La historia se define como el estudio de los procesos y conductas humanas a través del tiempo. Se apoya en ciencias auxiliares como la geografía, arqueología y antropología para reconstruir eventos pasados. La historia incluye periodos como la prehistoria, la antigüedad, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. Las fuentes de la historia pueden ser escritas como libros o no escritas como objetos y restos arqueológicos.
El documento divide la historia humana en cuatro períodos principales: la Edad Antigua desde 4000 a.C. hasta 476 d.C., la Edad Media desde 476 hasta 1453, la Edad Moderna desde 1453 hasta 1789, y la Edad Contemporánea desde 1789 hasta la actualidad. Resalta algunos eventos clave como el nacimiento de las primeras civilizaciones, la caída del Imperio Romano, el descubrimiento de América y la imprenta, y la Revolución Industrial.
Introducción Historia (hasta sigo XVIII)Geohistoria23
El documento presenta información sobre varios temas históricos como la edad del universo y la Tierra, las primeras civilizaciones fluviales, el nacimiento del Islam, el Imperio Romano y Bizantino, y el resurgir de las ciudades medievales. Incluye fechas y detalles sobre eventos y personajes clave de la historia mundial.
El documento divide la historia humana en cinco períodos: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Define cada período por sus fechas de inicio y finalización, comenzando con la aparición del hombre hace 2 millones de años hasta nuestros días en el año 2011.
Este documento resume la historia desde la prehistoria hasta la edad moderna. Describe las principales civilizaciones como la antigua Grecia y Roma, el imperio bizantino, el islam, y la Europa feudal. También cubre los descubrimientos geográficos, el renacimiento, el absolutismo monárquico, y los estilos artísticos como el barroco.
Los historiadores dividen la historia en periodos para estudiarla mejor, incluyendo la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Cada periodo se caracteriza por cambios políticos, económicos, sociales y culturales como el surgimiento y caída de imperios y civilizaciones, el desarrollo de nuevas formas de gobierno, el comercio y la globalización, y movimientos artísticos y filosóficos como el Renacimiento, la Ilustración y el
Este documento resume los principales hitos de la historia universal, dividiéndola en las edades de la Prehistoria, Antigua, Media, Moderna y Contemporánea. Algunos de los eventos más importantes destacados incluyen la caída del Imperio Romano en 476 d.C., las Cruzadas en el siglo XI, el descubrimiento de América por Colón en 1492, la Revolución Francesa en 1789 y las guerras mundiales en los siglos XX. El documento provee una línea de tiempo para situar estos hitos
El documento presenta resúmenes breves sobre varios períodos históricos. Describe la Edad Media como el período entre la caída del Imperio Romano y la conquista de Constantinopla en el siglo XV. Explica que el Renacimiento marcó el paso del mundo medieval al mundo moderno resucitando los valores antiguos. Además, señala que el Romanticismo surgió como una reacción contra la Ilustración enfatizando la libertad y los sentimientos. Por último, indica que el siglo XX se caracterizó por av
La historia se define como el estudio de los procesos y conductas humanas a través del tiempo. Se apoya en ciencias auxiliares como la geografía, arqueología y antropología para reconstruir eventos pasados. La historia incluye periodos como la prehistoria, la antigüedad, la edad media, la edad moderna y la edad contemporánea. Las fuentes de la historia pueden ser escritas como libros o no escritas como objetos y restos arqueológicos.
El documento divide la historia humana en cuatro períodos principales: la Edad Antigua desde 4000 a.C. hasta 476 d.C., la Edad Media desde 476 hasta 1453, la Edad Moderna desde 1453 hasta 1789, y la Edad Contemporánea desde 1789 hasta la actualidad. Resalta algunos eventos clave como el nacimiento de las primeras civilizaciones, la caída del Imperio Romano, el descubrimiento de América y la imprenta, y la Revolución Industrial.
Introducción Historia (hasta sigo XVIII)Geohistoria23
El documento presenta información sobre varios temas históricos como la edad del universo y la Tierra, las primeras civilizaciones fluviales, el nacimiento del Islam, el Imperio Romano y Bizantino, y el resurgir de las ciudades medievales. Incluye fechas y detalles sobre eventos y personajes clave de la historia mundial.
El documento divide la historia humana en cinco períodos: Prehistoria, Edad Antigua, Edad Media, Edad Moderna y Edad Contemporánea. Define cada período por sus fechas de inicio y finalización, comenzando con la aparición del hombre hace 2 millones de años hasta nuestros días en el año 2011.
Este documento resume la historia desde la prehistoria hasta la edad moderna. Describe las principales civilizaciones como la antigua Grecia y Roma, el imperio bizantino, el islam, y la Europa feudal. También cubre los descubrimientos geográficos, el renacimiento, el absolutismo monárquico, y los estilos artísticos como el barroco.
Los historiadores dividen la historia en periodos para estudiarla mejor, incluyendo la Prehistoria, la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Edad Contemporánea. Cada periodo se caracteriza por cambios políticos, económicos, sociales y culturales como el surgimiento y caída de imperios y civilizaciones, el desarrollo de nuevas formas de gobierno, el comercio y la globalización, y movimientos artísticos y filosóficos como el Renacimiento, la Ilustración y el
Este documento resume los principales hitos de la historia universal, dividiéndola en las edades de la Prehistoria, Antigua, Media, Moderna y Contemporánea. Algunos de los eventos más importantes destacados incluyen la caída del Imperio Romano en 476 d.C., las Cruzadas en el siglo XI, el descubrimiento de América por Colón en 1492, la Revolución Francesa en 1789 y las guerras mundiales en los siglos XX. El documento provee una línea de tiempo para situar estos hitos
El documento presenta resúmenes breves sobre varios períodos históricos. Describe la Edad Media como el período entre la caída del Imperio Romano y la conquista de Constantinopla en el siglo XV. Explica que el Renacimiento marcó el paso del mundo medieval al mundo moderno resucitando los valores antiguos. Además, señala que el Romanticismo surgió como una reacción contra la Ilustración enfatizando la libertad y los sentimientos. Por último, indica que el siglo XX se caracterizó por av
El documento presenta un resumen cronológico de la historia de la humanidad dividida en diferentes períodos, comenzando con la Prehistoria hace 4 millones de años y finalizando con la Edad Contemporánea del año 2010. Se destacan hitos como el nacimiento de la escritura hace 3,000 años, la Edad Antigua con la época de los romanos, el nacimiento de Jesucristo, la caída del Imperio Romano y el descubrimiento de América. El gráfico también muestra la evolución tecnológ
Este documento presenta una cronología de la historia universal dividiéndola en edades. Explica brevemente las características de la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Posmodernidad. Los objetivos son que los estudiantes conozcan las principales características de cada edad y puedan compararlas.
El Renacimiento en Europa se caracterizó por (1) el regreso a las culturas clásicas griega y romana y un enfoque en el hombre en lugar de Dios, (2) la búsqueda del conocimiento a través de la ciencia y las artes, con figuras como Miguel Ángel y Leonardo da Vinci, y (3) la difusión de las ideas a través de la imprenta y nuevos géneros literarios como la novela y el ensayo.
El documento resume la música de la Edad Media en Europa. Explica que la Edad Media comenzó cuando los romanos abandonaron Roma y finalizó con la caída del Imperio Bizantino. Describe las tres épocas musicales de la Edad Media: instrumental, vocal y nuevamente instrumental. También incluye secciones sobre los instrumentos musicales más comunes de cada época y un diccionario de instrumentos.
El documento describe la Edad Media, un periodo histórico entre la Antigüedad y la Edad Moderna que comenzó con la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V d.C. y terminó con la caída del Imperio Bizantino en el siglo XV d.C. La Edad Media se divide en Alta Edad Media y Baja Edad Media. La Alta Edad Media estuvo dominada por el feudalismo y el poder de la iglesia. La Baja Edad Media trajo cambios económicos, políticos
Este documento describe las rutas comerciales clave durante el Renacimiento, como las rutas del Mediterráneo, Mar del Norte y Champagne. Estas rutas favorecieron el desarrollo de ferias comerciales y burgos, dando origen a la burguesía. La caída de Constantinopla en 1453 cerró la ruta oriental, impulsando los descubrimientos portugueses y españoles en busca de nuevas rutas a Asia. Martín Lutero cuestionó las indulgencias católicas en 1517, dando inicio al mov
La arquitectura gótica surgió en Francia y Normandía en el siglo XII, expandiéndose por Europa. Las catedrales góticas españolas se caracterizaban por plantas en forma de cruz con naves altas y ventanales. El término "gótico" fue aplicado de forma peyorativa en el Renacimiento italiano para referirse a obras bárbaras y desproporcionadas. En Portugal, la época gótica inició en el siglo XIII con construcciones monásticas. Los Países Bajos abarc
Características politicas del Renacimiento Allan Vega
El Renacimiento (1400-1600) fue un periodo de paz y prosperidad económica en Europa que llevó a avances en educación, cultura y artes. Se enfatizó la importancia del individuo y sus necesidades a través del humanismo. Gutenberg inventó la imprenta en 1450, permitiendo una mayor distribución de libros y conocimiento. Figuras como Da Vinci, Shakespeare y Cervantes contribuyeron a este renacimiento de los pensamientos clásicos griegos y romanos. El poder de los señores feudales disminuyó a favor de los monarcas
Diferencias entre Edad media y RenacimientolCamilo99
El documento compara la Edad Media y el Renacimiento, señalando que la Edad Media se regía por valores religiosos mientras que el Renacimiento puso al hombre en el centro. El Renacimiento prefirió la razón sobre la fe y vio el surgimiento de la burguesía como clase dominante, en contraste con el sistema feudal de la Edad Media. Asimismo, el Renacimiento trajo grandes avances culturales y artísticos, reemplazando el enfoque teocéntrico de la Edad Media por uno humanista.
El documento resume las principales etapas de la historia desde el 3000 a.C. hasta la actualidad, dividiéndola en Edad Antigua (hasta el siglo V d.C.), Edad Media (siglos V-XV), Edad Moderna (siglos XV-XVII) y Edad Contemporánea (siglos XVIII-actualidad). Describe las primeras civilizaciones que surgieron en Mesopotamia, Egipto, Palestina y Fenicia, así como el imperio de Grecia y Roma. Luego resume los eventos más importantes de la Edad Media, como la
1. El Renacimiento y la Revolución Industrial tuvieron un gran impacto en los países europeos, marcando el comienzo de la expansión mundial de la cultura europea y rompiendo la concepción medieval del mundo. La industrialización llevó a nuevas formas de producción y relaciones sociales.
2. La situación política de la Nueva España antes de la conquista se caracterizaba por un sistema económico controlado por el estado, con los pochtecas dedicados al comercio exterior. Culturalmente, había pueblos nómadas en el norte
El documento proporciona un resumen del Renacimiento entre los siglos XV y XVI. En este periodo, se produjo el paso de la sociedad feudal a la sociedad del Antiguo Régimen, con cambios económicos, sociales y políticos. Hubo también importantes descubrimientos geográficos que ampliaron el mundo conocido y el surgimiento de nuevas ideas humanistas. Finalmente, se produjo la crisis religiosa de la Reforma Protestante que fracturó la unidad de la Iglesia católica en Europa.
La tipografía tiene orígenes antiguos relacionados con la caligrafía y los manuscritos usados antes del 2500 a.C. Durante la Edad Media, los libros eran copiados a mano por monjes en monasterios. Posteriormente, la imprenta de tipos móviles inventada por Johannes Gutenberg en el siglo XV permitió la producción masiva de libros y dio una nueva relevancia a la tipografía.
El documento presenta información sobre el Renacimiento y la Revolución Industrial en tres secciones. Resume el Renacimiento como un movimiento cultural entre los siglos XV y XVI que renovó las artes y las letras. Describe el modo de vida, las clases sociales, la vestimenta, la alimentación, la ideología, la religión y los avances científicos y tecnológicos durante este periodo. Resume la Revolución Industrial como un periodo en el que se desarrollaron nuevas máquinas e industrias que transformaron la sociedad y la economía
HISTORIA CULTURA Ficha 7. La Edad Moderna (siglos XVII y XVIII)marienespinosagaray
El documento resume los principales acontecimientos culturales, científicos, artísticos y políticos de los siglos XVII y XVIII en Europa. Destaca el surgimiento del absolutismo monárquico y el estilo barroco, los avances científicos del racionalismo y el empirismo, y las tres grandes revoluciones que transformaron el mundo moderno al final del siglo XVIII: la Revolución Industrial, la independencia de EEUU y la Revolución Francesa.
El documento proporciona información sobre el surgimiento de los estados nacionales y las primeras monarquías absolutas en Europa durante el siglo XVI en países como España, Inglaterra y Francia. Explica las características del absolutismo como la consolidación del poder de los monarcas y la extensión de la exploración de América. También resume los principales cambios políticos en Europa durante el siglo XVII, incluida la transformación de Francia en el estado absolutista más poderoso, la Revolución Inglesa y el inicio de la decadencia de España
El documento describe los Tiempos Modernos (siglos XV al XVIII), destacando el Renacimiento, la Ilustración, el Descubrimiento de América y los principales acontecimientos políticos y religiosos. Explica que el Humanismo surgió en Italia en el siglo XIV, promoviendo el estudio de las obras clásicas y la difusión de las ideas a través de la imprenta. Personalidades como Petrarca, Boccaccio y Erasmo de Rotterdam fueron exponentes destacados de este movimiento que revolucionó la
LOS MOVIMIENTOS CULTURALES Y RELIGIOSOS A PRINCIPIOS DE LA EDAD MODERNAYariangel Nadal
Este documento resume los principales movimientos culturales y religiosos que ocurrieron al comienzo de la Edad Moderna en Europa, incluyendo el Renacimiento, la Reforma y la Contrarreforma. El Renacimiento se originó en Italia en los siglos XV y XVI como un movimiento que valorizó las ideas y obras clásicas de Grecia y Roma. La Reforma protestante surgió en el siglo XVI como una reacción contra la corrupción de la Iglesia Católica, promoviendo un retorno al cristianismo primitivo.
El documento resume los principales desarrollos matemáticos durante el Renacimiento en Europa. El Renacimiento se originó en Italia entre los siglos XV y XVI, y luego se extendió a otros países como España, Alemania, Países Bajos y Francia. Las matemáticas florecieron en áreas como el álgebra, la trigonometría, la geometría, la astronomía y la mecánica. Figuras influyentes como Da Vinci, Galileo, Peurbach y Stevin hicieron contribuciones fundamentales en estas disciplinas.
El documento resume los principales aportes al álgebra realizados en Europa durante la Edad Media, el Renacimiento y el siglo XVII. Se destacan las traducciones de textos árabes en la Edad Media que permitieron el avance del álgebra, así como las contribuciones de matemáticos como Fibonacci, Cardano, Viète y Descartes. En el Renacimiento hubo un fuerte crecimiento del álgebra gracias a la imprenta, mientras que en el siglo XVII los avances se dieron por la intercomunicación entre matemáticos de
El documento presenta un resumen cronológico de la historia de la humanidad dividida en diferentes períodos, comenzando con la Prehistoria hace 4 millones de años y finalizando con la Edad Contemporánea del año 2010. Se destacan hitos como el nacimiento de la escritura hace 3,000 años, la Edad Antigua con la época de los romanos, el nacimiento de Jesucristo, la caída del Imperio Romano y el descubrimiento de América. El gráfico también muestra la evolución tecnológ
Este documento presenta una cronología de la historia universal dividiéndola en edades. Explica brevemente las características de la Edad Antigua, la Edad Media, la Edad Moderna y la Posmodernidad. Los objetivos son que los estudiantes conozcan las principales características de cada edad y puedan compararlas.
El Renacimiento en Europa se caracterizó por (1) el regreso a las culturas clásicas griega y romana y un enfoque en el hombre en lugar de Dios, (2) la búsqueda del conocimiento a través de la ciencia y las artes, con figuras como Miguel Ángel y Leonardo da Vinci, y (3) la difusión de las ideas a través de la imprenta y nuevos géneros literarios como la novela y el ensayo.
El documento resume la música de la Edad Media en Europa. Explica que la Edad Media comenzó cuando los romanos abandonaron Roma y finalizó con la caída del Imperio Bizantino. Describe las tres épocas musicales de la Edad Media: instrumental, vocal y nuevamente instrumental. También incluye secciones sobre los instrumentos musicales más comunes de cada época y un diccionario de instrumentos.
El documento describe la Edad Media, un periodo histórico entre la Antigüedad y la Edad Moderna que comenzó con la caída del Imperio Romano de Occidente en el siglo V d.C. y terminó con la caída del Imperio Bizantino en el siglo XV d.C. La Edad Media se divide en Alta Edad Media y Baja Edad Media. La Alta Edad Media estuvo dominada por el feudalismo y el poder de la iglesia. La Baja Edad Media trajo cambios económicos, políticos
Este documento describe las rutas comerciales clave durante el Renacimiento, como las rutas del Mediterráneo, Mar del Norte y Champagne. Estas rutas favorecieron el desarrollo de ferias comerciales y burgos, dando origen a la burguesía. La caída de Constantinopla en 1453 cerró la ruta oriental, impulsando los descubrimientos portugueses y españoles en busca de nuevas rutas a Asia. Martín Lutero cuestionó las indulgencias católicas en 1517, dando inicio al mov
La arquitectura gótica surgió en Francia y Normandía en el siglo XII, expandiéndose por Europa. Las catedrales góticas españolas se caracterizaban por plantas en forma de cruz con naves altas y ventanales. El término "gótico" fue aplicado de forma peyorativa en el Renacimiento italiano para referirse a obras bárbaras y desproporcionadas. En Portugal, la época gótica inició en el siglo XIII con construcciones monásticas. Los Países Bajos abarc
Características politicas del Renacimiento Allan Vega
El Renacimiento (1400-1600) fue un periodo de paz y prosperidad económica en Europa que llevó a avances en educación, cultura y artes. Se enfatizó la importancia del individuo y sus necesidades a través del humanismo. Gutenberg inventó la imprenta en 1450, permitiendo una mayor distribución de libros y conocimiento. Figuras como Da Vinci, Shakespeare y Cervantes contribuyeron a este renacimiento de los pensamientos clásicos griegos y romanos. El poder de los señores feudales disminuyó a favor de los monarcas
Diferencias entre Edad media y RenacimientolCamilo99
El documento compara la Edad Media y el Renacimiento, señalando que la Edad Media se regía por valores religiosos mientras que el Renacimiento puso al hombre en el centro. El Renacimiento prefirió la razón sobre la fe y vio el surgimiento de la burguesía como clase dominante, en contraste con el sistema feudal de la Edad Media. Asimismo, el Renacimiento trajo grandes avances culturales y artísticos, reemplazando el enfoque teocéntrico de la Edad Media por uno humanista.
El documento resume las principales etapas de la historia desde el 3000 a.C. hasta la actualidad, dividiéndola en Edad Antigua (hasta el siglo V d.C.), Edad Media (siglos V-XV), Edad Moderna (siglos XV-XVII) y Edad Contemporánea (siglos XVIII-actualidad). Describe las primeras civilizaciones que surgieron en Mesopotamia, Egipto, Palestina y Fenicia, así como el imperio de Grecia y Roma. Luego resume los eventos más importantes de la Edad Media, como la
1. El Renacimiento y la Revolución Industrial tuvieron un gran impacto en los países europeos, marcando el comienzo de la expansión mundial de la cultura europea y rompiendo la concepción medieval del mundo. La industrialización llevó a nuevas formas de producción y relaciones sociales.
2. La situación política de la Nueva España antes de la conquista se caracterizaba por un sistema económico controlado por el estado, con los pochtecas dedicados al comercio exterior. Culturalmente, había pueblos nómadas en el norte
El documento proporciona un resumen del Renacimiento entre los siglos XV y XVI. En este periodo, se produjo el paso de la sociedad feudal a la sociedad del Antiguo Régimen, con cambios económicos, sociales y políticos. Hubo también importantes descubrimientos geográficos que ampliaron el mundo conocido y el surgimiento de nuevas ideas humanistas. Finalmente, se produjo la crisis religiosa de la Reforma Protestante que fracturó la unidad de la Iglesia católica en Europa.
La tipografía tiene orígenes antiguos relacionados con la caligrafía y los manuscritos usados antes del 2500 a.C. Durante la Edad Media, los libros eran copiados a mano por monjes en monasterios. Posteriormente, la imprenta de tipos móviles inventada por Johannes Gutenberg en el siglo XV permitió la producción masiva de libros y dio una nueva relevancia a la tipografía.
El documento presenta información sobre el Renacimiento y la Revolución Industrial en tres secciones. Resume el Renacimiento como un movimiento cultural entre los siglos XV y XVI que renovó las artes y las letras. Describe el modo de vida, las clases sociales, la vestimenta, la alimentación, la ideología, la religión y los avances científicos y tecnológicos durante este periodo. Resume la Revolución Industrial como un periodo en el que se desarrollaron nuevas máquinas e industrias que transformaron la sociedad y la economía
HISTORIA CULTURA Ficha 7. La Edad Moderna (siglos XVII y XVIII)marienespinosagaray
El documento resume los principales acontecimientos culturales, científicos, artísticos y políticos de los siglos XVII y XVIII en Europa. Destaca el surgimiento del absolutismo monárquico y el estilo barroco, los avances científicos del racionalismo y el empirismo, y las tres grandes revoluciones que transformaron el mundo moderno al final del siglo XVIII: la Revolución Industrial, la independencia de EEUU y la Revolución Francesa.
El documento proporciona información sobre el surgimiento de los estados nacionales y las primeras monarquías absolutas en Europa durante el siglo XVI en países como España, Inglaterra y Francia. Explica las características del absolutismo como la consolidación del poder de los monarcas y la extensión de la exploración de América. También resume los principales cambios políticos en Europa durante el siglo XVII, incluida la transformación de Francia en el estado absolutista más poderoso, la Revolución Inglesa y el inicio de la decadencia de España
El documento describe los Tiempos Modernos (siglos XV al XVIII), destacando el Renacimiento, la Ilustración, el Descubrimiento de América y los principales acontecimientos políticos y religiosos. Explica que el Humanismo surgió en Italia en el siglo XIV, promoviendo el estudio de las obras clásicas y la difusión de las ideas a través de la imprenta. Personalidades como Petrarca, Boccaccio y Erasmo de Rotterdam fueron exponentes destacados de este movimiento que revolucionó la
LOS MOVIMIENTOS CULTURALES Y RELIGIOSOS A PRINCIPIOS DE LA EDAD MODERNAYariangel Nadal
Este documento resume los principales movimientos culturales y religiosos que ocurrieron al comienzo de la Edad Moderna en Europa, incluyendo el Renacimiento, la Reforma y la Contrarreforma. El Renacimiento se originó en Italia en los siglos XV y XVI como un movimiento que valorizó las ideas y obras clásicas de Grecia y Roma. La Reforma protestante surgió en el siglo XVI como una reacción contra la corrupción de la Iglesia Católica, promoviendo un retorno al cristianismo primitivo.
El documento resume los principales desarrollos matemáticos durante el Renacimiento en Europa. El Renacimiento se originó en Italia entre los siglos XV y XVI, y luego se extendió a otros países como España, Alemania, Países Bajos y Francia. Las matemáticas florecieron en áreas como el álgebra, la trigonometría, la geometría, la astronomía y la mecánica. Figuras influyentes como Da Vinci, Galileo, Peurbach y Stevin hicieron contribuciones fundamentales en estas disciplinas.
El documento resume los principales aportes al álgebra realizados en Europa durante la Edad Media, el Renacimiento y el siglo XVII. Se destacan las traducciones de textos árabes en la Edad Media que permitieron el avance del álgebra, así como las contribuciones de matemáticos como Fibonacci, Cardano, Viète y Descartes. En el Renacimiento hubo un fuerte crecimiento del álgebra gracias a la imprenta, mientras que en el siglo XVII los avances se dieron por la intercomunicación entre matemáticos de
La geometría es una asignatura importante que enseña conceptos matemáticos básicos. Debe enseñarse de una manera práctica y visual para que los estudiantes puedan comprender ideas abstractas como líneas, ángulos y figuras. Un buen profesor explica claramente los conceptos y da ejemplos para relacionar la teoría con situaciones de la vida real.
Este documento describe los principales aportes al álgebra realizados durante la Europa medieval, el Renacimiento y el siglo XVII. Durante la Edad Media, matemáticos como Leonardo de Pisa introdujeron métodos algebraicos y resolvieron ecuaciones. En el Renacimiento, la imprenta ayudó a difundir las matemáticas y Pacioli introdujo símbolos algebraicos. En el siglo XVII, Descartes creó la geometría analítica y Fermat formuló su famoso teorema.
El documento describe los avances en matemáticas durante el Renacimiento, incluyendo la recuperación de textos matemáticos griegos antiguos, el desarrollo de nuevas áreas como la perspectiva, álgebra y trigonometría, y las aplicaciones de las matemáticas en campos como la mecánica, arte, comercio y cartografía.
Linea del tiempo matemáticas (renacimiento)pepeduran8
Este documento describe las contribuciones clave al desarrollo de las matemáticas y la geometría durante el Renacimiento, incluyendo cálculos más precisos de π, avances en trigonometría, álgebra, geometría analítica y proyectiva, y el desarrollo de métodos como series infinitas y cálculo integral y diferencial. Cubre logros de matemáticos como Nicolás de Cusa, Peuerbach, al-Kashi, Regiomontano, Nilakantha Somayaji, Pacioli, Copérnico, Tartag
El documento trata sobre los logaritmos y su introducción en el siglo XVII. Explica que los logaritmos permiten simplificar cálculos complejos al convertir multiplicaciones en sumas. También describe brevemente el origen de la geometría analítica en el mismo siglo y sus contribuciones al desarrollo de las matemáticas modernas. Finalmente, resume avances en la teoría de números durante este periodo, incluyendo trabajos de Fermat.
Durante el Renacimiento hubo importantes avances en álgebra, trigonometría y geometría, incluyendo el uso más extendido de símbolos algebraicos, el desarrollo de fracciones decimales, y el entendimiento de la solución general de ecuaciones cúbicas y bicuadráticas. También se aceptaron progresivamente los números negativos y se desarrollaron tablas trigonométricas más precisas. Además, nuevas orientaciones en geometría descriptiva y proyectiva ayudaron a aplicar las matemáticas en campos como la
La probabilidad se desarrolló inicialmente en el Renacimiento para abordar problemas de juegos de azar. Pacioli y Cardano fueron precursores al estudiar el problema de las apuestas y los juegos de azar. Pascal y Fermat resolvieron problemas de probabilidad de sacar 6 en dados y empezaron a formalizar la teoría. Más tarde, matemáticos como Huygens, Bernoulli, De Moivre y Bayes contribuyeron con teoremas fundamentales y definiciones clave de la probabilidad. En el siglo XX, Kolmogorov, Wiener y otros
El documento resume las características del Renacimiento en diferentes países europeos y cómo se manifestó en la arquitectura, pintura y escultura. En Italia, la arquitectura se caracterizó por el uso de cúpulas y ladrillos. En la pintura italiana se introdujeron temas mitológicos y alegóricos. En España, el Palacio de Santa Cruz fue el primer edificio renacentista y la pintura se centró en temas religiosos. La arquitectura francesa se basó en castillos e influencias italianas, mientras que
Este documento describe las características de la pintura, arquitectura y escultura durante el Renacimiento en Italia, Alemania, España y Francia. En la pintura italiana se enfatizaba la perspectiva y los detalles de los paisajes. En Alemania hubo una renovación del espíritu germánico e influencia flamenca. En España se buscaba la perfección humana y la naturaleza, y la Iglesia era el principal cliente. La arquitectura italiana se caracterizó por cúpulas, simetría y ór
El documento resume los avances del álgebra desde los siglos XVII al XX. En el siglo XVII, el álgebra evolucionó gracias a científicos en Italia, Francia e Inglaterra. Rene Descartes y Pierre de Fermat realizaron importantes contribuciones. En el siglo XVIII, matemáticos como Euler y Newton hicieron aportes significativos. En el siglo XIX, se desarrolló un álgebra más abstracto, donde Gauss, Galois y Abel fueron figuras clave. Finalmente, en el siglo XX el álgebra
Este documento introduce el concepto de probabilidad condicional y provee ejemplos de cómo calcularla. Explica que la probabilidad condicional ocurre cuando se obtiene información adicional sobre parte del espacio muestral de un experimento. Provee dos ejemplos numéricos de calcular la probabilidad condicional de que una lata tenga una fisura en diferentes lugares. También menciona el teorema de Bayes pero no lo explica.
Los números surgieron para satisfacer necesidades humanas como adaptarse al medio ambiente y distinguir ciclos naturales. En la antigua Grecia, Thales y Pitágoras fueron pioneros en geometría y consideraron a los números como fundamentales para el universo. Posteriormente, durante el período alejandrino y la época de los árabes, matemáticos como Eudoxo, Arquímedes y al-Juarismi hicieron importantes contribuciones. El Renacimiento trajo el redescubrimiento de conocimientos clásicos y un
El documento describe el Renacimiento y el humanismo. El humanismo comenzó en Italia en los siglos XIV y XV y enfatizaba el valor de los estudios clásicos. Figuras importantes incluyen a Dante, Boccaccio, Petrarca, Miguel Ángel y Leonardo da Vinci. La imprenta de Gutenberg ayudó a difundir las ideas del Renacimiento por toda Europa.
Identificacion de elementos en el renacimientorsequera
El documento resume las características principales del Renacimiento en Italia, España, Francia y Alemania. En Italia, el Renacimiento comenzó en Florencia con los frescos de Masaccio y vio el desarrollo de la escultura renacentista, con obras maestras como el David de Miguel Ángel. En España, la pintura renacentista se llevó a cabo al óleo y combinó estilos góticos e italianos. En Francia, el Renacimiento se inició con influencia flamenca y alcanzó esplendor en pal
Este documento resume la historia de las matemáticas en la Europa medieval desde el 500 al 1400 d.C. Destaca los principales matemáticos bizantinos como Isidoro de Mileto, Antemio de Tralles y Juan Filopón. También describe cómo Boecio, Casiodoro e Isidoro de Sevilla preservaron las matemáticas griegas en Occidente, y cómo las traducciones al latín de textos árabes por parte de Adelardo de Bath, Gerardo de Cremona y otros llevaron a un resurgimiento de las matemáticas
El Renacimiento se desarrolló entre los siglos XIV y XVII en Europa, iniciando en Italia e impulsado por la imprenta. Fue una época de cambios culturales donde primó el humanismo, con avances en ciencias, arte, literatura y descubrimientos. En odontología, autores como Leonardo da Vinci, Vesalio y Eustaquio realizaron estudios anatómicos sobre la boca y los dientes que refutaron teorías de Galeno.
LINEA DE TIEMPO RESEÑA HISTORICA DE LAS MATEMATICASGuillermo Puche
El documento resume brevemente la historia del desarrollo de las matemáticas desde las civilizaciones antiguas como los egipcios, babilonios y griegos hasta el Renacimiento. Destaca las contribuciones de Pitágoras, Euclides y Arquímedes en la matemática griega y el avance del álgebra y sistema numérico posicional en las culturas hindú y árabe.
El documento resume el Renacimiento y el periodo Barroco en Europa. Explica que el Renacimiento comenzó en Italia en los siglos XV y XVI como una ruptura con el estilo medieval y una vuelta a los valores clásicos. Se destacan artistas renacentistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel y sus obras maestras. Luego, el documento describe el surgimiento del Barroco en el siglo XVII con un estilo más ornamentado y dinámico. Finalmente, se mencionan artistas barrocos como Caravaggio, conocido por su uso
Este documento describe el contexto musical del Renacimiento entre los siglos XV y XVI. Explica que los géneros musicales predominantes fueron la música sacra, profana e instrumental. Describe las características compositivas generales como el uso del contrapunto y la imitación, y el desarrollo de la sonoridad triádica. También analiza los parámetros musicales de la altura, incluyendo las alturas en la melodía y la simultaneidad, y las duraciones a través del sistema de mensuración.
En esta presentación se exponen los dos primeros capítulos del texto el Renacimiento de Peter Burcke, con hipervínculos que permiten el acceso a información extra
Este documento describe varios estilos artísticos desde el Barroco hasta el Impresionismo, incluyendo descripciones de los estilos, temas, artistas representativos y contextos históricos, políticos, sociales y económicos de cada período. Se analizan movimientos como el Barroco, Rococó, Romanticismo, Realismo e Impresionismo, con énfasis en artistas como Caravaggio, Velázquez, Rembrandt, Watteau, Delacroix, Courbet, Monet y Renoir.
El Renacimiento fue un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental entre los siglos XV y XVI, con un enfoque renovado en las artes y las ciencias. Italia fue el lugar de origen de este movimiento, que se caracterizó por una vuelta a los valores de la cultura grecolatina y la contemplación libre de la naturaleza, tras la forma de pensar más rígida y dogmática de la Edad Media. Algunos de los mayores exponentes del Renacimiento fueron artistas como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, y Rafael
El documento resume las características de la literatura, arquitectura, pintura y música de los períodos barroco y neoclásico. El barroco se caracterizó por el dinamismo, teatralidad y suntuosidad, mientras que el neoclasicismo buscó la imitación del arte griego y romano con noble sencillez y grandiosidad. En música, el barroco se centró en la ópera y el concierto y rompió la unidad renacentista, mientras que el neoclasicismo buscó retornar a los cán
El documento resume las diferencias entre el Renacimiento y el Barroco en España. El Renacimiento siguió a la Edad Media y trajo un renacimiento del interés en la cultura clásica griega y romana. Se caracterizó por un optimismo humanista. El Barroco surgió luego en respuesta a la Contrarreforma y estuvo marcado por el pesimismo, el temor a la muerte y la vanidad de los placeres mundanos.
El documento describe personajes y acontecimientos clave de los siglos XVII y XVIII en Europa. En el siglo XVII destacan Galileo, Descartes, Newton y Murillo. El Barroco se opone a los valores del Renacimiento y se utiliza como instrumento de propaganda religiosa. En el siglo XVIII la Ilustración promueve la razón y el progreso mientras estallan revoluciones en Estados Unidos y Francia.
El documento describe el Renacimiento como un período en el que se recuperó la cultura clásica grecorromana entre los siglos XIV y XVI. Los artistas renacentistas se inspiraron en motivos del arte y la mitología antiguos. Las principales figuras artísticas fueron Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Botticelli y Tiziano. Sus obras se caracterizaron por un estudio anatómico y la búsqueda de la perfección formal. Las ciudades italianas de Florencia y Roma fueron los principales centros artí
El Renacimiento fue un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental entre los siglos XV y XVI, renovando las artes y las ciencias. Notables inventos como la imprenta y nuevos descubrimientos geográficos impulsaron la difusión del conocimiento. Artistas renombrados como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel crearon obras maestras que exaltaban la belleza humana. El sistema heliocéntrico de Copérnico y los avances en anatomía de Vesalio marcaron el paso de la Edad Media a la Moderna.
El Renacimiento fue un amplio movimiento cultural que se produjo en Europa Occidental entre los siglos XV y XVI, renovando las artes y las ciencias. Notables inventos como la imprenta y nuevos descubrimientos geográficos impulsaron la difusión del conocimiento. Artistas renombrados como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel crearon obras maestras que exaltaban la belleza humana. El sistema heliocéntrico de Copérnico y los avances en anatomía de Vesalio marcaron el paso de la Edad Media a la Moderna.
El documento describe el Renacimiento expresado en el arte, resaltando que renace la cultura clásica greco-romana. Los artistas renacentistas recuperaron motivos del arte antiguo y revivieron la mitología clásica. Figuras claves fueron Botticelli, Leonardo da Vinci y Miguel Ángel, quienes destacaron por su énfasis en la anatomía humana y el uso de la perspectiva.
Este documento presenta un resumen de los principales movimientos artísticos desde el Barroco hasta el Expresionismo, incluyendo el Rococó, Romanticismo, Realismo e Impresionismo. Describe brevemente cada movimiento y algunos de sus exponentes más importantes como Rembrandt, Vermeer, Murillo y Velázquez para el Barroco, y Watteau para el Rococó.
Este documento presenta un resumen sobre el Renacimiento. El Renacimiento significó un resurgimiento de la cultura grecolatina tras la caída del Imperio Romano, que se extendió desde Italia a toda Europa durante los siglos XVI y XVII. El humanismo, el naturalismo y el racionalismo fueron características clave de este período. Artistas renombrados como Leonardo da Vinci y Miguel Ángel contribuyeron enormemente al desarrollo de las artes durante el Renacimiento.
El documento resume las principales características del Renacimiento en Italia según el historiador Peter Burke, incluyendo las innovaciones en arquitectura, escultura, pintura, literatura y enseñanza. Se recuperaron formas clásicas y se imitaron modelos antiguos. Artistas como Brunelleschi, Bramante, Miguel Ángel y Leonardo da Vinci crearon obras maestras inspiradas en la antigüedad. El humanismo se centró en el estudio de textos griegos y romanos y en el ser humano. Sin embargo, el Ren
El documento resume las principales características del Renacimiento en Italia según el historiador Peter Burke, incluyendo las innovaciones en arquitectura, escultura, pintura, literatura y enseñanza. Se analizan las obras y contribuciones de importantes artistas como Brunelleschi, Bramante, Palladio, Donatello, Miguel Ángel, Giotto, Rafael y Tintoretto. También se describe el humanismo renacentista y su énfasis en el estudio de textos clásicos griegos y romanos.
El documento proporciona una descripción general del Renacimiento en Europa entre los siglos XIV y XV. Señala que el Renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y luego se extendió por el resto de Europa, rompiendo con las tradiciones artísticas de la Edad Media. Describe los principales desarrollos artísticos e intelectuales durante este período, incluido el surgimiento del humanismo y las contribuciones de figuras clave como Masaccio, Botticelli, Ticiano y Leonardo da Vinci.
El documento proporciona una introducción general al Renacimiento en Europa entre los siglos XIV y XV. Explica cómo surgió en Italia y se difundió por el resto del continente, rompiendo con el arte medieval e impulsando un renovado interés por el pasado clásico. También describe los principales desarrollos artísticos e intelectuales de este período, incluido el surgimiento del humanismo y las principales escuelas pictóricas en Italia.
El documento resume los principales movimientos artísticos desde el Renacimiento hasta el Romanticismo, incluyendo causas, características y artistas representativos de cada periodo. Comienza con el Renacimiento en Italia en 1400 y finaliza con la introducción del Romanticismo como una bisagra hacia la modernidad entre 1800-1850.
1. Los sistemas de gestión de aprendizaje (LMS) y los sistemas de gestión de contenidos (LCMS) son herramientas esenciales para la implementación de e-learning.
2. Mientras que un LMS se enfoca en gestionar los recursos de formación, un LCMS permite además crear y gestionar contenidos educativos de forma independiente o integrada con un LMS.
3. Los estándares como SCORM facilitan la reutilización y portabilidad de contenidos entre diferentes plataformas de aprendizaje.
El documento habla sobre las normas éticas y legales en el uso de Internet, incluyendo los derechos de autor y las licencias de software. Explica que los derechos de autor protegen las obras literarias, artísticas y científicas de sus creadores. También cubre las responsabilidades de las empresas de Internet y las diferentes clasificaciones de licencias de software de código abierto.
Los juegos serios tienen como objetivo entretener y transmitir conocimiento sobre temas de la vida real como ética, economía y política. Abordan diversos ámbitos y utilizan tecnología gráfica para potenciarse. Tienen intereses manifiestos en sus contenidos y vinculan al jugador con aspectos de la realidad. Proporcionan un ambiente seguro para practicar acciones arriesgadas. Los juegos serios comenzaron antes de la era digital y ahora se basan principalmente en videojuegos, como simuladores de conducción, fútbol y
La consola Wii de Nintendo se ha utilizado cada vez más en educación y rehabilitación debido a su alto grado de interactividad y capacidad de movimiento. Se han incorporado consolas Wii en clases de educación física para estimular a los alumnos y ayudar a prevenir la obesidad. También se ha demostrado que la Wii aumenta los niveles de actividad física de personas con autismo y puede facilitar su integración social. Estudiantes han utilizado accesorios de Wii para crear sistemas de entrenamiento del equilibrio que ay
Una de las opciones que favorece la educación a distancia es la teleconferencia en todas sus formas. Aquí podrán apreciar y conocer distintas opciones.
Este documento describe la evolución de los dispositivos móviles y su potencial para la educación. Explica que los dispositivos móviles han pasado de tener memoria y pantallas limitadas a tener mayores capacidades de almacenamiento, pantallas más grandes y conectividad completa. También destaca que las aplicaciones y sistemas operativos se han vuelto más sofisticados en estos dispositivos. Finalmente, resalta las ventajas del aprendizaje móvil como la flexibilidad y la experiencia de aprendizaje individualizado
El documento habla sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en la psicopedagogía y el trabajo colaborativo. Explica que las TIC pueden utilizarse para facilitar el aprendizaje, promover la creatividad de los estudiantes y fomentar un ambiente de trabajo en equipo. También describe cómo el aprendizaje colaborativo en línea permite aprender más que en el aula tradicional y requiere cambiar la mentalidad de docentes y estudiantes hacia una relación más horizontal.
El documento describe los usos educativos de los wikis, incluyendo colaborar en proyectos, desarrollar habilidades de colaboración, recopilar y organizar información, y crear contenidos educativos de manera colaborativa. Recomienda seleccionar un proveedor de wikis fácil de usar y familiarizarse con sus funciones antes de implementarlo en proyectos educativos.
Este documento habla sobre la importancia de no maltratar a los niños y en su lugar cuidarlos, amarlos y quererlos. Recomienda no pegarles sino enseñarles de forma positiva y brindarles afecto. Critica a los adultos que resuelven problemas golpeando a los niños o que los maltratan aunque estos no estén involucrados en disputas de los mayores.
El documento habla sobre el maltrato animal en Chile, donde muchos animales son abandonados y sufren de hambre y frío, lo que lleva a que muchos mueran. También hay maltrato por parte de algunas personas hacia sus mascotas. Se pide a la gente que cuide a sus animales y les dé cariño en lugar de abandonarlos o maltratarlos.
Politicas educativas en finlandia (2) snt2010[1]Gerardo González
El documento describe el sistema educativo de Finlandia. Se destaca que Finlandia ofrece educación gratuita y de alta calidad para todos, lo que ha contribuido a su rápido desarrollo económico. La educación básica es obligatoria durante nueve años. Luego, los estudiantes pueden asistir a escuelas técnicas o universidades. El sistema garantiza la igualdad de oportunidades y resultados educativos independientemente de factores como la región, género o situación socioeconómica.
El documento define el software educativo y lo diferencia del software de entretenimiento y de información. Explica que el software educativo tiene como objetivo la aplicabilidad, proporciona información, ejemplos, aplicaciones, experiencias, sistemas de búsqueda y recursos para apoyar el aprendizaje. Finalmente, señala que debido a factores como el software libre de bajo costo, la piratería y la obsolescencia, la comercialización de software educativo en soportes físicos ha disminuido, dando paso a alternativas en línea
La educación ha existido en todas las sociedades a lo largo de la historia. Los primeros sistemas de educación se centraban en la religión y las tradiciones y se impartían principalmente a través de las escuelas de los templos en el Antiguo Egipto, la India y China. La educación en la Antigua Grecia valoraba la filosofía, las matemáticas y la gimnasia. Durante la Edad Media, la educación se basó en el cristianismo y el escolasticismo y floreció con el Renacimiento y el Humanismo.
El uso de Facebook como una herramienta para el trabajo educativo en la Escuela Innovadora Erasmo Escala utilizado por la profesora Angelina Llancao en la asignatura Espacio de Proyecto..
RepresentacióN De Datos En Un Sistema ComputacionalGerardo González
El documento trata sobre la representación de datos en un sistema computacional. Explica que los computadores representan la información utilizando los dígitos binarios 0 y 1 y que la unidad más pequeña de almacenamiento es el bit. Además, describe los principales sistemas de numeración como el binario, hexadecimal y decimal que se usan para representar datos dentro de una computadora.
Este documento describe las principales aplicaciones de los sistemas computacionales en tres áreas: educación, negocios y entretenimiento. En educación, se usan computadores y software para mejorar el aprendizaje a través de multimedia e simulaciones interactivas. En negocios, los sistemas computacionales ayudan a administrar cadenas de suministro, proyectos, ventas y comercio electrónico. En entretenimiento, los computadores generan efectos especiales para películas, videojuegos, música digital y fotografía.
Este documento describe los principales componentes de un sistema computacional. Explica que los computadores requieren software para procesar datos e interactuar con los usuarios. Hay dos tipos de software: el sistema operativo, que maneja la interfaz entre hardware, software y usuarios; y las aplicaciones, que permiten realizar tareas específicas. También describe cómo las redes de computadoras permiten compartir recursos y cómo Internet conecta redes a nivel mundial.
Los sistemas computacionales están constituidos por tres subsistemas: hardware, software y redes. El hardware se refiere a los componentes físicos internos y externos que permiten la entrada, procesamiento, almacenamiento y salida de datos. El software son las instrucciones que le dicen al hardware cómo realizar tareas. Las redes conectan los sistemas computacionales.
Este documento describe diferentes soportes de almacenamiento para computadoras, incluyendo discos duros, disquetes, CDs, DVDs, Blu-ray y memorias USB. Explica sus capacidades de almacenamiento, cómo se graban y leen la información, y que algunos como los disquetes y zip ya están en desuso.
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Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
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1. Historia de la Humanidad Parte IV (Tiempos Modernos) Líneas del Tiempo Prof. Gerardo González Profesor Interactivo
2. Líneas del Tiempo HISTORIA Antigüedad 3000 AC al 476 DC Edad Media 476 al 1492 Tiempos Modernos 1492 al 1789 Edad Contemporánea 1789 a nuestra época
3. Líneas del Tiempo Tiempos Modernos 1492 DC al 1789 DC Renacimiento 1492 DC al 1600 DC Barroco 1600 AC al 1750 DC Rococó 1715 AC al 1774 DC
4. Líneas del Tiempo Renacimiento 1492 DC al 1600 DC El contacto con los moros produjo en Europa el florecimiento de la astronomía, las matemáticas y la medicina, amén del rescate de las letras griegas. El hombre renacentista concibe la vida como una etapa en la que hay que disfrutar antes de que llegue la muerte.
5. Líneas del Tiempo Renacimiento 1492 DC al 1600 DC A mediados del siglo XV, el florecimiento de numerosas ciudades-estado contribuyó a que Italia alcanzara una relativa tranquilidad y gran prosperidad que favorecieron el surgimiento del Renacimiento.
6. Líneas del Tiempo Renacimiento 1492 DC al 1600 DC En 1513 Nicolás Maquiavelo publica El Príncipe, novela política inspirada en Lorenzo de Médici Lorenzo de Médici , Príncipe de Florencia, mecenas de las artes, banquero, poeta y filósofo. destacó en su apoyo a artistas de la talla de Sandro Botticelli, Leonardo da Vinci, Giuliano da Maiano y Miguel Ángel Buonarroti, entre otros.
7. Líneas del Tiempo Renacimiento 1492 DC al 1600 DC Hernán Cortés comienza la Conquista de Mesoamérica 1519 DC Francisco Pizarro conquista el imperio Inca 1532 DC
8. Líneas del Tiempo Renacimiento 1492 DC al 1600 DC Copérnico explica su teoría planetaria 1540 DC Se introduce el calendario Gregoriano 1582 DC
9. Líneas del Tiempo Renacimiento 1492 DC al 1600 DC Pinta el Juicio Final 1541 DC Miguel Ángel Buonarroti 1475-1564 : Pintor, escultor, ingeniero y arquitecto Sus obras más destacadas son: Moisés, David, La Piedad, la Capilla Sixtina, el Juicio Final y La Cúpula de San Pedro
10. Líneas del Tiempo Renacimiento 1492 DC al 1600 DC Leonardo da Vinci 1452-1519 : Pintor, científico, escenógrafo, ingeniero militar e inventor Sus obras más destacadas son: La Gioconda, La Última Cena, La Virgen con el Niño y Santa Ana, La Virgen de las Rocas
11. Líneas del Tiempo Se publica La Araucana los años 1569, 1578 y 1589 escrita en Chile por Alonso de Ercilla y Zúñiga. Renacimiento 1492 DC al 1600 DC
12. Líneas del Tiempo Renacimiento 1492 DC al 1600 DC Miguel de Cervantes y Saavedra 1547-1616 Su gran obra es El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha publicada en 1605
13. Líneas del Tiempo William Shakespeare 1564-1616 Tito Andrónico (1592)- Romeo y Julieta (1595) Julio César (1599) - Hamlet (1601) Troilo y Crésida (1602) - Otelo (1604) El rey Lear (1606) - Macbeth (1606) Antonio y Cleopatra (1606) - Coriolano (1608) Timón de Atenas- El sueño de una noche de verano Mucho ruido y pocas nueces - Medida por medida La fierecilla domada - Noche de reyes El mercader de Venecia Renacimiento 1492 DC al 1600 DC
14. Líneas del Tiempo Barroco 1600 DC al 1750 DC Vivaldi 1678 al 1741, autor de Las cuatro estaciones Johann Sebastian Bach 1685 al 1750 autor de los Conciertos Brandeburgueces Caravaggio 1571 al 1610 Bernini 1598 al 1680 Para el hombre del Barroco la vida se convierte en pesimismo y desengaño; ve el mundo como un conjunto de falsas ilusiones que acaba con la muerte.
15. Líneas del Tiempo Rococó 1715 DC al 1774 DC Fragonard 1732 a 1806 El Rococó se define por el gusto por los colores luminosos, suaves y claros. Predominan las formas inspiradas en la naturaleza, en la mitología, en la belleza de los cuerpos desnudos, en el arte oriental y especialmente en los temas galantes y amorosos.
16. Líneas del Tiempo Rococó 1715 DC al 1774 DC Es un arte básicamente mundano, sin influencias religiosas, que trata temas de la vida diaria y de las relaciones humanas. Es un estilo que busca reflejar lo que es agradable, refinado, exótico y sensual. Porcelana de Sèvres
17. Líneas del Tiempo Rococó 1715 DC al 1774 DC Mesa de la factoría de Sèvres de Martin Carlin. 1772 El estilo se expresa sobre todo en la pintura, la decoración, el mobiliario, la moda y en el diseño y producción de objetos. Se comienzan a publicar las primeras obras de Voltaire 1717
18. Líneas del Tiempo Rococó 1715 DC al 1774 DC Su presencia en la arquitectura y la escultura es menor, puesto que su ámbito natural van a ser, fundamentalmente, los espacios interiores y en menor grado las composiciones monumentales. Falconet