Desarrollo histórico de la educación

1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA YBIOLOGÍA
INTEGRANTES:
ASIGNATURA: FIOLOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
CURSO: PRIMERO "B"
GRUPO: 2
Grace
Obando
Yajaira
cepeda
Alisson
Chasipanta
Jennyfer
Fuel
Amy Yanez

2. Educación
LA PALABRA EDUCACIÓN VIENE DEL
LATÍN EDUCERE QUE SIGNIFICA
CONDUCIR, GUIAR, ORIENTAR, AUNQUE
TAMBIÉN ES POSIBLE RELA- CIONARLA
CON LA PALABRA EDUCARE: SACAR
HACIA FUERA, LLEGANDO A LA
DEFINICIÓN ETI- MOLÓGICA DE
"CONDUCIR HACIA FUERA".
La educación tiene su origen en las
comunidades primitivas.
El punto de referencia se encuentra
cuando el ser humano pasa del
nomadismo al sedentarismo, ya que la
caza y la recolección son las
principales fuentes de alimento y
supervivencia.

3. Grecia y
Roma
Mesopotamia
Prehistoria
• Primer cambio se da en
Mesopotamia.
• Primer concepto de escuela,
centrado en la enseñanza de la
escritura.
• Personas de clase privilegiada.
• El modelo educativo
dependía principalmente de
la figura materna.
• La mujer se encargaba de
toda la enseñanza.
• Educación en Grecia y Roma
buscaba formar alumnos.
• Aritmética, música o
educación física.
• Eran privadas.
PRIMEROS SISTEMAS DE
EDUCACIÓN

4. • En Mesopotamia con la escritura
coniforme
• Grecia con el primer alfabeto.
• Egipto con la representación de objetos
mediante símbolos.
Inicia en el 4000 a.C
Con el nacimiento de la escritura
Grecia
se divide en dos grandes pueblos
Paideia
Enseñanza de los jóvenes desde la niñez
hasta adolescencia.
• Impartiendo una educación en filosofía
e intelectualidad.
• Encargados por los filósofos sofistas.
• Clases altas (conocimientos más
intelectuales) y bajas (oficios de los
padres).
Agogé
Enseñanza para formar soldados capaces
de impartir un entrenamiento estricto y
radical.
• Educación militar
• Los paidonomos, maestros encargados
de supervisar la educación militar.

5. .
• Estudio de la lengua latina,
literatura clásica, la ingeniería,
derecho, administración
organización del gobierno.
• Existencia de dos escuelas
elementales gramática y
elemental.
.
• Estudio de la moralidad y
las conductas correctas, del
cual solo se reservaba para
los grupos dominantes.
• La educación se transmite
de generación en
generación.

7. Educaciòn en el siglo xx
• A principios del siglo XX la
escolarización fue un asunto que
preocupó a los intelectuales,
políticos y pedagogos de la época ya
que la mayoría de la población en
edad escolar seguía siendo
analfabeta.
• La educacion tenia que ser laica,
aunque podía delegar en la religión
o en el municipio. También se
permite la educación privada, si
ésta no persigue fines políticos o
partidistas.
• La educación progresista se basaba
en las necesidades y en las
potencialidades del niño más que en
las necesidades de la sociedad o en
los preceptos de la religión.

8. • Viva el cole. (2017). La historia de la educaciòn en el siglo XX.
https://www.vivaelcole.com/blog/la-historia-de-la-educacion-en-el-siglo-
xx/#:~:text=A%20principios%20del%20siglo%20XX,edad%20escolar%20segu
%C3%ADa%20siendo%20analfabeta.
• Medievalists.net. (2021, 16 abril). La educación en la Edad Media.
https://www.medievalists.net/2021/04/educacion-edad-media/
• La Educación en la Edad Media - Educación y su historia. (s. f.).
https://sites.google.com/site/educacionysuhistoria/introduccion/contenid
o/la-educacion-en-la-edad-media
• Historia de la educación en la Edad Media. (2016, 6 diciembre). Viva el Cole.
https://www.vivaelcole.com/blog/la-educacion-en-la-edad-media/