La evaluación de los aprendizajes es uno de los desafíos más importantes en la educación porque permite recoger información durante y después del proceso educativo para emitir juicios de valor y tomar decisiones oportunas. La evaluación está presente no solo en el sistema educativo sino en todas las esferas de la vida, ya que las personas se evalúan a sí mismas (autoevaluación) y son evaluadas por otros (heteroevaluación) diariamente. Actualmente, el concepto, las técnicas y los instrumentos de evaluación se han modificado para ser más pertinentes a las

1. LA EVALUACIÓN Y SU IMPORTANCIA EN LA EDUCACIÓN
Prof. RUBEN DIESTRA QUIÑONES
Hoy en día, la evaluacion de los aprendizajes es uno de los desafíos más
importantes y a la vez más difíciles por su misma naturaleza, que permite
recoger información útil durante y al finalizar el proceso, para luego emitir
juicio de valor y tomar decisiones oportunas.
Hablar sobre la evaluacion es de suma importancia, porque está
presente no sólo dentro del sistema educativo, sino en todas las instancias,
incluso en la vida personal de cada individuo, puesto que, diariamente nos
evalúan (heteroevaluación) o nos evaluamos (autoevaluación)
El concepto de la evaluación de los aprendizaje, por muchos años ha
estado sólo en la repetición de la información más no en su análisis y uso
reflexivo para resolver problemas de los evaluados, así mismo, la
evaluación fue utilizado como un medio o instrumento para castigar,
sancionar y discriminar a los alumnos que salían con calificaciones bajas.
Pero en la actualidad, el concepto, las técnicas, y el uso de instrumentos
de la evaluacion se han modificado y son más pertinentes a las
necesidades y características socio-económicas de los estudiantes.
A Continuación encontramos concepciones y opiniones de diferentes
autores acerca del tema.
La evaluacion “Es un proceso permanente de recojo de información para
luego emitir “Juicio de valor” de los procesos y resultados en relación a los
objetivos trazados”.1
La evaluación “Es una herramienta inherente, y desligable al proceso de
enseñanza y aprendizaje que consiste en recoger información útil, valido y
confiable de manera permanente y sistemático, con el propósito de emitir
juicio de valor y tomar medidas correctivas de manera inmediata para
mejorar los aprendizajes de los estudiantes” 2.

2. La evaluacion “Es un sistema de eventos y procesos que se van a
suceder, uno seguido del otro o simultáneamente, lo cual consiste en
recoger información contrastándolo o comparándolo con criterios o
parámetros de referencia para valorar, teniendo claro el objetivo y para
luego tomar decisiones correctas”. 3
A partir de las concepciones citadas, podemos inferir la importancia de
la evaluacion de los aprendizajes de la siguiente manera:
1. Es inherente a toda actividad humana, por eso nos distingue de otros
seres del planeta.
2. Permite recoger informaciones útiles para ir retroalimentando con el
propósito de transformar.
3. Permite autoevaluarse a cada sujeto.
4. Permite hacer la valoración y comprobación del logro de objetivos
establecidos.
5. Permite analizar los cambios que se dan en el alumno en su rendimiento
académico y en su desarrollo personal.
6. Permite conocer los saberes previos, expectativas, intereses, estilos y
ritmos de aprendizaje.
7. Permite identificar, en qué condiciones se encuentran los educandos
para establecer línea de base o de partida.
Fuentes bibliográficas:
1.- Revista iberoamericana-2007).
2.- DINEIP, “Concepciones de Evaluación por competencias” 2001; DCN, 2005.
3.- ARIZAGA, Rosa “directora IE.2072”
http://www.geocities.com/webeducando/importanc.html