Este documento describe cuatro situaciones de comunicación posibles y cómo se aplican en el entorno educativo con el uso de la NNTT. 1) Mismo tiempo, mismo lugar se refiere a comunicación simultánea como foros o clases en línea. 2) Mismo tiempo, distinto lugar incluye videoconferencias y aulas virtuales. 3) Distinto tiempo, mismo lugar implica grabaciones multimedia para aprendizaje futuro. 4) Distinto tiempo, distinto lugar se refiere a información almacenada en línea para revisión en cualquier lugar y momento, como sitios web e internet.

1. Universidad Técnica Particular de Loja
La Universidad Católica de Loja
Cede Cuenca
Maestría en Gerencia y Liderazgo Educacional
Tecnología Educativa para la Gestión
Tema: Incorporación
de la NNTT al Entorno Educativo.
¿Cómo se considera su incursión en el entorno educativo?
Primer ciclo.
Docente: Msc. Franklin Miranda
Maestrante: Manuel Sigüenza M.
Noviembre 2011 – 2012

2. Situaciones de Comunicación
2. Mismo Tiempo – Distinto
1. Mismo Tiempo – Mismo Lugar
Lugar
3. Distinto Tiempo – Mismo 4. Distinto Tiempo – Distinto
Lugar Lugar

3. 1. Mismo Tiempo – Mismo Lugar
Las personas por medio de la
NNTT y el servicio de internet se
puede crear situaciones
comunicativas de diferentes
índoles, en el mismo tiempo y
lugar, como son los medios de
foros, charlas, clases con la ayuda
de la multimedia, etc. que se
desarrollan la comunicación de
manera simultanea.
En el entorno educativo se esta ya
impartiendo estos medios que nos
proporcionan los NNTT.

4. 2. Mismo Tiempo – Distinto
Lugar
La comunicación se desarrolla de
manera que no importa el lugar en el
que se encuentren los interlocutores
para darse la comunicación solo
importa la intención de comunicarse y
ponerse de acuerdo para que se de la
comunicación. como el ejemplo de la
videos llamadas, las aulas virtuales, las
videos conferencias, etc.
En algunos colegios y sobre todo las
universidades ya han incursionado este
tipo de comunicación.
No como en la educación escolar
ecuatoriana que todavía no se
implementa esta situación, pero se creo
que con el pasar de los años se estaría
dando,

5. 3. Distinto Tiempo – Mismo
Lugar
Este tipo de comunicación se da
cuando un interlocutor ha utilizado
medios de grabación multimedia,
en alguna situación institucional
especifica para luego ser revisados
y estudiados.
En las instituciones sobre todo
colegios se están gravando
situaciones de aprendizajes pasados
para aprendizajes futuros, como es
el caso de la enseñanza de la
cultura, la danza, la gastronomía,
etc.

6. 4. Distinto Tiempo – Distinto
Lugar
Este tipo de comunicación se da
cuando la información necesaria
comunicativa se encuentra
almacenada en algún lugar para ser
revisada en cualquier tiempo y en
cualquier lugar.
Un claro ejemplo son los medios
web y los diferentes sitos de
internet, que hoy en día se ha vuelto
un instrumento de comunicación, y
en la escuela un medio importante
para el aprendizaje.