Este documento resume un encuentro sobre educación, danza y mediación digital. El encuentro fue organizado por varias instituciones y tenía como objetivos crear un espacio de intercambio sobre experiencias y conocimientos, difundir el trabajo académico y artístico de los participantes, y establecer nuevas colaboraciones. Las actividades incluyeron presentaciones sobre el trabajo y orientaciones teóricas de los participantes, exhibiciones audiovisuales, e intercambios sobre enfoques y características de la danza mediada.

1. I Encuentro sobre Educación, Danza y Mediación Digital

2. Organizadores:
•Cátedra Libre Educación y Mediación Tecnológica en Danza, Dra Alejandra
Ceriani, Sec. Lucia Merlos (UNLP)
•Ciclo En2Tiempos, Itinerarios de Danza de la Pro-secretaría de Arte y
Cultura, coordinado por Alejandra Ceriani (UNLP)
•Eléctrico-Grupo de Investigaciones en Ciberdanza (CNPq) Dra Ludmila
Pimentel, Programa de Pós-graduação em Dança, Brasil, (UFBA)
• Departamento de Artes del Movimiento. Director: Prof. Aníbal Zorrilla.
Docente Investigador (IUNA)
I Encuentro sobre Educación, Danza y Mediación Digital

3. Objetivos y actividades
Objetivos:
1.Crear un ámbito de intercambio de conocimientos y
experiencias entre los distintos participantes
2.Difundir el trabajo académico y artístico de los
participantes en la comunidad académica
3.Establecer nuevos lazos y posibles desafíos para
producciones artísticas futuras

4. Objetivos y actividades
Actividades:
1. Exposición de la orientación teórico práctica, actividades y
resultados de los participantes
2. Muestra audiovisual del registro de los trabajos
coreográficos o realizaciones en video
3. Intercambio de ideas sobre los distintos enfoques teórico-
prácticos de los participantes y las características de la
disciplina
4. Participación del público en un intercambio abierto sobre los
temas anteriormente tratados

5. TEMARIO DE EXPOSITORES
Nos proponemos crear un ámbito de difusión de conocimientos y experiencias; establecer
nuevos lazos y posibles desafíos para producciones artísticas futuras así como también develar
procesos de los dispositivos en conjunto con el de la danza desde su interrelación
• Cátedra Libre: Educación y Mediación Digital en
Danza. Universidad Nacional de La Plata
• Ciclos de Danza en la Universidad. (UNLP)
“Prácticas y Producciones de la
Danza Mediada Local para la
creación de Contenidos
Educativos”

6. Performance multimedial Céfiro 15.15
• Aula20 -grupo de danza de la FBA-, el músico Emiliano Seminara, el artista plástico
Eduardo Sitjar y el VJ Edgardo RollerI.
• Experimentación/Indeterminación

7. Cuerpo Módulo Código
http://emmelab.fba.unlp.edu.ar
transmutación de sistemas de distinta naturaleza/posible regulador entre lo que se inmaterializa
y lo que se materializa/producto de informaciones previamente inexistentes
Ver video de proceso: http://youtu.be/lEzJPqXS2VA/ http://youtu.be/AqXULE067uY/ http://youtu.be/P3c8MnDg-4Q/

8. InTAD, Danza y Tecnología en el IUNA
• Equipo de Investigación en Tecnología Aplicada a la Danza desarrolla un
trabajo de investigación y difusión acerca del uso de la tecnología
digital interactiva en la composición coreográfica y en la escena.
• intad1.wordpress.com/
Video del proceso de trabajo: http://youtu.be/OH8FiHjQ-Oc

9. Proceso de creación, interdisciplinariedad y búsqueda de un
lenguaje en común entre danza y tecnología
¿Qué sucede cuando se encuentran una bailarina con formación académica y
una artista visual que trabaja con tecnología interactiva para iniciar un
proceso de investigación en la búsqueda de un lenguaje común?
Metáfora/ problemática del cruce de lenguajes

10. Grupo de Investigación en Ciberdanza de la Escuela de Danza
de la Universidad Federal de Bahía, Brasil.
• Estrategias coreográficas para construir poéticas de estos
cuerpo-imágenes.
• http://grupodeciberdanca.blogspot.com/

11. DANZA Y MEDIACION TECNOLOGICA:
NUEVAS ESTRATEGIAS EN EL CAMPO DE LA FORMACIÓN Y LA PRODUCCIÓN
PID Facultad de Bellas Artes, UNLP
Seguimos trabajando en este sentido y en breve presentaremos:
• Contenidos digitales multimedia para la educación artística en la disciplina Danza.
• Estrategias de intervención didáctica en la producción de danza con tecnología
• Aportes al conocimiento de los contenidos que esta conjunción de la
danza/performance con la tecnología promueven en la nueva conformación del
espacio áulico.
• <http://www.alejandraceriani.com.ar>

12. I Encuentro sobre Educación, Danza y Mediación Digital
Ver reseñas de las actividades del ciclo de danza En2Tiempos en:
http://www.unlp.edu.ar/articulo/2014/12/22/anuario_arte_y
_cultura_2014