Este documento resume brevemente la historia de la filosofía desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con los primeros filósofos presocráticos en Grecia y su búsqueda de los principios fundamentales de la realidad. Luego pasa a la filosofía clásica de Sócrates, Platón y Aristóteles en Atenas. Durante la época helenística surgieron escuelas como el cinismo, el escepticismo y el estoicismo. En la Edad Media la filosofía estuvo influenciada
Este documento presenta un breve resumen de la historia de la filosofía occidental desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza describiendo las principales corrientes filosóficas de la antigua Grecia como la filosofía presocrática y las escuelas de Sócrates, Platón y Aristóteles. Luego aborda el período helenístico y la filosofía medieval influenciada por el cristianismo. Finalmente, analiza los desarrollos de la filosofía moderna como el empirismo, el rac
Este documento resume brevemente la historia de la filosofía occidental desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con la filosofía presocrática en la antigua Grecia y luego describe las principales escuelas filosóficas de la antigüedad clásica como el platonismo y el aristotelismo. Luego pasa a describir las filosofías del período helenístico y medieval, antes de resumir las principales corrientes de la filosofía moderna como el empirismo, el racionalismo y el idealismo
Este documento resume la historia de la filosofía desde la antigüedad griega hasta la filosofía moderna en 3 oraciones o menos por cada período/filósofo. Cubre temas como la filosofía griega antigua, la filosofía helenístico-romana, la filosofía medieval, la filosofía del Renacimiento y la filosofía moderna.
Este documento presenta un breve resumen de la historia de la filosofía occidental desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con la filosofía presocrática en la antigua Grecia y luego describe las principales escuelas filosóficas que surgieron en los períodos clásico, helenístico y medieval. Luego pasa a explicar las corrientes del empirismo, racionalismo e idealismo en la filosofía moderna. Finalmente, menciona algunos filósofos y temas importantes de la filosofía contempor
telebachillerato 2, bloque 1 de filosofia... 201458499456
Este documento discute diferentes nociones de filosofía a través de la historia. Explica que la filosofía ha sido vista como el saber acerca de la naturaleza, un saber sistemático e integral, y una forma ética de vivir. También analiza definiciones de filosofía por parte de filósofos como Descartes, Hobbes y Kant.
El documento resume el origen etimológico y evolución histórica del concepto de persona. La palabra persona deriva originalmente del latín "per-sonnare" y se refería a la máscara usada por actores en el teatro griego para representar diferentes personajes. Más tarde, el término se aplicó a cualquier individuo. La primera definición de persona humana fue dada por el filósofo romano Boecio como "una sustancia individual de naturaleza racional".
El documento describe la filosofía como una búsqueda sistemática de la verdad y el significado de la vida a través del uso de la razón. Se origina cuando uno se da cuenta de su propia ignorancia y decide salir de ella mediante el razonamiento crítico sin delegar en tradiciones. La filosofía busca comprender problemas sobre temas como la mente, la ética, la política y la realidad a través de un proceso continuo de cuestionamiento.
Este documento resume la evolución del pensamiento filosófico desde sus orígenes mitológicos y religiosos hasta el desarrollo de la filosofía griega. Aborda las principales escuelas filosóficas griegas como la jónica, eleática, atomista y pitagórica, así como las contribuciones de figuras como Tales de Mileto, Parménides, Demócrito y Pitágoras. También examina el surgimiento de los sofistas y la transición al periodo antropológico con Sócrates, Platón y Aristóte
Este documento presenta un breve resumen de la historia de la filosofía occidental desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza describiendo las principales corrientes filosóficas de la antigua Grecia como la filosofía presocrática y las escuelas de Sócrates, Platón y Aristóteles. Luego aborda el período helenístico y la filosofía medieval influenciada por el cristianismo. Finalmente, analiza los desarrollos de la filosofía moderna como el empirismo, el rac
Este documento resume brevemente la historia de la filosofía occidental desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con la filosofía presocrática en la antigua Grecia y luego describe las principales escuelas filosóficas de la antigüedad clásica como el platonismo y el aristotelismo. Luego pasa a describir las filosofías del período helenístico y medieval, antes de resumir las principales corrientes de la filosofía moderna como el empirismo, el racionalismo y el idealismo
Este documento resume la historia de la filosofía desde la antigüedad griega hasta la filosofía moderna en 3 oraciones o menos por cada período/filósofo. Cubre temas como la filosofía griega antigua, la filosofía helenístico-romana, la filosofía medieval, la filosofía del Renacimiento y la filosofía moderna.
Este documento presenta un breve resumen de la historia de la filosofía occidental desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con la filosofía presocrática en la antigua Grecia y luego describe las principales escuelas filosóficas que surgieron en los períodos clásico, helenístico y medieval. Luego pasa a explicar las corrientes del empirismo, racionalismo e idealismo en la filosofía moderna. Finalmente, menciona algunos filósofos y temas importantes de la filosofía contempor
telebachillerato 2, bloque 1 de filosofia... 201458499456
Este documento discute diferentes nociones de filosofía a través de la historia. Explica que la filosofía ha sido vista como el saber acerca de la naturaleza, un saber sistemático e integral, y una forma ética de vivir. También analiza definiciones de filosofía por parte de filósofos como Descartes, Hobbes y Kant.
El documento resume el origen etimológico y evolución histórica del concepto de persona. La palabra persona deriva originalmente del latín "per-sonnare" y se refería a la máscara usada por actores en el teatro griego para representar diferentes personajes. Más tarde, el término se aplicó a cualquier individuo. La primera definición de persona humana fue dada por el filósofo romano Boecio como "una sustancia individual de naturaleza racional".
El documento describe la filosofía como una búsqueda sistemática de la verdad y el significado de la vida a través del uso de la razón. Se origina cuando uno se da cuenta de su propia ignorancia y decide salir de ella mediante el razonamiento crítico sin delegar en tradiciones. La filosofía busca comprender problemas sobre temas como la mente, la ética, la política y la realidad a través de un proceso continuo de cuestionamiento.
Este documento resume la evolución del pensamiento filosófico desde sus orígenes mitológicos y religiosos hasta el desarrollo de la filosofía griega. Aborda las principales escuelas filosóficas griegas como la jónica, eleática, atomista y pitagórica, así como las contribuciones de figuras como Tales de Mileto, Parménides, Demócrito y Pitágoras. También examina el surgimiento de los sofistas y la transición al periodo antropológico con Sócrates, Platón y Aristóte
El documento resume las principales ideas de varios filósofos sobre metafísica, epistemología, moral y política. Platón propuso una visión dualista de la realidad entre el mundo sensible y el mundo de las ideas, y que el conocimiento proviene de la razón y requiere ascender de la opinión a la comprensión de las formas puras. Aristóteles defendió el hilemorfismo y dividió las ciencias. Santo Tomás de Aquino apoyó la teoría aristotélica y consideró que la virtud es necesaria para la buena conducta
Filosofía Bloque II. La racionalidad humana en el contexto del pensamiento cl...Moishef HerCo
En la Grecia antigua, especialmente en Atenas durante el siglo V a.C., florecieron las primeras escuelas filosóficas. Sócrates introdujo el método dialéctico y cuestionó las creencias establecidas, mientras que Platón fundó la Academia y desarrolló doctrinas como la teoría de las Formas. Otros pensadores presocráticos como Tales, Anaximandro y Pitágoras reflexionaron sobre la naturaleza y propusieron principios como el agua, lo indefinido y los números como elementos fundamentales
Este documento resume las principales escuelas filosóficas del período helenístico tras la muerte de Alejandro Magno. Describe los cínicos, estoicos, epicúreos y escépticos, resaltando sus ideas sobre la naturaleza, la ética, la felicidad y la suspensión del juicio. Concluye que estas escuelas se enfocaron más en construir una ética para la incertidumbre que en comprender la realidad de forma teórica como Platón y Aristóteles.
El empirismo. Teoría y filosofía del conocimientoNany Hernandez
El documento describe la teoría y filosofía del conocimiento empírico, desarrollada por filósofos ingleses entre los siglos XVII y XVIII. Según esta corriente, la única fuente válida de conocimiento es la experiencia sensible, negando las ideas innatas o el pensamiento especulativo. Figuras clave como Hobbes, Locke, Berkeley y Hume sostuvieron que todo conocimiento proviene de los sentidos y la experiencia, rechazando la metafísica y dando prioridad a los hechos observables.
1) El período helenístico comenzó tras la muerte de Alejandro Magno y supuso la expansión de la cultura griega por Asia y África, así como profundos cambios políticos al desaparecer la polis y surgir monarquías.
2) Estos cambios provocaron un giro en la filosofía hacia cuestiones éticas individuales y la búsqueda de la felicidad personal, en lugar de problemas políticos.
3) Surgieron escuelas como el pirronismo, epicureísmo y estoicismo, conoc
Este documento describe la evolución de la filosofía a través de los períodos antiguo, medieval, moderno y contemporáneo. Resume los principales problemas filosóficos abordados en cada época, como la naturaleza de la realidad en la antigüedad, la relación entre fe y razón en la Edad Media, el conocimiento en la modernidad, y la búsqueda del sentido en la época contemporánea. También menciona a algunos de los filósofos más importantes de cada período.
El documento resume tres periodos del escepticismo antiguo (pirronismo, escepticismo académico y la escuela escéptica) y describe brevemente a varios pensadores escépticos como Pirrón de Elide, Sexto Empírico y Luciano de Samosata. También define el escepticismo religioso y científico.
El neoplatonismo fue una escuela filosófica y religiosa fundada por Plotino en el siglo III d.C. que buscó sintetizar las ideas metafísicas de Platón, especialmente su teoría de las formas. El neoplatonismo enseñaba que la realidad última es "lo Uno", del cual emanan distintos planos ontológicos hasta llegar al mundo material. El objetivo del ser humano es purificar el alma a través de la contemplación para ascender y unirse de nuevo con lo divino.
Este documento presenta las guías para el área de ciencias sociales, específicamente filosofía, para el grado undécimo del primer periodo en unos colegios arquidiocesanos. Incluye los propósitos, evaluación, competencias, habilidades, temas y didácticas a cubrir. Los objetivos son que los estudiantes comprendan e interpreten textos filosóficos desde la antigüedad hasta la edad media y que demuestren progresos en el desarrollo del pensamiento filosófico. Se evaluarán indicadores
Este documento resume las principales ideas de la epistemología según John Locke. Locke propone que la mente comienza en blanco y obtiene ideas a través de dos fuentes: la sensación, mediante los sentidos, y la reflexión, al pensar en nuestras propias operaciones mentales. Locke busca investigar el origen, certeza y alcance del conocimiento humano para entender la naturaleza del entendimiento.
Este documento resume el pensamiento de Plotino y su sistema filosófico conocido como neoplatonismo. Plotino propuso tres hipóstasis o principios fundamentales: 1) El Uno como principio absoluto y trascendente, 2) El Nous o Inteligencia que emana del Uno, y 3) El Alma que procede del Nous y es responsable de la creación del mundo material. El neoplatonismo de Plotino influyó en el cristianismo primitivo y ayudó a defender conceptos como el alma inmortal frente al materialismo.
El documento describe el dogmatismo como la doctrina filosófica según la cual el espíritu humano puede conocer la verdad sin crítica o examen. Explica que el dogmatismo surgió originalmente como un pilar para las sociedades antiguas y que está asociado con la aceptación de los dogmas religiosos por fe. También resume las ideas de filósofos presocráticos como Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes y Pitágoras, quienes defendieron principios dogmáticos sobre el origen y naturale
Este documento resume varias corrientes filosóficas del periodo helenístico. El escepticismo se basa en la duda de la existencia de un saber objetivo y universal. El epicureísmo se centra en alcanzar la vida buena y feliz a través del placer y la amistad. El neoplatonismo es un sistema idealista y espiritual tendiente al misticismo. El cinismo considera que la forma de vida es inseparable de la filosofía.
El documento trata sobre la búsqueda del sentido de la vida humana desde una perspectiva filosófica. Durante mucho tiempo, la religión cristiana proporcionó una respuesta al dar a la vida un propósito y significado vinculado a un plan divino. Sin embargo, con el avance de la ciencia moderna y corrientes filosóficas como el empirismo, la ilustración y el positivismo, esta visión comenzó a cuestionarse y a negarse, planteando una crisis sobre el sentido de la existencia. Actualmente, existen diferentes posturas al respect
El término "persona" tiene sus orígenes en las culturas griega y romana, donde se refería a las máscaras usadas por los actores y a los individuos con derechos legales. En la era cristiana, la doctrina de la Trinidad influyó en el concepto de persona como un ser con dos naturalezas a la vez. Los filósofos medievales como Boecio definieron a la persona como una sustancia individual de naturaleza racional. Los filósofos modernos enfatizaron más el sujeto y la conciencia de sí, mientras que los filó
La filosofía surgió de forma simultánea en la antigua India, China y Grecia entre los siglos VII y VI a.C. Sus primeras figuras fueron Confucio en China, Buda en India y Tales de Mileto en Grecia. A lo largo de la historia, la filosofía ha evolucionado desde una preocupación por la naturaleza y la cosmología en la antigüedad hasta una mayor atención al hombre, la sociedad y la ciencia en épocas posteriores.
Reducir la grasa del abdomen soluciones fáciles que funcionan rápidoHector Castellares
Este documento proporciona consejos para reducir rápidamente la grasa del abdomen de manera natural y sin métodos peligrosos. Recomienda incluir en la dieta pescado y proteínas magras, que aumentan el metabolismo y controlan los niveles de la hormona leptina para quemar grasa. También aconseja consumir verduras ricas en fibra para facilitar la digestión y quemar más calorías.
Este documento contiene cuatro historias breves. La primera historia trata sobre un niño en Perú que le pidió al narrador que le dibujara un cerdito en la mano, lo que atrajo a más niños pidiendo dibujos. Un niño pequeño le mostró un reloj dibujado en su muñeca que se atrasaba un poco. La segunda historia describe a un niño que visitó el mar por primera vez con su padre y quedó maravillado por su inmensidad. La tercera historia es sobre un conejo de india que
El documento resume las principales ideas de varios filósofos sobre metafísica, epistemología, moral y política. Platón propuso una visión dualista de la realidad entre el mundo sensible y el mundo de las ideas, y que el conocimiento proviene de la razón y requiere ascender de la opinión a la comprensión de las formas puras. Aristóteles defendió el hilemorfismo y dividió las ciencias. Santo Tomás de Aquino apoyó la teoría aristotélica y consideró que la virtud es necesaria para la buena conducta
Filosofía Bloque II. La racionalidad humana en el contexto del pensamiento cl...Moishef HerCo
En la Grecia antigua, especialmente en Atenas durante el siglo V a.C., florecieron las primeras escuelas filosóficas. Sócrates introdujo el método dialéctico y cuestionó las creencias establecidas, mientras que Platón fundó la Academia y desarrolló doctrinas como la teoría de las Formas. Otros pensadores presocráticos como Tales, Anaximandro y Pitágoras reflexionaron sobre la naturaleza y propusieron principios como el agua, lo indefinido y los números como elementos fundamentales
Este documento resume las principales escuelas filosóficas del período helenístico tras la muerte de Alejandro Magno. Describe los cínicos, estoicos, epicúreos y escépticos, resaltando sus ideas sobre la naturaleza, la ética, la felicidad y la suspensión del juicio. Concluye que estas escuelas se enfocaron más en construir una ética para la incertidumbre que en comprender la realidad de forma teórica como Platón y Aristóteles.
El empirismo. Teoría y filosofía del conocimientoNany Hernandez
El documento describe la teoría y filosofía del conocimiento empírico, desarrollada por filósofos ingleses entre los siglos XVII y XVIII. Según esta corriente, la única fuente válida de conocimiento es la experiencia sensible, negando las ideas innatas o el pensamiento especulativo. Figuras clave como Hobbes, Locke, Berkeley y Hume sostuvieron que todo conocimiento proviene de los sentidos y la experiencia, rechazando la metafísica y dando prioridad a los hechos observables.
1) El período helenístico comenzó tras la muerte de Alejandro Magno y supuso la expansión de la cultura griega por Asia y África, así como profundos cambios políticos al desaparecer la polis y surgir monarquías.
2) Estos cambios provocaron un giro en la filosofía hacia cuestiones éticas individuales y la búsqueda de la felicidad personal, en lugar de problemas políticos.
3) Surgieron escuelas como el pirronismo, epicureísmo y estoicismo, conoc
Este documento describe la evolución de la filosofía a través de los períodos antiguo, medieval, moderno y contemporáneo. Resume los principales problemas filosóficos abordados en cada época, como la naturaleza de la realidad en la antigüedad, la relación entre fe y razón en la Edad Media, el conocimiento en la modernidad, y la búsqueda del sentido en la época contemporánea. También menciona a algunos de los filósofos más importantes de cada período.
El documento resume tres periodos del escepticismo antiguo (pirronismo, escepticismo académico y la escuela escéptica) y describe brevemente a varios pensadores escépticos como Pirrón de Elide, Sexto Empírico y Luciano de Samosata. También define el escepticismo religioso y científico.
El neoplatonismo fue una escuela filosófica y religiosa fundada por Plotino en el siglo III d.C. que buscó sintetizar las ideas metafísicas de Platón, especialmente su teoría de las formas. El neoplatonismo enseñaba que la realidad última es "lo Uno", del cual emanan distintos planos ontológicos hasta llegar al mundo material. El objetivo del ser humano es purificar el alma a través de la contemplación para ascender y unirse de nuevo con lo divino.
Este documento presenta las guías para el área de ciencias sociales, específicamente filosofía, para el grado undécimo del primer periodo en unos colegios arquidiocesanos. Incluye los propósitos, evaluación, competencias, habilidades, temas y didácticas a cubrir. Los objetivos son que los estudiantes comprendan e interpreten textos filosóficos desde la antigüedad hasta la edad media y que demuestren progresos en el desarrollo del pensamiento filosófico. Se evaluarán indicadores
Este documento resume las principales ideas de la epistemología según John Locke. Locke propone que la mente comienza en blanco y obtiene ideas a través de dos fuentes: la sensación, mediante los sentidos, y la reflexión, al pensar en nuestras propias operaciones mentales. Locke busca investigar el origen, certeza y alcance del conocimiento humano para entender la naturaleza del entendimiento.
Este documento resume el pensamiento de Plotino y su sistema filosófico conocido como neoplatonismo. Plotino propuso tres hipóstasis o principios fundamentales: 1) El Uno como principio absoluto y trascendente, 2) El Nous o Inteligencia que emana del Uno, y 3) El Alma que procede del Nous y es responsable de la creación del mundo material. El neoplatonismo de Plotino influyó en el cristianismo primitivo y ayudó a defender conceptos como el alma inmortal frente al materialismo.
El documento describe el dogmatismo como la doctrina filosófica según la cual el espíritu humano puede conocer la verdad sin crítica o examen. Explica que el dogmatismo surgió originalmente como un pilar para las sociedades antiguas y que está asociado con la aceptación de los dogmas religiosos por fe. También resume las ideas de filósofos presocráticos como Tales de Mileto, Anaximandro, Anaxímenes y Pitágoras, quienes defendieron principios dogmáticos sobre el origen y naturale
Este documento resume varias corrientes filosóficas del periodo helenístico. El escepticismo se basa en la duda de la existencia de un saber objetivo y universal. El epicureísmo se centra en alcanzar la vida buena y feliz a través del placer y la amistad. El neoplatonismo es un sistema idealista y espiritual tendiente al misticismo. El cinismo considera que la forma de vida es inseparable de la filosofía.
El documento trata sobre la búsqueda del sentido de la vida humana desde una perspectiva filosófica. Durante mucho tiempo, la religión cristiana proporcionó una respuesta al dar a la vida un propósito y significado vinculado a un plan divino. Sin embargo, con el avance de la ciencia moderna y corrientes filosóficas como el empirismo, la ilustración y el positivismo, esta visión comenzó a cuestionarse y a negarse, planteando una crisis sobre el sentido de la existencia. Actualmente, existen diferentes posturas al respect
El término "persona" tiene sus orígenes en las culturas griega y romana, donde se refería a las máscaras usadas por los actores y a los individuos con derechos legales. En la era cristiana, la doctrina de la Trinidad influyó en el concepto de persona como un ser con dos naturalezas a la vez. Los filósofos medievales como Boecio definieron a la persona como una sustancia individual de naturaleza racional. Los filósofos modernos enfatizaron más el sujeto y la conciencia de sí, mientras que los filó
La filosofía surgió de forma simultánea en la antigua India, China y Grecia entre los siglos VII y VI a.C. Sus primeras figuras fueron Confucio en China, Buda en India y Tales de Mileto en Grecia. A lo largo de la historia, la filosofía ha evolucionado desde una preocupación por la naturaleza y la cosmología en la antigüedad hasta una mayor atención al hombre, la sociedad y la ciencia en épocas posteriores.
Reducir la grasa del abdomen soluciones fáciles que funcionan rápidoHector Castellares
Este documento proporciona consejos para reducir rápidamente la grasa del abdomen de manera natural y sin métodos peligrosos. Recomienda incluir en la dieta pescado y proteínas magras, que aumentan el metabolismo y controlan los niveles de la hormona leptina para quemar grasa. También aconseja consumir verduras ricas en fibra para facilitar la digestión y quemar más calorías.
Este documento contiene cuatro historias breves. La primera historia trata sobre un niño en Perú que le pidió al narrador que le dibujara un cerdito en la mano, lo que atrajo a más niños pidiendo dibujos. Un niño pequeño le mostró un reloj dibujado en su muñeca que se atrasaba un poco. La segunda historia describe a un niño que visitó el mar por primera vez con su padre y quedó maravillado por su inmensidad. La tercera historia es sobre un conejo de india que
El niño se acercó a un turista para pedirle una lapicera. El turista no podía darle la suya, pero le ofreció dibujarle un animal en la mano. Rápidamente otros niños se acercaron pidiendo también dibujos. Un niño pequeño le mostró un reloj dibujado en su muñeca que le había mandado un tío de Lima, aunque reconoció que el reloj se atrasaba un poco.
El documento habla sobre enfrentar el segundo semestre del año con prudencia y cooperación, aceptando los riesgos pero sin perder las oportunidades de divertirse, explorar y aprender. Desea resultados extraordinarios y provechosos para el resto del año.
El documento contiene tres certificados de participación en el "Torneo Nacional de Robótica UTT 2016" en la categoría de Reto Drones, que tuvo lugar del 14 al 16 de abril de 2016 en la Universidad Tecnológica de Tijuana. Los certificados son para Albert Sanchez, Cristian Sánchez y Nataly Medina por su participación o asesoría con el robot Droners 01.
La contabilidad es el arte de registrar, clasificar y resumir las actividades comerciales de manera significativa para su análisis e interpretación. Involucra el registro de la actividad financiera, la clasificación de la información y el resumen de la información.
Adobe Flash Professional es un programa de creación de gráficos vectoriales y animaciones desarrollado por Adobe que permite la producción de contenido interactivo para la web. Flash Player es el reproductor que reproduce los archivos creados con Flash en diferentes plataformas. Flash utiliza gráficos vectoriales y rasterizados, sonido, código y streaming de video y permite la reproducción de contenido interactivo en la web a través de Flash Player.
El documento habla sobre diferentes tipos de impresoras, incluyendo impresoras de impacto, de chorro de tinta, de sublimación de tinta y escáneres. También describe los componentes y procesos de estas impresoras, como los cabezales y tóner en impresoras de chorro de tinta o las barras de tinta sólida en impresoras de sublimación. Además, explica conceptos como PPM, PDL y los beneficios de los servidores de impresión.
Este documento describe las nuevas tecnologías que están cambiando nuestras vidas, incluyendo las redes sociales que permiten compartir fotos y comunicarse con otros, pero también advierte sobre los riesgos como el acoso cibernético y el abuso sexual de menores a través de la difusión de fotografías.
El documento expresa el deseo de enviar un regalo especial para Navidad, pero reconoce que no es posible enviar abrazos o besos, que son las cosas que realmente querría dar.
Este documento describe el papel del docente en abordar situaciones de bullying. Explica que el docente debe aplicar estrategias para enseñar conductas adaptativas que permitan a los estudiantes resolver conflictos y controlar su agresividad. También debe desarrollar competencias sociales en los estudiantes, aplicar acuerdos de convivencia, e implementar programas anti-bullying para prevenir este problema y favorecer un clima escolar respetuoso. La tarea fundamental del docente es actuar como moderador para resolver los conflictos de manera constructiva a trav
Este documento describe los modos de extinción de las obligaciones en el derecho romano. Identifica varios métodos como la compensación, la prescripción, el pacto de remisión, el pago, la confusión, la novación, la pérdida de la cosa debida, el mutuo disentimiento y la muerte del deudor. Cada método se ilustra con un breve ejemplo. El documento analiza cómo estos diferentes modos pueden dar por terminada la relación obligatoria entre el acreedor y el deudor en el derecho romano.
Este documento presenta una teoría del aprendizaje con tecnologías de la información y la comunicación (TIC). Explica que las TIC son una herramienta importante en el campo educativo y cómo han evolucionado. Luego resume las principales teorías del aprendizaje que han influido en el diseño de software educativo, incluyendo las perspectivas conductista, cognitiva, constructivista y del procesamiento de la información.
Este documento presenta definiciones conceptuales de varios términos tecnológicos como Internet, la World Wide Web, blogs, portales, redes sociales, chat, nube, URL y red de área local. Explica que Internet es una red de redes que interconecta computadoras y redes de computadoras, mientras que la World Wide Web es un sistema de distribución de información accesible a través de Internet usando hiperenlaces. También define portales, blogs, redes sociales, chat y nube.
Este documento describe cómo los consumidores viven interactuando con pantallas y cómo esto ha cambiado su "journey". Explica la importancia de entender al consumidor a través de datos como su ubicación, contexto e intenciones, y cómo interactúan con dispositivos, canales y contenido. Propone un marco para generar momentos relevantes que creen demanda y atiendan demanda a través de señales, pantallas y sinergia para formar conexiones como parte del estilo de vida del consumidor en pantallas.
El documento describe el aprendizaje cooperativo como una estrategia educativa que promueve la colaboración entre estudiantes para alcanzar objetivos compartidos. Los estudiantes trabajan en pequeños grupos para ayudarse mutuamente y aprender los unos de los otros. El profesor supervisa activamente el proceso para facilitar la construcción del conocimiento y el desarrollo de habilidades sociales. El aprendizaje cooperativo se diferencia del trabajo en grupo al requerir mayor planificación y estructura para asegurar la participación igualitaria y responsabilidad individual.
El documento contiene varios consejos sobre cómo mantener una actitud positiva y ser feliz, enfocándose en la importancia de sonreír incluso en momentos difíciles. Recomienda encontrar alegría en las pequeñas cosas de la vida diaria, como un beso o una mirada, y contagiar felicidad a los demás a través de las sonrisas. Además, aconseja enfocarse en el presente en lugar de esperar la felicidad futura y apreciar lo que se tiene, como la salud, la familia y un hogar.
Este documento presenta una introducción a la toxicología de los alimentos. Explica que la toxicología de alimentos estudia los tóxicos naturales, intencionales y accidentales presentes en los alimentos, así como los generados durante su procesamiento. Además, revisa conceptos básicos de toxicología como la relación dosis-respuesta, índices toxicológicos, y procesos de biotransformación. Finalmente, analiza diversos agentes tóxicos encontrados en alimentos como legumbres, cereales, mariscos y los generados durante su
Este documento resume las características básicas de Internet, incluyendo su inicio en 1969 como ARPANET, cómo funciona a través de protocolos como TCP/IP, y el impacto que ha tenido en la sociedad a través de la cantidad infinita de información accesible y la posibilidad de mantener informada a la población mundial. También discute el futuro de Internet y la censura creciente.
Este documento presenta un breve resumen de la historia de la filosofía occidental desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza con la filosofía presocrática en la antigua Grecia y luego describe las principales escuelas filosóficas en los períodos clásico, helenístico y medieval. Luego pasa a explicar las corrientes del empirismo, racionalismo e idealismo en la filosofía moderna. Finalmente, resume algunas de las principales figuras y temas de la filosofía contemporánea desde el sig
Este documento presenta información sobre la filosofía moderna y las principales corrientes del racionalismo y el empirismo. Brevemente describe que la filosofía moderna surgió como una reacción contra la filosofía tradicional y se enfocó en la naturaleza, Dios y el hombre. Luego resume las posiciones del racionalismo, que sostiene que la razón es la fuente del conocimiento, y del empirismo, que considera que la experiencia es la única fuente del saber.
Este documento presenta una visión panorámica de la historia de la filosofía occidental, dividiéndola en cuatro períodos principales: la filosofía antigua de los griegos, la filosofía medieval que vincula la filosofía con la religión, la filosofía moderna marcada por el empirismo y el racionalismo, y la filosofía contemporánea a partir de Hegel. Resalta las figuras clave de cada período como Sócrates, Platón, Aristóteles, Santo Tomás de Aquino,
Este documento resume la historia de la filosofía desde la antigüedad griega hasta la filosofía contemporánea. Divide la historia en períodos como la filosofía griega, helenístico-romana, medieval, renacentista, moderna y contemporánea. Detalla las principales corrientes y figuras de cada período así como los problemas filosóficos centrales abordados.
Este documento resume la historia de la filosofía desde la antigüedad griega hasta la filosofía contemporánea. Divide la historia en períodos como la filosofía griega, helenístico-romana, medieval, renacentista, moderna y contemporánea. Detalla las principales corrientes y figuras de cada período así como los problemas filosóficos centrales abordados.
1) La psicología se desarrolló inicialmente como rama de la filosofía y estuvo influenciada por concepciones del mundo como la cosmocéntrica, teocéntrica y antropocéntrica.
2) Algunos de los principales precursores de la psicología pre-científica fueron Tales de Mileto, Hipócrates, Sócrates, Platón, Aristóteles y John Locke. Ellos contribuyeron al estudio del alma, la mente y el origen del conocimiento.
3) La psicología evolucion
El documento define la filosofía como una actividad reflexiva que se ha dado históricamente en todas las culturas para explicar el mundo, utilizando diferentes métodos como la razón o la inspiración. Explica que la filosofía occidental se distingue por el uso de la razón, mientras que otras culturas han usado la inspiración o revelación. También describe las principales disciplinas y periodos históricos de la filosofía, así como los inicios de la filosofía en los presocráticos y el pensamiento innovador de Sócrates.
La filosofía se ha entendido de diversas formas a lo largo de la historia, centrándose en el conocimiento de la verdad y la realidad. Comenzó en la antigua Grecia con los presocráticos y se ha dividido en ramas como la metafísica y la ética. Figuras clave fueron Sócrates, Platón y Aristóteles, quienes sentaron las bases del pensamiento filosófico occidental con sus ideas sobre la virtud, las formas y la lógica.
La filosofía antigua se desarrolló en cuatro periodos: el periodo cosmológico se centró en explicar el origen del universo; el periodo antropológico se enfocó en el ser humano; el periodo sistemático universalizó temas como la ética y política; y el periodo helenístico-romano estuvo marcado por cambios políticos. Tres pensadores revolucionaron la filosofía: Sócrates cuestionó el escepticismo sofista, Platón propuso mundos material e inmaterial
Este documento presenta una introducción a la epistemología, definiendo este campo filosófico como el estudio de la teoría del conocimiento. Explica brevemente conceptos clave como conocimiento, ciencia e investigación científica, y resume las contribuciones de filósofos epistemológicos importantes como Platón, Aristóteles, Descartes y Popper. Además, define términos como paradigma y explica la división básica de la ciencia.
Este documento resume los conceptos fundamentales de la filosofía. Explica que la filosofía se desarrolla a través de la historia y la sociedad, y que surgió como una forma de pensamiento racional para explicar el mundo de manera diferente a la religión. Describe los métodos filosóficos como la dialéctica y la fenomenología, y los temas centrales que estudia como la naturaleza, el conocimiento y el ser. Finalmente, traza brevemente la historia de la filosofía desde los presocráticos hasta la Ed
Este documento presenta una introducción a la filosofía. Explica que la filosofía nació en Grecia en el siglo VI a. C. cuando los primeros filósofos comenzaron a utilizar la razón en lugar de los mitos para orientarse en la existencia. También resume definiciones de filosofía de varios filósofos importantes como Sócrates, Platón, Aristóteles y Kant. Finalmente, divide la historia de la filosofía en cuatro épocas: antigua, medieval, moderna y contemporánea.
El documento describe la naturaleza y el desarrollo de la filosofía. Explica que la filosofía surgió de las explicaciones míticas y religiosas dadas en las sociedades para entender el mundo. Menciona que la filosofía se caracteriza por usar la razón para explicar los fenómenos naturales, a diferencia del pensamiento mítico religioso. También describe los principales métodos filosóficos como el mayéutico y dialéctico y las disciplinas como la ética, epistemología y metafísica. Resalta que
Este documento resume lo siguiente en 3 oraciones:
1) Explica brevemente qué es la filosofía, sus ramas principales y los problemas centrales que aborda. 2) Resume las épocas y figuras claves de la filosofía antigua como los presocráticos, Sócrates, Platón y Aristóteles, centrándose en sus teorías y contribuciones. 3) Brinda una introducción general a la metafísica aristotélica y su enfoque posterior a los escritos de Platón.
4 escuelas filosóficas del periodo antiguo y sus características.pdfAlonsoGuzman17
El documento resume las características de 4 escuelas filosóficas de 4 períodos diferentes: la antigüedad, la edad media, la modernidad y la contemporaneidad. Describe los fundadores, ideas principales y temas abordados por cada escuela en cada período.
UI.C2 El lugar de la ética en la filosofía.pptxMairaSantacruz4
Este documento trata sobre el origen y desarrollo de la ética y su relación con la filosofía. Explica que la ética surgió junto con la filosofía para cuestionar los elementos morales de las primeras sociedades. Aunque originalmente la ética formaba parte de la filosofía, con el tiempo ganó independencia a través de sus propios métodos y objeto de estudio. No obstante, la ética sigue estando relacionada con la filosofía y otras ciencias, de las cuales también se nutre.
El documento define la filosofía como una ciencia que busca dar respuesta a interrogantes sobre la existencia, la mente, la moral y otros temas mediante el razonamiento en lugar de la espiritualidad o la mitología. Explica que la filosofía surgió en la antigua Grecia como una forma racional de explicar fenómenos naturales. También describe las principales ramas de la filosofía como la metafísica, gnoseología, lógica y ética, y resume brevemente la evolución de la filosofía en diferentes ép
Este documento presenta un resumen de 3 oraciones o menos de la siguiente manera: El documento presenta una introducción a la historia de la filosofía, dividiéndola en las siguientes etapas - filosofía antigua, filosofía medieval, filosofía renacentista, filosofía moderna y filosofía contemporánea. Dentro de cada etapa, se mencionan los principales filósofos y corrientes de pensamiento asociados con ese período. El documento también discute brevemente el papel histórico de las mujeres
1. BREVE HISTORIA DE LA FILOSOFÍA
Colegio Alcántara de La Florida
2008
MUY
2. 1. Filosofía antigua
En la antigüedad, la filosofía occidental se desarrolló fundamentalmente en la
antigua Grecia, expandiéndose luego a causa de la influencia política del
imperio romano.
3. 1.1 Filosofía Presocrática (S VI-V a.e.c.)
Las nuevas condiciones sociales, culturales y económicas, propician un
modo de pensar la realidad de manera racional, a diferencia del
“conocimiento” que ofrecían los mitos.
Entre los intentos por explicar la naturaleza (phýsis) y encontrar el
elemento o principio (arjé) que daba origen y sustento a todas las cosas,
se pueden identificar dos clases: unos lo expresaban en términos físicos;
otros, en formas inmateriales o ideas.
4. 1.1 Filosofía Presocrática (S VI-V a.e.c.)
Tales de Mileto (624-546): - El principio es el agua (está en
contínua transformación; participa de los procesos vitales)
Anaximandro (610-545): - El arjé es "Lo Ilimitado" (ápeiron),
pues puede ser todas las cosas a la vez, y es común incluso a
elementos contarios. Todo surge de ello, y a ello vuelve al
desaparecer.
Anaxímenes (586-525): - Su arjé es el aire, que todo lo llena y
mantiene unido. Todo lo existente se forma por la
condensación o rarefacción del aire, incluso nuestra alma
participa de él.
5. 1.1 Filosofía Presocrática (S VI-V a.e.c.)
Pitágoras (580-500): -Concibe el cosmos como un todo
ordenado por leyes numéricas.
Los números tendrían elementos primarios: lo limitado y
lo ilimitado (par e impar), que componen el número uno,
fundamento último de carácter divino. De estos
elementos se derivan una serie de principios opuestos.
Jenófanes (S VI-V): - Afirma la existencia de un dios
único, omnipotente, omnisciente, eterno e inmutable.
El hombre aparece imperfecto. Su mejor producto es el
saber, aunque no le es posible conocer la verdad.
6. 1.1 Filosofía Presocrática (S VI-V a.e.c.)
Parménides (S V): - Desprecia la percepción sensible, que sería
vana ilusión.
El camino de la verdad: "El ser es, y el no-ser, no es"; Lo
contrario, no se puede pensar.
Los atributos del ser: único, eterno, inmutable, ilimitado.
Heráclito (550-480): - La verdad única es el “Lógos”, razón de ser
de las cosas, principio ordenador del universo, comprensible por
la mente/alma humana. El fuego es la expresión física del lógos,
como principio material de la naturaleza.
Armonía: lucha permanente entre los contrarios, flujo del devenir
universal: "Todo es uno".
7. 1.1 Filosofía Presocrática (S VI-V a.e.c.)
Anaxágoras (S V): - Semillas: elementos básicos,
divisibles al infinito. Inicialmente, la Naturaleza (Phýsis)
sería una masa de semillas sin orden.
Interviene luego el nous (intelecto), causa inicial y principio
de orden y movimiento.
Nada deja de ser, sólo se descompone y mezcla. "Nada
procede de la nada". "En todo hay un poco de todo".
Empédocles (483-424): - Los cuatro elementos primarios
(tierra, agua, aire y fuego) son movidos por dos fuerzas
opuestas: el amor, que tiende a unir a lo diverso, y el odio,
que tiende a separarlo.
Demócrito (460-370): - Desarrolló las ideas de su maestro,
Leucipo: El mundo está compuesto de átomos, partículas
indivisibles que componen, junto con el vacío que las
separa, la realidad. Toda entidad es corporal, incluso el
alma.
8. 1.2 Filosofía en el período Clásico (S V-IV a.e.c.)
La pólis de Atenas se convierte en el gran centro cultural de la
época.
9. 1.2 Filosofía en el período Clásico (S V-IV a.e.c.)
Sócrates (470-399): - Inventa el Método Socrático, el "arte de
hacer nacer" (mayeútica): a través del diálogo sobre un
concepto en particular, obtiene de sus interlocutores ideas
que, supuestamente ya tenían sin saberlo.
Platón (427-347): - Autor de la Teoría de las Ideas: éstas
serían realidades eternas e inmutables que participan de un
mundo separado y más real que el de la percepción sensible
(doxa). El conocimiento verdadero (episteme), al que se
accede a través de la razón, es ciencia de lo universal, de las
ideas (idealismo).
El alma es inmortal y ha vivido en el mundo de las ideas,
aunque las ha olvidado; conocer, entonces, es recordar
(anámnesis).
10. 1.2 Filosofía en el período Clásico (S V-IV a.e.c.)
Aristóteles (384-322): - Rechaza la Teoría de las Ideas de su
maestro, Platón; su visión del mundo es realista.
La “Filosofía primera” (metafísica) o ciencia del Ser,
investiga el mundo y sus primeras causas en virtud de que
son o existen.
11. 1.3 Filosofía en el período Helenístico (S IV a.e.c.-S II d.e.c.)
En este período, la lengua y la cultura griega se hacen
“universales”, pues su creciente expansión alcanza el mundo
oriental.
Por otra parte, hay cambios políticos importantes, como la
conquista de Grecia por el Imperio Romano. Las ciudades-estado
ya no son completamente autónomas.
El pensamiento filosófico de la era helenística estuvo marcado
por una concepción del ser humano ya no como ciudadano de
la pólis, sino como habitante del mundo: surgieron así, diversas
escuelas filosóficas que ya no buscaban comprender la
naturaleza, sino ofrecerle al Hombre un camino a la felicidad.
12. 1.3 Filosofía en el período Helenístico (S IV a.e.c.-S II d.e.c.)
Diógenes de Sínope (413-323): - Cinismo: desprecio de las
convenciones sociales, vida conforme a la naturaleza. El bien
supremo y, por tanto, la felicidad, es el retorno al estado
natural.
Pirrón (360-272): - Escepticismo: todo nuestro conocimiento
procede de la sensación, por tanto, no podemos conocer la
verdadera naturaleza de las cosas. La felicidad consiste en
suspender todo juicio.
Epicuro (341-270): - Hedonismo: el fin de la vida humana es el
placer espiritual, el saber, la amistad. Su filosofía se plantea
como una búsqueda de la felicidad: superación de los temores,
penas y dolores. Funda el "Jardín", escuela filosófica y lugar de
reunión, del que participaban también mujeres y esclavos.
13. 1.3 Filosofía en el período Helenístico (S IV a.e.c.-S II d.e.c.)
Zenón de Citio (334-262): - Estoicismo: es preciso no
resistirse al orden de la naturaleza; el sabio debe seguir su
destino. Funda la "Stoa".
Séneca (4-65): - Continuador de las ideas estoicas: filosofía
como consuelo. La felicidad se entiende como tranquilidad del
espíritu.
Marco Aurelio (121-180): - Hay en la naturaleza una
providencia divina que organiza el todo; la sabiduría consistiría
en participar de esta naturaleza universal. Emperador romano
(161) y último representante del estoicismo.
14. 2. Filosofía medieval (S. V-XV)
Durante la edad media, la filosofía se ve fuertemente influenciada por
la religión cristiana, y su actividad se concentra en fundamentalmente
en monasterios y otras instituciones religiosas.
La razón era un instrumento para comprender mejor los misterios de
la fe, la cual, en ningún momento era puesta en duda. Se trataba de
un pensamiento de carácter teológico más que filosófico.
Paralelamente, en Oriente se desarrollan importantes filosofías,
también basadas en grandes religiones monoteístas (filosofía árabe y
judía).
15. 3. Filosofía moderna
Con el renacimiento de la cultura grecolatina y los grandes avances
científicos de la época, la filosofía vuelve a tomar su rumbo
independiente de la fe.
Los problemas más desarrollados en este período se relacionan con
el conocimiento, sus posibilidades y límites (epistemología).
16. 3.1. El Empirismo
Los filósofos empiristas sostenían en general que todas las ideas y el
conocimiento que podemos llegar a poseer provienen de la experiencia.
Antes de tener percepciones, nuestro entendimiento no posee ninguna
clase de contenido.
17. 3.1. El Empirismo
John Locke (1632-1704): -El entendimiento es, antes de la
experiencia, "tabula rasa". Nuestro entendimiento es capaz de
percibir las cualidades de las cosas. Una vez extraídas estas
propiedades, las relaciona, obteniendo nuevas ideas
(cualidades secundarias).
David Hume (1711-1776): - No hay ideas innatas: los
elementos básicos de la mente son las impresiones y las ideas
(recuerdos o imaginaciones de las impresiones). Crítica al
principio de causalidad (problema de Hume).
Thomas Hobbes (1588-1679): -Todo cuanto existe es material.
Los espíritus existen, pero también lo son.
Filosofía política: el estado natural del hombre es una guerra
de todos contra todos. El estado garantiza el cumplimiento de
los pactos.
18. 3.2. El idealismo filosófico
Entendemos por este concepto diversas posturas que tienen en
común el afirmar que la realidad está constituida por ideas, es
mental. No hay garantía de que existan cosas materiales.
19. 3.2. El idealismo filosófico
René Descartes (1596-1650): -Racionalismo: confianza en el
poder de la razón y desprecio de la experiencia como fuente
de conocimiento.
Dualismo: separación radical mente-cuerpo como substancias
diferentes.
Blaise Pascal (1623-1662): -Rechaza el racionalismo
"matemático" de Descartes: la verdad se conoce también por
el corazón (intuición y sentimiento).
Argumenta sobre la necesidad de creer en la existencia de
Dios: "la apuesta".
20. 3.2. El idealismo filosófico
Baruch Spinoza (1632-1677): -Solo hay una sustancia
(pensamiento y extensión): Dios. Es todo cuanto existe
(panteísmo).
Las cosas (incluido el Hombre) son modos finitos de la
sustancia infinita.
G. W. F. Hegel (1770-1831)
Idealismo absoluto: concepto y realidad son lo mismo (todo lo
racional es real).
La realidad es concebida en su totalidad: el "absoluto", el
"espíritu".
21. 3.3. Posturas intermedias
George Berkeley (1685-1753); -Sólo existen las ideas, las cosas
no son algo independiente; no hay una materia o sustancia
corporal (idealismo).
"Ser", entonces, es lo mismo que "ser percibido".
La regularidad de las percepciones (objeto de estudio de la
ciencia) no puede tener origen en nosotros mismos; Dios la pone
en nuestras mentes, así como las cosas.
Immanuel Kant (1724-1804): -Propone una solución para la
controversia entre racionalismo y empirismo: el conocimiento no
depende exclusivamente ni de nuestro entendimiento solo
(racionalismo), ni de las cosas mismas (empirismo).
Hay un mundo que afecta nuestros sentidos, pero no podemos
conocerlo tal como es: no hay en él colores, formas, tiempo,
espacio, etc. Nuestro entendimiento, a partir de elementos que
posee previamente, ordena nuestra experiencia y le da sentido
(giro copernicano).
22. 4. Filosofía contemporánea
A partir del S. XIX la filosofía se especializa, dedicándose a asuntos muy diversos.
Hasta nuestros días, han surgido nuevos temas de discusión y problematización,
los que son abordados por el pensamiento filosófico.
23. 4. Filosofía contemporánea
Ludwig Feuerbach (1804-1872): No hay diferencia entre
naturaleza y cultura: el Hombre participa de ambas. Crítica
a la religión: es el hombre quien creó a dios, no lo contrario.
Karl Marx (1818-1883): -Trabajo alienado: a diferencia del
estado natural, la producción se da en condiciones en que
el hombre no es dueño de los medios. Plantea la necesidad
de avanzar hacia una sociedad comunista.
Friedrich Nietzsche (1844-1900): -Crítica radical a los
fundamentos y valores de la cultura occidental. Negación
de los trasmundos creados por la religión y la metafísica:
"Dios ha muerto".
24. 4. Filosofía contemporánea
José Ortega y Gasset (1883-1954): -La realidad se ofrece
diversa para los distintos individuos; es la suma de todas las
posibilidades. La razón no debe concebirse abstracta, sino
como orientadora del proceso dinámico de la vida.
Martin Heidegger (1889-1976)
El Ser como asunto fundamental de la filosofía.
Ser-ahí: único ente capaz de comprender el sentido del ser (yo,
en cada caso).
25. 4. Filosofía contemporánea
Michel Foucault (1926-1984)
Las relaciones humanas son relaciones de poder.
Analítica del poder: estudio de sus diversas manifestaciones y
formas.
Jerry Fodor (1935- )
Filósofo de la mente. Los estados mentales son de índole
computacional.
Funcionalismo psicológico: la mente como función independiente
del soporte en el que se realiza.