo podremos conocer las habilidades de enseñanza que surgen durante una clase:
Primero que nada observamos que la maestra empleo habilidades de enseñanza que todos los docentes -más allá del área del contenido, del nivel o del grado del tema- deben poder demostrar, estas habilidades son llamadas “habilidades esenciales de enseñanza”.
Sus objetivos de desarrollar el pensamiento de nivel superior y el pensamiento crítico estaban integrados ninguno de los dos quedaba relajado por el otro y la enseñanza durante toda la clase estaba dirigida a ambos objetivos simultáneamente.
Su clase se centraba en la comprensión profunda de un tema en particular , en este caso es: –el rol del mercantilismo en la colonización
Habilidades esenciales de la enseñanza:
Estas implican la personalidad o el medio del docente, el tema que se este abordando y algunas de las conductas del docente aumentan lo que el alumno aprende.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta in...espinozaernesto427
Las lámparas de alta intensidad de descarga o lámparas de descarga de alta intensidad son un tipo de lámpara eléctrica de descarga de gas que produce luz por medio de un arco eléctrico entre electrodos de tungsteno alojados dentro de un tubo de alúmina o cuarzo moldeado translúcido o transparente.
lámparas más eficientes del mercado, debido a su menor consumo y por la cantidad de luz que emiten. Adquieren una vida útil de hasta 50.000 horas y no generan calor alguna. Si quieres cambiar la iluminación de tu hogar para hacerla mucho más eficiente, ¡esta es tu mejor opción!
Las nuevas lámparas de descarga de alta intensidad producen más luz visible por unidad de energía eléctrica consumida que las lámparas fluorescentes e incandescentes, ya que una mayor proporción de su radiación es luz visible, en contraste con la infrarroja. Sin embargo, la salida de lúmenes de la iluminación HID puede deteriorarse hasta en un 70% durante 10,000 horas de funcionamiento.
Muchos vehículos modernos usan bombillas HID para los principales sistemas de iluminación, aunque algunas aplicaciones ahora están pasando de bombillas HID a tecnología LED y láser.1 Modelos de lámparas van desde las típicas lámparas de 35 a 100 W de los autos, a las de más de 15 kW que se utilizan en los proyectores de cines IMAX.
Esta tecnología HID no es nueva y fue demostrada por primera vez por Francis Hauksbee en 1705. Lámpara de Nernst.
Lámpara incandescente.
Lámpara de descarga. Lámpara fluorescente. Lámpara fluorescente compacta. Lámpara de haluro metálico. Lámpara de vapor de sodio. Lámpara de vapor de mercurio. Lámpara de neón. Lámpara de deuterio. Lámpara xenón.
Lámpara LED.
Lámpara de plasma.
Flash (fotografía) Las lámparas de descarga de alta intensidad (HID) son un tipo de lámparas de descarga de gas muy utilizadas en la industria de la iluminación. Estas lámparas producen luz creando un arco eléctrico entre dos electrodos a través de un gas ionizado. Las lámparas HID son conocidas por su gran eficacia a la hora de convertir la electricidad en luz y por su larga vida útil.
A diferencia de las luces fluorescentes, que necesitan un recubrimiento de fósforo para emitir luz visible, las lámparas HID no necesitan ningún recubrimiento en el interior de sus tubos. El propio arco eléctrico emite luz visible. Sin embargo, algunas lámparas de halogenuros metálicos y muchas lámparas de vapor de mercurio tienen un recubrimiento de fósforo en el interior de la bombilla para mejorar el espectro luminoso y reproducción cromática. Las lámparas HID están disponibles en varias potencias, que van desde los 25 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos autobalastradas y los 35 vatios de las lámparas de vapor de sodio de alta intensidad hasta los 1.000 vatios de las lámparas de vapor de mercurio y vapor de sodio de alta intensidad, e incluso hasta los 1.500 vatios de las lámparas de halogenuros metálicos.
Las lámparas HID requieren un equipo de control especial llamado balasto para funcionar
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Con el término Web 2.0, subrayamos un cambio de paradigma sobre la concepción de
Internet y sus funcionalidades, que ahora abandonan su marcada unidireccionalidad y se
orientan más a facilitar la máxima interacción entre los usuarios y el desarrollo de redes
sociales (tecnologías sociales) donde puedan expresarse y opinar, buscar y recibir
información de interés, colaborar y crear conocimiento (conocimiento social), compartir
contenidos. Podemos distinguir:
● Aplicaciones para expresarse/crear y publicar/difundir: blog, wiki...
● Aplicaciones para publicar/difundir y buscar información: podcast, YouTube, Flickr,
SlideShare, Del.icio.us...
● Aplicaciones para buscar/acceder a información de la que nos interesa estar
siempre bien actualizados: RSS, Bloglines, Google Reader, buscadores
especializados...
● Redes sociales: Ning, Second Life, Twitter...
● Otras aplicaciones online Web 2.0: Calendarios, geolocalización, libros virtuales
compartidos, noticias, ofimática online, plataformas de teleformación, pizarras
digitales colaborativas online, portal personalizado...
La web 2.0 es el nombre que se le ha asignado al conjunto de herramientas que se
encuentran disponibles en la web actual: interactiva y colaborativa. Estas herramientas se
caracterizan por las posibilidades que ofrecen a los usuarios de tener un doble rol: ser
protagonistas y público de la información que circula por la web.
Características de la Web.
La Web 2.0 se caracteriza principalmente por la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web. Esto queda
reflejado en aspectos como:
● El auge de los blogs.
● El auge de las redes sociales.
● Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de autoedición.
● El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web.
● El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...).
● La importancia del long tail.
● El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente.
● Aplicaciones web dinámicas.
¿En qué nos sirve la Web 2.0?
El uso de el término de Web 2.0 está de moda, dándole mucho peso a una tendencia que
ha estado presente desde hace algún tiempo. En Internet las especulaciones han sido
causantes de grandes burbujas tecnológicas y han hecho fracasar a muchos proyectos.
Además, nuestros proyectos tienen que renovarse y evolucionar. El Web 2.0 no es
LA WEB 2.0 Y SUS HERRAMIENTAS
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precisamente una tecnología, sino es la actitud con la que debemos trabajar para
desarrollar en Internet.
la Web 2.0 son las comunidades web,los servicios web, las aplicaciones Web, los
servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y
folcsonomías.
¿ Que es la web?
Es el surgimiento de un a serie de herramienta que nos permite poner en movimiento la
información, indexarla y gestionarla más fácilmente.
a partir de las web 2.0 empieza el éxito de los blog y pagina sociales gracias a esta
herramienta tenemos la posibilidad de indexar , gestionar y relacionar cantidades
indigente de contenidos que se comparte en la web cada dia l a repercusión de la web.
en la actualidad internet está sufriendo una revolución comparable a la de nacimiento.
Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se
pueden destacar:
● Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su auto puede escribir
cronológicamente artículos, noticias...(con imágenes videos y enlaces), pero
además es un espacio colaborativo donde los lectores también pueden escribir
sus comentarios a cada uno de los artículos (entradas/post) que ha realizado el
autor.
● Wikis: En hawaiano "wiki" significa: rápido, informal. Una wiki es un espacio web
corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas
LA WEB 2.0 Y SUS HERRAMIENTAS
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(referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de
manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y
facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos
servidores de wikis gratuitos.
● Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica
contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti,
Hi5, Myspace, etc. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a
establecer contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco,
Neurona...).
HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 EN EL AULA
OFICINA
MULTIMEDIA
UTILIDADES
AULA
APLICACIONES
Editor de
texto
Imagenes y fotos
Marcadores
sociales
elearning
Blogs
Hoja de
cálculo
Sonido
Conversores
de formatos
Herramientas
de autor
Wikis
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LA WEB 2.0 Y SUS HERRAMIENTAS