El documento discute cómo la personalidad y la identidad de género se desarrollan a través de la socialización y la interacción con otros en la sociedad. Aunque las personas tienen características biológicas innatas, la mayor parte de lo que las hace únicas, incluidos los roles de género y las ideas sobre la masculinidad y la feminidad, se adquiere y moldea a través de la experiencia social y cultural. El documento también explica cómo la socialización desde una edad temprana conduce a la interiorización de comportamientos, actitudes

1. “Los seres humanos desarrollamos nuestra personalidad en
sociedad; es en ella donde nos construimos como personas, donde
nos humanizamos. A veces se ha pretendido que nuestra
individualidad, lo que nos hace únicos e irrepetibles, son nuestros
genes, es decir, nuestras características biológicas innatas, lo que
traemos al nacer. Sin embargo, esta herencia biológica se desarrolla
en interacción con el medio social desde el año cero de vida, de tal
forma que lo que nos constituye en seres diferenciados y singulares
es la particular modificación de nuestra naturaleza a través de
nuestra historia personal en un determinado medio sociocultural.
Las predisposiciones que tenemos desde el nacimiento se moldean
por todo lo que adquirimos en el grupo y en la experiencia personal.
Esta interacción es lo que constituye nuestro carácter, único y
personal. El desarrollo dentro de un sustrato biológico depende
tanto del aprendizaje adaptivo a nuestra cultura como de las
experiencias, decisiones personales y circunstancias en las que nos
encontremos durante nuestra trayectoria vital. Por supuesto, cada
persona es un complejo entretejido de naturaleza y cultura, pero
este entretejido se desarrolla en sociedad, junto a otros humanos.
Esto es lo que ha llevado a afirmar que la personalidad es una
construcción social, lo cual no significa que no sea una construcción
desde un sustrato natural.
La socialización, iniciada al nacer, es fundamental en este proceso de
construcción del yo o personalidad. Mediante ella el sujeto se integra
en un grupo humado del que adquiere una herencia cultural que se
suma a su herencia biológica. Todo lo que aprende la criatura desde
que nace lo internaliza de tal modo que se transforma en su propia
forma de ser. Interioriza comportamientos y roles sin sentirlos como
impuestos desde el exterior y va actuando a ellos espontáneamente,
considerándolos como lo natural. No es preciso que las normas de

2. comportamiento y los roles estén explícitamente establecido
mediante declaración expresa de una autoridad, sino que basta con
que lo estén implícitamente para que la criatura imite conductas de
acuerdo a lo esperado. Es decir, basta con que se espere que actúe
conforme a roles consolidados para que, por imitación, acabe
actuando realmente así. De este modo, interioriza una forma de ver
el mundo y a sí misma, una forma de valorar los comportamientos
propios o ajenos, de acuerdo a su cultura, a su grupo social y a su
posición en él. Mediante este aprendizaje socio-cultural
interiorizamos también el rol sexual y aprendemos a representar el
papel que corresponde según se asigna socialmente a cada sexo.”
(pag.51-52)
“… además de las diferencias físicas o naturales de nacimiento,
hombres y mujeres nos diferenciamos por comportamientos,
actitudes, formas de sentir y pensar que hemos adquirido en el
medio social. Estos rasgos adquiridos no son naturales o innatos,
sino socioculturales. En este sentido es necesario hacer referencia a
la conocida diferencia entre sexo y género.” (pag.53)
“En el ser humano, que es un animal cultural que se construye
socialmente, a estas diferencias biológicas y genéticas se le atribuyen
a una serie de conductas y actividades que configuran lo que se
denomina género. El género no es genético, sino adquirido a través
del contacto social y se refiere a todas estas construcciones
psicosociales que se consideran femeninas y masculinas en un grupo
o sociedad.
Estas ideas de lo masculino y lo femenino, con las que nos vamos
identificando según nuestro sexo, presionan y van modelando
nuestro carácter. Los seres humanos somos algo más que machos y
hembras, somos hombres y mujeres que han construido su identidad

3. sexual en un medio sociocultural. Nuestro desarrollo como mujeres
y mujeres es una construcción de acuerdo a lo que se entiende por
femenino y por masculino en nuestro grupo, ideas que están
relacionadas con arquetipos históricamente desarrollados en la
cultura.” (pag.53)
“Pero a estos comportamientos de hombres y mujeres, hay que
añadir otros patrones psicológicos (ideas, sentimientos, actitudes,
etc.) que configuran sus personalidades o temperamentos y que,
aunque con frecuencia se ha pensado que pertenece a sus
naturalezas, también son un producto cultural. Cuando a un niño se
le dice: “ los niños no lloran” o “ tienes que ser valiente” se le está
enseñando a sentir de la manera que en su sociedad se considera
masculina. Las sociedades han impuesto como norma cultural que
ciertos rasgos estén inalienablemente unidos al sexo, generando así
una idea de personalidad femenina y otra masculina.” (pag.54)
“A lo largo de la historia mujeres y hombres han desempeñado
distintas funciones o roles sociales de acuerdo a la jerarquía
patriarcal, lo que ha llevado a que desarrollaran actitudes y destrezas
diferentes de acuerdo a estas posiciones y ocupaciones. Esta
sociedad, basada en la dominación de un sexo sobre otro, no ha
podido por menos que generar seres humanos diferenciados
psíquicamente según sexo: a uno, para la dominación y la
independencia, al otro, para la sumisión y la dependencia.” (pag.55)
“La identidad de género o sexual hace referencia a esta
autopercepción que cada persona tiene de sí misma como mujer o
como hombre y, aunque no tiene por qué ser o coincidir con la
identidad que el grupo le atribuye, está muy condicionada por ella,
pues a través de la socialización interioriza los modelos de feminidad

4. y masculinidad de su cultura y éstos se le imponen como lo que es
ser mujer o ser hombre.” (pag.56-57)
“Pero, ¿qué es lo que se espera de una criatura según sea niño o niña
para que llegue a ser hombre o mujer? Lo que se espera según el
sexo es que actúe de acuerdo a los roles de género propios de su
cultura, a los estereotipos sexuales y a los ideales de feminidad y
masculinidad que, explícita o implícitamente, se le
transmiten.”(pag.57)