Immanuel kant
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Kant propuso que el conocimiento se produce a través de la interacción entre la razón (formas a priori como el espacio y el tiempo) y las impresiones de los sentidos (materia). El sujeto no conoce las cosas en sí mismas sino los fenómenos que construye activamente a partir de la experiencia mediante las categorías y formas de la razón.
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El Sistema Hegeliano
Este documento presenta un resumen del sistema filosófico de Hegel. Se divide en tres secciones principales: 1) la lógica, que describe el ser, la esencia y el concepto; 2) la filosofía de la naturaleza, que explica cómo la naturaleza manifiesta la idea de manera objetivada; y 3) la filosofía del espíritu, que analiza el espíritu subjetivo, objetivo y absoluto expresado en productos espirituales como el arte, la religión y la filosofía.
Unidad VII Textos Filosóficos
Aristóteles propone una jerarquía del saber diferente a la de Platón, basada en la experiencia. En la cima está la sophia o sabiduría, seguida por el episteme o conocimiento filosófico fundamentado en la razón, luego el saber práctico valorativo y finalmente la memoria y los sentidos. Aristóteles concibe un mundo unificado donde el ser se manifiesta en las cosas a través de las categorías y cuatro causas.
La Dialéctica Aristotélica: Esquema Analítico y aplicación. La Duda Cartesian...
constituye los principios básicos de la dialéctica clásica y alcanzan a cubrir el análisis de los razonamientos habituales en el uso de la dialéctica.
En tal sentido, se ha tratado que el tema elegido, los conceptos desarrollados y las definiciones dadas apunten al logro de un objetivo bien preciso y determinado: saber pensar apropiadamente, desenvolver una mínima capacidad de raciocinio y poder prevenirse acerca de la dialéctica que suelen encontrarse en los usos comunes de la vida diaria.
Problemas metafisicos y epistemologicos
Platón explicó la Teoría de las Ideas, que son objetivas, eternas y universales, y sin las cuales no podríamos compartir una vida en común. Aristóteles criticó esta teoría, argumentando que las Ideas son entidades ficticias y que solo existen los individuos. La epistemología estudia los problemas del conocimiento, como la relación entre el que conoce y el objeto conocido, y si el conocimiento proviene de la razón o la experiencia.
Hegel (para principiantes)
El documento resume las principales ideas estéticas del filósofo alemán Georg Wilhelm Friedrich Hegel. Según Hegel, el idealismo se opone al materialismo al tomar como punto de partida el sujeto y la conciencia en lugar del mundo exterior. El arte cumple la tarea de mostrar la esencia de lo divino dentro del ámbito humano mediante la representación sensible de las ideas. Hegel considera que el arte alcanza su esplendor máximo en la antigua Grecia y que parece haber agotado sus posibilidades expresivas en la actualidad.
LÓGICA FORMAL Y DIALÉCTICA
1) La lógica estudia la estructura y formas del pensamiento, como conceptos, proposiciones y razonamientos, sin declarar su verdad o falsedad. 2) Se describen cuatro principios lógicos: identidad, no contradicción, tercero excluido y razón suficiente. 3) La dialéctica es el arte de dialogar y discutir usando la razón para comprender y superar las contradicciones en la naturaleza, el ser humano y la sociedad.
Guillermo Federico Hegel
Pequeña reseña de la fida de Guillermo Hegel, incluye un síntesis de su vida, de su doctrina y de sus textos.
Filosofia metafisica
El documento discute los objetos y problemas de la metafísica. Define la metafísica como el estudio de lo abstracto del Ser y de Dios. Explica que la metafísica tiene dos ramas principales: la ontología, que estudia el Ser, y la teología, que estudia a Dios. También analiza diferentes perspectivas sobre la metafísica a lo largo de la historia, incluyendo verla como teología, ontología, o gnoseología según Aristóteles, Santo Tomás, Kant y otros pensadores.
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Dialectica de Platon
Platón fue un filósofo griego que fundó la Academia en 387 a.C. Escribió numerosos diálogos sobre temas filosóficos como política, ética y epistemología. Consideró que la dialéctica es el método para ascender del conocimiento opinión a la verdad mediante la lógica y la razón. La dialéctica platónica busca la verdad a través del debate de tesis y antítesis hasta alcanzar una síntesis.
Kant
El texto presenta un extracto de la Crítica de la Razón Pura de Kant donde discute la imposibilidad de conocer el alma a nivel racional y empírico, pero la posibilidad de pensar la libertad porque este concepto no implica contradicción. Kant argumenta que para la moral basta con que la libertad sea pensable sin necesidad de profundizar más en su conocimiento.
Georg W Hegel: notas y apuntes
Algunas notas tomadas del manual de A. Carpio para colaborar con la introducción a la filosofía hegeliana
Idealismo absoluto
Este documento resume las ideas principales de Georg Wilhelm Friedrich Hegel sobre su filosofía idealista absoluta. Explica su método dialéctico de tesis-antítesis-síntesis y su ontología del panlogismo. También resume su sistema filosófico, que incluye la lógica, la filosofía de la naturaleza y del espíritu, así como su filosofía de la historia y concepción del progreso del espíritu hacia la libertad a través de la historia mundial.
Dialectica hegeliana
Hegel propone una dialéctica idealista donde la razón es el principio fundamental. Critica el dualismo de la filosofía moderna y la lógica aristotélica, proponiendo superar estas limitaciones. Para Hegel, la verdad no está en lo real sino en lo ideal, y la verdad de lo finito está en la idea. Examina conceptos como la relación, mediación, movimiento y contradicción en su crítica al principio de identidad. Busca encontrar la esencia de las cosas no a través de su desagregación sino en su totalidad a
INFOGRAFÍA APORTES DE ARISTÓTELES, SÓCRATES Y PLATÓN.
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Hegel nació en Stuttgart en 1770 y recibió su formación en el Tübinger Stift. Sus obras más importantes fueron Fenomenología del espíritu, Ciencia de la lógica y Enciclopedia de las ciencias filosóficas. Introdujo un sistema llamado "dialéctica" para entender la historia de la filosofía y el mundo a través de la progresión y resolución de contradicciones. Su lógica dialéctica rechazaba el principio del tercero excluido y establecía que
Actividad final colaborativa etica 1
Nicolai Hartmann (1882-1950) fue un filósofo alemán que sostenía que la realidad es anterior al proceso reflexivo. Propuso teorías sobre la naturaleza del ser y del valor. Max Scheler (1874-1928) fue otro filósofo alemán influyente que elaboró una teoría jerárquica de los valores objetivos e independientes de las preferencias individuales. Ambos se inclinaron por teorías de los valores como esencias irracionales accesibles a través de la intuición.
Categorías-Filosofía
El documento describe las categorías en la filosofía. Aristóteles fue el primero en estudiarlas sistemáticamente y propuso 10 categorías incluyendo sustancia, cantidad y cualidad. Kant consideró que las categorías son condiciones requeridas para la experiencia y propuso 12 categorías agrupadas en cantidad, cualidad, relación y modalidad. Hegel consideró que las categorías incluyen sujeto conocedor, objeto conocido y conocimiento mismo.
Cuadro comparativo filosofia
El documento compara las filosofías de Kant y Hegel, abarcando temas como la dialéctica, la ciencia, la naturaleza, el objeto y el sujeto. Kant propuso que no podemos conocer las cosas en sí mismas, mientras que Hegel argumentó que todo es producto del pensamiento y no existe una realidad separada de lo conocido. Ambos filósofos influyeron enormemente en la historia de la filosofía y su comprensión requiere un entendimiento de sus sistemas de pensamiento.
Cuadro diferencias y similitudes entre Heráclito y Parménides
El resumen compara las filosofías de Heráclito y Parménides en tres áreas principales: 1) Mientras que Heráclito creía que el camino a la verdad cambia constantemente debido al devenir, Parménides sostenía que sólo existe un camino estático a la verdad dada la naturaleza inmutable del Ser. 2) Mientras que Heráclito veía el mundo como cambiante debido a la oscilación entre los contrarios, Parménides consideraba que sólo existe el Ser inmutable. 3) Ambos filósofos desarrollaron sus propios
Hegel. El concepto de Dialectica
El documento describe la dialéctica de Hegel y cómo se aplica al conocimiento. La dialéctica expresa la contradicción y necesidad de cambio en el mundo a través de tres momentos: la tesis, la antítesis que la niega, y la síntesis que supera la contradicción elevándola a un nivel superior. Para Hegel, el conocimiento tiene esta misma estructura dialéctica porque la realidad es dialéctica, no estática, y está en constante proceso de transformación a través de la contradicción.
Cuadro comparativo sofistas socrates
Espero que os valga para conocerlos un poco más y ver los aspectos de encuentro y desencuentro entre ellos.
Diferencias entre kant y hegel grupo
Kant y Hegel fueron dos importantes filósofos que influyeron en el desarrollo de la filosofía. Kant propuso el idealismo trascendental y cuestionó el dogmatismo racionalista y el escepticismo empirista, mientras que Hegel defendió el idealismo absoluto identificando pensamiento y realidad. Aunque ambos usaron la dialéctica, Kant la usó para rechazar la metafísica mientras que Hegel la usó para acercarse a las contradicciones en la naturaleza y sociedad.
Filosofa Diapositivas 1198026685745696 2
El documento presenta definiciones de filosofía de diferentes filósofos a lo largo de la historia, incluyendo a Sócrates, Aristóteles, Cicerón, Santo Tomás, Descartes, Kant y Hegel. También discute el conocimiento filosófico como reflexivo, unitario y crítico, y los diferentes métodos filosóficos utilizados por filósofos como Sócrates, Platón y Aristóteles.
Filosofía de Platón (Resumen)
Exposición sistemática de determinados aspectos de la Filosofía de Platón, centrados en los planteamientos gnoseológicos, ontológicos, éticos y políticos.
Presentación lógica ti cs
Este documento describe las diferencias entre la lógica dialéctica y la lógica formal. La lógica dialéctica estudia las leyes generales del desarrollo de los fenómenos naturales, sociales y del pensamiento, mientras que la lógica formal solo analiza la estructura formal de los juicios sin considerar su contenido o origen. La lógica dialéctica examina tanto la forma como el contenido del pensamiento para comprender la realidad objetiva.
Platón - Filosofía
Platón desarrolló su teoría metafísica a lo largo de su vida a través de varios diálogos. Propuso la existencia de un mundo inteligible de ideas eternas e inmutables que constituyen la verdadera realidad, frente al mundo sensible de las cosas que son meras copias e imitaciones de las ideas. El conocimiento verdadero proviene de la razón que accede a las ideas, mientras que la percepción sensible sólo da acceso a opiniones falsas. La idea del Bien ocupa el lugar más alto en la jerarquía de las
El pensamiento kantiano
Kant nació, vivió y murió en Königsberg, dedicándose a la enseñanza de la filosofía. Sus obras más importantes fueron las Críticas, que abordaron el conocimiento, la moral y el juicio. Defendió que la Ilustración significa que el hombre ha salido de su minoría de edad y puede pensar por sí mismo, rechazando la autoridad de la Iglesia. En el conocimiento, propuso que las estructuras innatas del sujeto determinan cómo experimentamos el mundo.
Idealismo
Este documento resume las diferentes clasificaciones del idealismo, la filosofía que sostiene que las ideas son primordiales sobre la materia. Describe el idealismo objetivo, que sostiene que las ideas existen y se aprenden a través de la experiencia, el idealismo subjetivo donde las ideas sólo existen en la mente, y las variantes más moderadas y radicales. También menciona algunos representantes importantes de esta corriente filosófica como Platón, Descartes, Schelling, Kant y Hegel.
Diseño instruccional
El documento describe la evolución de los modelos de diseño instruccional a través de las décadas desde 1960 hasta 1990, comenzando con modelos conductistas lineales y prescriptivos y evolucionando hacia modelos cognitivos y constructivistas que enfatizan la participación activa del estudiante. También presenta dos modelos específicos, el modelo de Dick y Carey basado en estímulos e instrucción dirigida, y el modelo ASSURE que enfatiza el análisis del estudiante y la participación activa. Finalmente, destaca la importancia del diseño
Protocolo sesiones especiales... digiculturalidad
El documento describe una lección sobre multiculturalidad, interculturalidad y digiculturalidad. Los estudiantes discutieron sus conocimientos previos sobre cultura y valores interpersonales y luego aprendieron más sobre estos conceptos a través de diapositivas. Se organizaron en grupos para crear un proyecto usando tecnología que muestre cómo estas ideas promueven relaciones respetuosas entre personas de diferentes orígenes. Aunque hubo problemas de conexión a Internet, el trabajo en equipo resultó productivo y los estudiantes aprendieron sobre la importancia del respeto a la divers
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Este documento resume brevemente las biografías y pensamientos filosóficos de Descartes, Hume y Kant. Describe a Descartes como fundador del racionalismo, a Hume como principal exponente del empirismo y a Kant como aquel que intentó conciliar estas dos posiciones a través de su crítica. Explica algunas ideas centrales de cada uno, como el método de Descartes, la división de percepciones de Hume y la teoría del conocimiento de Kant sobre las formas a priori.
Immanuel Kant
1) El documento presenta información biográfica sobre el filósofo alemán Immanuel Kant y resume algunos de sus conceptos filosóficos más importantes como la razón pura teórica y práctica. 2) También analiza la postura crítica de Ayn Rand hacia Kant, a quien considera un "genio malvado" por su capacidad de aprovechar y perpetuar los temores e irracionalidad humana. 3) El documento incluye enlaces a recursos adicionales sobre estos temas.
Power point immanuel kant
Este documento presenta una introducción a la vida y el pensamiento de Immanuel Kant. Resume que Kant nació en 1724 en Königsberg, Prusia, donde vivió y trabajó toda su vida como profesor universitario. Su obra más importante fue la Crítica de la Razón Pura, publicada en 1781, en la que estableció los límites y posibilidades del conocimiento humano a través de un enfoque trascendental. Kant buscó superar tanto el racionalismo como el empirismo, proponiendo que el sujeto construye activ
Kant1
Este documento presenta un resumen biográfico e introductorio sobre el pensamiento del filósofo alemán Immanuel Kant. Explica que Kant nació en 1724 en Königsberg, Prusia y se dedicó a la docencia universitaria. Destaca sus obras principales como la Crítica de la Razón Pura y la noción del "giro copernicano", donde sostiene que el sujeto construye activamente el conocimiento en lugar de ser pasivo. También resume conceptos clave como lo a priori, fenómenos, juicios analí
Immanuel kant
Kant nació en 1724 en Königsberg, Prusia, donde pasó toda su vida como profesor universitario. Escribió obras fundamentales como la Crítica de la razón pura, en la que distingue entre conocimiento a priori y a posteriori, y establece que la experiencia es el límite del conocimiento pero la razón puede conocer las formas puras del entendimiento. Murió en 1804 con demencia senil.
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1) El documento resume la formación del pensamiento del filósofo alemán Immanuel Kant en el contexto de la Ilustración. 2) Kant publicó su obra maestra "Crítica de la razón pura" donde estableció una distinción entre los juicios analíticos y sintéticos y propuso que los juicios sintéticos a priori son la base de las ciencias. 3) En la "Crítica de la razón pura", Kant también analizó las facultades de la intuición, el entendimiento y
Criticadelarazonpurainmanuelkant
Immanuel Kant fue un filósofo alemán nacido en 1724 que se considera uno de los pensadores más influyentes de la era moderna. Estudió en la Universidad de Königsberg y enseñó allí durante 15 años antes de obtener una cátedra en 1770. Escribió obras fundamentales como la Crítica de la Razón Pura en la que analiza los límites del conocimiento humano y establece que este se basa en la intuición sensible y el entendimiento. Kant también tuvo problemas con el gobierno prusiano debido a sus ense
Immanuel Kant.
Immanuel Kant (1724-1804) fue un filósofo alemán considerado el padre de la filosofía moderna. Nació y vivió toda su vida en Königsberg, donde estudió y enseñó en la universidad. Kant desarrolló una filosofía trascendental que argumenta que el conocimiento se basa tanto en la experiencia sensible como en las estructuras mentales innatas. Dividió su obra en un periodo precrítico y otro crítico, donde destacan obras como la Crítica de la Razón Pura y la Fundament
Immanuel Kant
Immanuel Kant (1724-1804) fue un filósofo alemán considerado el padre de la filosofía moderna. Nació y vivió toda su vida en Königsberg, donde estudió y enseñó en la universidad. Kant desarrolló una filosofía trascendental que analiza los límites del conocimiento humano y establece las condiciones a priori de la experiencia. Dividió su obra en un periodo precrítico y otro crítico, donde destacan obras como la Crítica de la Razón Pura y la Fundament
Final kant ultimo
Este documento resume la filosofía de Immanuel Kant y su obra principal, la Crítica de la Razón Pura. Kant vivió durante la Ilustración en el siglo XVIII y buscó establecer los límites del conocimiento humano a través de la razón. Según Kant, el conocimiento empieza con la experiencia pero no todo proviene de ella, ya que el sujeto aporta formas a priori como el espacio y el tiempo. Kant también argumentó que conceptos puros como la causalidad son necesarios para estructurar la experiencia.
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Imanuel Kant
Immanuel Kant (1724-1804) fue un filósofo alemán considerado el padre de la filosofía moderna. Nació y vivió toda su vida en Königsberg, donde estudió y enseñó en la universidad. Su pensamiento se centra en el conocimiento humano y distingue entre las representaciones provenientes del mundo externo o interno. Su obra más importante es la Crítica de la Razón Pura, donde analiza los límites del conocimiento humano.
Immanuel kant filosofía de la ciencia(2)
1) Kant realizó una crítica a las filosofías racionalistas y empíricas de su época y propuso que el conocimiento se da a través de la unión de la sensibilidad y el entendimiento. 2) En la Crítica de la Razón Pura planteó los conceptos de juicios sintéticos a priori, categorías, fenómenos y noumenos. 3) Sostuvo que sólo podemos conocer los objetos tal como se dan en la intuición sensible a través del tiempo y el espacio, pero no podemos hacer conceptos de los "noumenos
Los filosofos de ser. 2
Los filósofos modernos se vieron influenciados por los avances científicos y matemáticos, buscando ideas compatibles con esos conocimientos. Descartes introdujo la subjetividad y el "yo pienso" como principio fundamental, estableciendo la mente como fundamento de la realidad. Kant propuso que la filosofía debe responder tres preguntas: qué puedo saber, qué debo hacer y qué puedo esperar, rechazando disputas metafísicas no fundamentadas.
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El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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Immanuel kant
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA AUTORA: CHARLY AMAYA RUIZ ESPECIALIDAD: FILOSOFIA PSICOLOGIA Y CC.SS CICLO: Iv
- 3. IMMANUEL KANT Nació en la ciudad de Königsberg (hoy Kaliningrado) en 1724. Falleció en su ciudad natal, en 1804
- 4. Considerado el filósofo más importante de la Modernidad Fue educado en un ambiente luterano. El fallecimiento de su padre lo obligó a trabajar como profesor particular, por lo que demoró unos años en obtener el título de Doctor en Filosofía. Con la publicación de la Crítica de la razón pura ganó fama rápidamente. Kant era físicamente débil, pero vivió muchos años gracias a su metódico régimen de vida. (Se dice que sus vecinos ponían los relojes en hora al verlo pasar.)
- 5. Entre sus obras se(1781) LaCrítica de la razón pura destacan: Los Prolegómenos a toda metafísica del futuro (1783) La Fundamentación de la Metafísica de las Costumbres (1785) La Crítica de la razón práctica (1788) La Crítica del juicio (1790) La Religión dentro de los límites de la mera razón (1793)
- 6. Puso en el centro al sujeto filósofos el acento en el anteriores objeto de conocimiento discutían sobre qué conocemos. conocemos ideas otros fenómenos por medio de la a través de los razón sentidos coincidían en que conocer es reproducir las cosas de un modo pasivo, receptivo, dejándose impresionar por ellas.
- 7. Centro del problema no era qué sino cómo conocemos conocemos objeto sujeto no encuentra el objeto de conocimiento sino lo construye, es un "sujeto activo".
- 8. El conocimiento requiere de la presencia de dos factores: la razón (forma) las impresiones (materia) categorías a Formas a priori priori Espacio y tiempo cantidad cualidad relación modalidad
- 9. alma mundo ideas de la razón pura Dios Permanecen vacías, porque no tenemos impresiones que las doten de contenido. Debe aclarar que Kant no presenta a estas ideas como carentes de sentido o caprichosas.
- 10. alma síntesis de todos los actos del sujeto mundo síntesis de todos los fenómenos síntesis de todos los objetos del Dios pensamiento
- 11. El objeto de conocimiento no es el noúmeno (la cosa en sí misma) sino el fenómeno, que construye el sujeto a partir del "caos de sensaciones“ que le aporta la experiencia, ordenándolo según sus formas y categorías a priori.