Este documento presenta la metodología PACIE para el aprendizaje en línea a través de un campus virtual. Describe la estructura de un aula virtual según esta metodología, incluyendo un bloque de cierre con secciones de retroalimentación y negociación. El bloque de cierre permite la interacción entre estudiantes, tutores y personal para cerrar el curso, y es importante porque mejora las relaciones y permite recuperar notas e información para mejorar cursos futuros.
FATLA
Programa de Experto en Elearning
Eduardo Daniel Haro Mendoza.
Trabajo del Módulo Interacción.
Este slide contiene una explicación del bloque de Cierre de una Aula Virtual, basado en la metodología PACIE.
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Programa de Experto en Elearning
Eduardo Daniel Haro Mendoza.
Trabajo del Módulo Interacción.
Este slide contiene una explicación del bloque de Cierre de una Aula Virtual, basado en la metodología PACIE.
Por lo general, la decisión de trabajar como freelancer surge como última opción. Digo esto porque pienso que todos, o al menos la mayoría, aspiramos a trabajar en alguna empresa antes de probar suerte por nuestra propia cuenta.
Por lo general, la decisión de trabajar como freelancer surge como última opción. Digo esto porque pienso que todos, o al menos la mayoría, aspiramos a trabajar en alguna empresa antes de probar suerte por nuestra propia cuenta.
Social Media Monitoring, Buzz listening, Online Reputation Management (ORM), SERM, Community Management, Web Consulting, Online PR & Business Strategies.
Elaborar un escrito completo es una gran lucha para muchos escritores. Y es que muchas veces Tiene un montón de ideas, pero sólo consigues pasar el tiempo sentado, pensando, escribiendo, borrando y volviendo a escribir.
En muchos países, desempeñarse en la profesión que se ha estudiado es un lujo que muy pocos pueden darse, pues es muy común ver un administrador de empresas conduciendo un taxi o un economista laborando en un puesto de comidas rápidas para sobrevivir.
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Programa de Experto en Elearning
Eduardo Daniel Haro Mendoza.
Trabajo del Módulo Interacción.
Este slide contiene una explicación del bloque de Cierre de una Aula Virtual, basado en la metodología PACIE.
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Programa de Experto en Elearning
Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción.
Bloque Cierre.
Esta presentación describe las secciones y contenidos del Bloque Cierre dentro de un Aula Virtual.
Fue elaborada por Carlos Alfredo Velasco Valderrama de la UPEL - IPRGR Rubio Venezuela como estudiante de dicho programa.
Septiembre de 2011.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
3Redu: Responsabilidad, Resiliencia y Respetocdraco
¡Hola! Somos 3Redu, conformados por Juan Camilo y Cristian. Entendemos las dificultades que enfrentan muchos estudiantes al tratar de comprender conceptos matemáticos. Nuestro objetivo es brindar una solución inclusiva y accesible para todos.
(PROYECTO) Límites entre el Arte, los Medios de Comunicación y la Informáticavazquezgarciajesusma
En este proyecto de investigación nos adentraremos en el fascinante mundo de la intersección entre el arte y los medios de comunicación en el campo de la informática.
La rápida evolución de la tecnología ha llevado a una fusión cada vez más estrecha entre el arte y los medios digitales, generando nuevas formas de expresión y comunicación.
Continuando con el desarrollo de nuestro proyecto haremos uso del método inductivo porque organizamos nuestra investigación a la particular a lo general. El diseño metodológico del trabajo es no experimental y transversal ya que no existe manipulación deliberada de las variables ni de la situación, si no que se observa los fundamental y como se dan en su contestó natural para después analizarlos.
El diseño es transversal porque los datos se recolectan en un solo momento y su propósito es describir variables y analizar su interrelación, solo se desea saber la incidencia y el valor de uno o más variables, el diseño será descriptivo porque se requiere establecer relación entre dos o más de estás.
Mediante una encuesta recopilamos la información de este proyecto los alumnos tengan conocimiento de la evolución del arte y los medios de comunicación en la información y su importancia para la institución.
Actualmente, y debido al desarrollo tecnológico de campos como la informática y la electrónica, la mayoría de las bases de datos están en formato digital, siendo este un componente electrónico, por tanto se ha desarrollado y se ofrece un amplio rango de soluciones al problema del almacenamiento de datos.
Inteligencia Artificial y Ciberseguridad.pdfEmilio Casbas
Recopilación de los puntos más interesantes de diversas presentaciones, desde los visionarios conceptos de Alan Turing, pasando por la paradoja de Hans Moravec y la descripcion de Singularidad de Max Tegmark, hasta los innovadores avances de ChatGPT, y de cómo la IA está transformando la seguridad digital y protegiendo nuestras vidas.
Es un diagrama para La asistencia técnica o apoyo técnico es brindada por las compañías para que sus clientes puedan hacer uso de sus productos o servicios de la manera en que fueron puestos a la venta.
10. bloque de cierre SISTEMA DE GESTION DE SEGURIDAD DE LA INFORMACIÓN
11. SECCIONES DEL bloque de cierre SECCION DE RETROALIMEN-TACION SECCION DE NEGOCIACION Entre toda la actividad del aprendizaje Didáctica, pedagógica y académica BLOQUE DE CIERRE
12. SECCIONES DEL bloque de cierre Esta sección permite la interacción entre todos los que son parte del aprendizaje, tutores, alumnos, personal administrativo , esto se lo logra a través de los diferentes recursos, como: Foro de despedida, Datos de la certificación, actividades de recuperación; también le permite al tutor establecer los parámetros para la recuperación de notas SECCION DE NEGOCIACION
13. SECCIONES DEL bloque de cierre Esta sección permite conocer como estuvo el desarrollo del curso, esto es, en el contenido, la interacción con los compañeros, con el tutor, así como con el tiempo de respuesta del mismo. Esto lo realiza mediante el recurso de cuestionarios, que la plataforma le proporciona y adicionalmente podría agregarse un foro donde se incluya comentarios respecto al curso en general con el fin de mejorar el aspecto que sea necesario (pedagógico, administrativo, académico) SECCION DE RETROALIMEN-TACION
15. importancia DEL bloque de cierre importancia Permite tener una interacción directa entre los miembros del aprendizaje, lo cual no se presenta en el resto de bloques y mejora la relación entre los mismos. Ayuda al alumno a recuperar las notas de las actividades inconclusas, de tal manera que la relación alumno-tutor mejora así como el alumno tiene la posibilidad de mejorar la nota final. Permite al tutor así como a la Institución que representa conocer el desempeño durante el curso realizado, y la satisfacción del alumno, lo cual le ayudará a mejorar para próximos cursos. Mediante las ejecución de las actividades (aunque cortas) de este bloque, se puede obtener la certificación del curso,
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