Este documento resume la evolución del concepto de historia a través de los tiempos. Comienza en la antigüedad, cuando la historia se enfocaba en orientar la vida y no buscaba la verdad del pasado. Luego, en la edad media, la historia tenía un propósito pragmático y cristiano. La ilustración trajo un enfoque más científico y crítico, buscando encontrar sentido e inteligibilidad en los hechos pasados. Finalmente, en el siglo XX surgieron nuevos enfoques como el estructural

2. Concepto de HISTORIA
Palabra griega HISTORIA
Relacionada más con el presente
que con el pasado
Histor: testigo, “el que sabe”
Historeo: buscar, examinar
Raíz indoeuropea VID
•Video (Latín)
•Voir
•Savoir
El Pasado es tiempo de los mitos
•El Tiempo como poder
•El pasado asume importancia en lo alto de la escala
social (los mayas)
•No solo los antiguos, también los aristócratas
(genealogías)
Legitimación del gobierno
(Listas reales sumerias)
Utilización del pasado
(sacrificio de la verdad)

3. Sentido de la
Clasificación
Práctica de la investigación
Reflexiones sobre la práctica
Modelos según las épocas
Reflexión sobre esos modelos
Cada modelo avanza
sobre el anterior
Antigüedad
•Romper con el Mito. Poesía sin tiempo (conflicto con la Historia)
•Objetivo pragmático (práctico y utilitario)
•No busca la verdad del pasado
•Busca orientación para la vida
•La Historia se ocupa del presente (político)
Baja Edad Media
•Historia como Magistra Vitae
•Preceptos morales

4. Ilustración
•Verdad sobre el Pasado
•Modelo crítico
•Período de transición hasta el siglo XIX (Gibbon-Niebur-Ranke)
Tendencia Erudita
(acumulación)
La Nación - Ranke
Tendencia Filosófica
Regularidades
Hegel
Romántica
Reflexión Genética
Hechos cronológicos

5. Siglo XX
Estructuralismo
•Antipositivista
•Rechaza al Mundo Erudito
•Unidad
•El cambio
Positivismo
Dialéctica Materialista
•Unir genética y estructura
•Cambio interno de los sistemas

7. Antigüedad
•Herodoto V aC (Explicar – Causas Polìticas)
•Tucidides V aC (Precisión)
•Polibio II aC (Medio de Formación Política – Cronista
del Imperio)
•Plutarco (Vidas Paralelas)
•Tito Livio (Tradición Romana – Apuntalar el nuevo
poder del Imperio)
•Antiguo Testamento
Recomendaciones y valoraciones
para la actividad pública y privada
Educación Cívica y Moral
Buscar las causas
(una constante)
La Providencia y Dios
Comenzar a ubicar al Hombre
•Importancia del espacio (clima)
•Dificultades con el Tiempo (cronologías). Los griegos y el tiempo
cíclico, los Romanos avanzan más
Buscan fuentes pero no anotan ni sistematizan
Magistra Vitae
(Virtud, no verdad)

8. Edad Media
Alta Edad Media
continuidad
Pragmatismo
SAN AGUSTÍN (Las Dos Ciudades)
Tiempo como secuencia de épocas (LINEAL)
•Pragmatismo cristiano - Ejecución de voluntad divina
– La respuesta está fuera de la sociedad.
•Preocupación por la Cronología Universal
•Beda: impulso al Calendario Gregoriano S XVI.
•Tabla Pascual Año 0. Base para crónicas y Anales
•Comienza una tímida crítica heurística
•FACTOR ESPACIAL: Ibn Khaldum (estudios geográficos) – Espíritu
Crítico
•Biografías: Vitae
•Hazañas: Gesta (Descripción de sucesos: No importa el tiempo)
Anales: efemérides desordenadas
Crónicas: Sucesos políticos y militares elegidos y Ciclos cristianos

10. Renacimiento
Humanistas
•Maquiavello: incluye factores políticos y económicos.
Naturaleza humana inmutable.
•Gucciardini. Explicar. Política interior y exterior. No hay
predicciones. Solo azar y fortuna.
•Descartes: Rigor científico. Espíritu crítico. Progreso constante
pero A-histórico (natural. No ve a la Historia como ciencia). Detrás
está Dios.

11. •Aparición de las Ciencias Auxiliares: Cronología, diplomática, paleografía.
•Comienzan a valorizarse los hechos
•Declinan los Anales y las Crónicas
•Los Vitae y Gesta son sometidos a crítica
La narración: comienza a diferenciarse Historia como
hechos pasados de Historia como narración de hechos
pasados.

12. La Ilustración
•No basta conocer los hechos, se necesita el Sentido
•Los hechos adquieren inteligibilidad en su devenir.
Superar la función pragmática inicial (moral y didáctica)
La Historia deja de ser un Tribunal

13. ILUSTRACIÓN
(Siglo XVII)
•Renovado interés por las ciencias de la naturaleza
•Disciplina Científica.
Aproximación genéticaFilosofía de la Historia
Sentido de la Historia: Razón
Metodología
1. Afinamiento crítico
2. Crítica externa: autenticidad
3. Crítica Interna: Fiabilidad de fuentes
Avance en la explicación causal.
Causas Generales

14. VICO
• La Historia es ciencia que busca encontrar leyes, pero es
diferentes a las ciencias naturales.
• Pre-positivista
• El Hombre hace la Historia y Dios a través de él.
• Corso y recorso (flujo y reflujo): Perfeccionamiento
VOLTAIRE
•Crítica de fuentes y mayor conocimiento del pasado
•Antes era fábula
•Salir de la Historia Política, a lo social y cultural
•Busca el sentido.
HEGEL
•Res Gestae: hechos pasados
•Rerum Gestarum: narración sobre los
hechos pasados

15. Determinismos
FÍSICOS
• Geografía y clima (MONTESQUIEU)
SOCIO-PSICO
• Nivel intelectual de los pueblos
• GIBBON: El Pasado como un todo.
HERDER (nexo romántico)
•Rompe con la naturaleza inmutable
•No hay unidad humana
•Todo pueblo es individual
•La originalidad es interna (Volkgeist)
•El Presente es producto del Pasado