Este documento describe los nuevos roles del docente y estudiante en entornos de aprendizaje que incorporan tecnologías de la información y la comunicación (TIC). El rol del docente es diseñar e implementar actividades innovadoras usando las TIC para motivar a los estudiantes en un aprendizaje continuo. El rol del estudiante es desarrollar las actividades propuestas usando recursos digitales para construir conocimiento y resolver problemas de su contexto. También se menciona que el modelo pedagógico implementado es constructivista con enfoque socio

1. Nuevos escenarios para
el aprendizaje
Las nuevas pedagogías y metodologías
de aprendizaje que emergen
Rol del Docente
Rol del Estudiante
HOJA DE RUTA
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El rol del docente es de diseñar e implementar nuevas actividades que estén orientadas
a la innovación de prácticas pedagógicas con el uso de las TIC, de tal forma que se
haga uso de las nuevas tecnologías que están a la mano de los docentes, tomando un
rol de liderazgo hacia el uso de las TIC, en donde realiza un análisis de las temáticas
inherentes a su área del conocimiento y posteriormente un diseño de recursos y
actividades interactivas para motivar a los estudiantes en un camino de aprendizaje
continuo. El rol del estudiante consiste en desarrollar las actividades propuestas mediante el uso
de las TIC, ya sean actividades interactivas o actividades que incluyan recursos digitales
como texto enriquecido, fotografías, ilustraciones, audio, vídeos, animaciones, juegos o
páginas HTML, de tal forma que a partir del desarrollo de las actividades obtenga un
conocimiento determinado y siga construyendo su propio conocimiento, a partir de la
solución a situaciones problemas de su propio contexto.
Se puede hablar del modelo pedagógico y enfoque pedagógico que se esta
implementando actualmente en el Instituto Técnico Industrial Piloto. El modelo
constructivista con un enfoque socio crítico, en donde se considera al currículo como un
análisis crítico cultural, cuya función principal es la política liberadora y emancipadora,
en donde las TIC juegan un papel muy importante para la innovación pedagógica y
didáctica.
Por otro lado esta la metodología ADDIE la cual es de las pioneras en la educación
virtual.
Los nuevos escenarios se encuentran en el e-learning y b-learning,
teniendo como principales los contenidos digitales para el e-learning,
e-tutoring, e-coaching, e-mentoring, aprendizaje colaborativo y aula virtual.