1) El documento trata sobre indicadores de gestión y parámetros para medir la efectividad de tratamientos farmacológicos. 2) Define indicadores como una comparación cuantitativa o cualitativa que mide aspectos como la efectividad, eficiencia y calidad en una organización. 3) Algunos indicadores propuestos incluyen la cobertura del sistema de dispensación de medicamentos, el porcentaje de devoluciones y ahorros, y el seguimiento farmacoterapéutico de pacientes.
Este documento describe los indicadores y su importancia para medir la calidad de la atención sanitaria. Explica que los indicadores miden eventos cuantitativa o cualitativamente y permiten evaluar logros, políticas y acciones. Se detalla que existen tres tipos de indicadores - de estructura, proceso y resultados - y cómo cada uno mide un elemento diferente del sistema de salud. Además, proporciona ejemplos específicos de indicadores y cómo formularlos correctamente para medir estándares de acreditación.
Este documento presenta los principios y criterios para la evaluación y selección de medicamentos. Explica que la selección debe basarse en la eficacia probada, la seguridad, la conveniencia y el costo de los medicamentos, considerando la evidencia de ensayos clínicos y otras fuentes de información. También destaca la importancia de realizar un proceso continuo, multidisciplinario y basado en criterios objetivos para garantizar tratamientos racionales y de calidad para los pacientes.
La evaluación de enfermería incluye la confrontación de los resultados esperados con los observados del paciente, determinando si se lograron los objetivos de la intervención total, parcial o nulamente. El proceso de evaluación permite revisar cada etapa del plan de atención de enfermería y determinar si se deben modificar o continuar las intervenciones. La revaloración completa del plan de atención es parte integral de la estructura de la evaluación de enfermería.
El documento habla sobre las evaluaciones económicas en salud y su uso como herramienta para la toma de decisiones. Explica que existen problemas con la credibilidad, validez y transparencia de estas evaluaciones, y que es necesario identificar el papel apropiado del sector público para abordar estos problemas.
Este documento proporciona una guía sobre el monitoreo de la higiene de manos de los trabajadores de la salud. Describe varios métodos como la observación directa, la evaluación del consumo de productos y los sistemas electrónicos, y discute sus ventajas y limitaciones. La observación directa por observadores entrenados se considera el estándar de oro, pero solo captura una pequeña proporción de oportunidades y está sujeta a sesgos. La evaluación del consumo de productos puede monitorear más eventos pero solo propor
Metodo estadistico y control de calidad moderno Antonio Lopez
Este documento describe la importancia del método estadístico para el control de calidad moderno. Explica que la estadística es fundamental para diagnosticar y evaluar procesos productivos, identificar las causas de variabilidad, y determinar la capacidad de los procesos. También destaca las siete herramientas estadísticas de Ishikawa, como gráficos de control y diagramas de Pareto, que son clave para resolver el 95% de los problemas de calidad.
Este documento describe los conceptos y métodos de la farmacoeconomía. La farmacoeconomía evalúa la eficiencia en la asignación de recursos entre alternativas médicas considerando sus costos y resultados. Proporciona un análisis comparativo de dos o más alternativas que incluye la comparación de costos y efectos, así como técnicas como el análisis costo-efectividad e incremental. Finalmente, presenta un ejemplo numérico para ilustrar cómo aplicar un análisis costo-efectividad incremental para comparar dos
Este documento describe los indicadores y su importancia para medir la calidad de la atención sanitaria. Explica que los indicadores miden eventos cuantitativa o cualitativamente y permiten evaluar logros, políticas y acciones. Se detalla que existen tres tipos de indicadores - de estructura, proceso y resultados - y cómo cada uno mide un elemento diferente del sistema de salud. Además, proporciona ejemplos específicos de indicadores y cómo formularlos correctamente para medir estándares de acreditación.
Este documento presenta los principios y criterios para la evaluación y selección de medicamentos. Explica que la selección debe basarse en la eficacia probada, la seguridad, la conveniencia y el costo de los medicamentos, considerando la evidencia de ensayos clínicos y otras fuentes de información. También destaca la importancia de realizar un proceso continuo, multidisciplinario y basado en criterios objetivos para garantizar tratamientos racionales y de calidad para los pacientes.
La evaluación de enfermería incluye la confrontación de los resultados esperados con los observados del paciente, determinando si se lograron los objetivos de la intervención total, parcial o nulamente. El proceso de evaluación permite revisar cada etapa del plan de atención de enfermería y determinar si se deben modificar o continuar las intervenciones. La revaloración completa del plan de atención es parte integral de la estructura de la evaluación de enfermería.
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Metodo estadistico y control de calidad moderno Antonio Lopez
Este documento describe la importancia del método estadístico para el control de calidad moderno. Explica que la estadística es fundamental para diagnosticar y evaluar procesos productivos, identificar las causas de variabilidad, y determinar la capacidad de los procesos. También destaca las siete herramientas estadísticas de Ishikawa, como gráficos de control y diagramas de Pareto, que son clave para resolver el 95% de los problemas de calidad.
Este documento describe los conceptos y métodos de la farmacoeconomía. La farmacoeconomía evalúa la eficiencia en la asignación de recursos entre alternativas médicas considerando sus costos y resultados. Proporciona un análisis comparativo de dos o más alternativas que incluye la comparación de costos y efectos, así como técnicas como el análisis costo-efectividad e incremental. Finalmente, presenta un ejemplo numérico para ilustrar cómo aplicar un análisis costo-efectividad incremental para comparar dos
Indicadores De Calidad Copia En Blanco Y Negrojrmoncho
El documento describe diferentes teorías sobre los determinantes de la salud y la enfermedad, así como la importancia de medir indicadores de calidad en los sistemas de salud. Explica que los indicadores deben medir factores como la estructura, procesos y resultados para evaluar la magnitud de los problemas de salud, tomar decisiones informadas y establecer prioridades. También destaca la necesidad de contar con información confiable para la administración efectiva de los servicios de salud.
Sistemas de la calidad con base en las técnicas o herramientas estadísticas j...Jesús Bucarito
El documento describe diferentes técnicas estadísticas aplicables a sistemas de calidad, incluyendo estadísticas descriptivas, diseño de experimentos, prueba de hipótesis, análisis de medición, análisis de capacidad de proceso, análisis de regresión, análisis de confiabilidad, muestreo, simulación y gráficos de control estadístico de procesos. Explica cómo estas técnicas pueden usarse para medir, describir, analizar e interpretar variabilidad y mejorar la
Este documento describe el proceso de consulta o indicación farmacéutica, en el que un paciente solicita al farmacéutico recomendación para un problema de salud. Explica que el farmacéutico debe realizar una entrevista, evaluar el problema, y recomendar un tratamiento farmacológico, medidas conservadoras, u otra derivación. También destaca la importancia de procedimientos normalizados, guías clínicas, registro de actividades, y comunicación con otros profesionales para brindar este servicio de manera segura y efectiva.
Este documento describe diferentes métodos de muestreo para auditoría, incluyendo muestreo estadístico y no estadístico. Explica cómo calcular el tamaño de la muestra y los tipos de riesgos asociados con el muestreo de auditoría, como el riesgo de aceptación o rechazo incorrecto. También cubre objetivos del muestreo de auditoría y cómo se puede usar para proporcionar una base razonable para conclusiones sobre una población.
Este documento presenta un resumen de una revisión sistemática de revisiones sobre la efectividad de la telemedicina. La revisión encontró que la telemedicina es efectiva para intervenciones psicológicas, el monitoreo remoto de la insuficiencia cardíaca crónica y la telemonitorización de enfermedades respiratorias. También es prometedora pero requiere más investigación para la rehabilitación del accidente cerebrovascular y la diabetes. Sin embargo, la evidencia sobre la efectividad de la telemedicina en otros campos como la televigilancia
El documento describe una serie de seminarios sobre métodos de calidad y nuevas tecnologías que se llevarán a cabo en un hospital universitario. Los seminarios cubrirán temas como definiciones de calidad, modelos de gestión de calidad, seguridad del paciente, métodos para medir y mejorar la calidad asistencial, y el uso de nuevas tecnologías para la calidad.
Este documento describe una metodología para la revisión de tratamientos y desprescripción de medicamentos en pacientes mayores y polimedicados. La metodología incluye 1) revisar los medicamentos y problemas de salud del paciente, 2) analizar la adherencia terapéutica y objetivos, y 3) actuar sobre la medicación retirando, sustituyendo o ajustando fármacos. El objetivo final es mejorar la seguridad y efectividad de los tratamientos farmacológicos.
El documento describe estándares e indicadores para medir la calidad de la atención materno-neonatal, incluyendo la calidad técnica y percibida por el usuario. Se propone el mejoramiento continuo de la calidad a través de la definición de estándares, medición de indicadores y mejora, usando ciclos rápidos de planificar, ejecutar, verificar y actuar. Una vez aplicados, esto permitirá identificar brechas y mejorar la atención, reduciendo la mortalidad y morbilidad materna y neonatal.
Este documento describe una metodología para la desprescripción razonada en pacientes polimedicados. Propone cinco puntos clave: 1) revisar los medicamentos y problemas de salud del paciente, 2) analizar la adherencia al tratamiento y los objetivos terapéuticos, 3) actuar sobre la medicación retirando, sustituyendo o adecuando fármacos, 4) acordar los cambios con el paciente, y 5) monitorear los resultados de la desprescripción. El objetivo es mejorar la calidad del tratamiento farmacoló
Joan Barrubés. La generación de innovación en los procesos asistenciales y la...ANTARES CONSULTING
Este documento discute la importancia de la innovación en el sector sanitario. Define la innovación como la introducción deliberada de nuevos conceptos, ideas, servicios, procesos o productos con el objetivo de mejorar la calidad, seguridad y eficiencia. Explica que existen tres tipos principales de innovación: modelos de negocio, procesos y tecnología. Además, identifica algunas claves para impulsar la innovación en los hospitales como conocer las necesidades de los pacientes y dotarse de una estructura organizativa para gestionar la
Guías de Práctica Clínica: qué hay que conocer.Cadime Easp
Este documento define qué son las guías de práctica clínica (GPC), explica sus características y cómo deben elaborarse siguiendo una metodología rigurosa que incluye revisión sistemática de la evidencia, formulación de preguntas clínicas y gradación de la fuerza de las recomendaciones. También describe otros documentos basados en la evidencia como protocolos o consensos de expertos, e indica cómo evaluar la calidad de una GPC y adaptarla a un entorno particular.
Este documento presenta indicadores para el monitoreo de sistemas de atención de la salud. Describe dos tipos de monitoreo: el monitoreo gerencial de procesos, que utiliza indicadores de vigilancia y alarma; y el monitoreo gerencial de resultados, que evalúa indicadores globales para medir el impacto en la población. También define conceptos clave como monitoreo, indicadores, y calidad; e identifica fuentes de datos e indicadores útiles para diferentes procesos como consultas y autorizaciones. El objetivo es mostrar la aplicación del monit
En 3 oraciones o menos:
El documento describe los procesos de traslación del conocimiento a la práctica clínica. Estos procesos incluyen identificar barreras, desarrollar intervenciones basadas en la evidencia, y combinar estrategias como educación, recordatorios, y herramientas integradas en los sistemas de salud. El objetivo final es mejorar los resultados en salud mediante la aplicación éticamente fundamentada del conocimiento científico más reciente.
Curso ecuador el proceso de ev ts 2012 con logosceciliamuslera
El documento describe el proceso de evaluación de tecnologías sanitarias en Ecuador. Explica que la evaluación considera factores como la seguridad, eficacia, efectividad, utilidad, eficiencia, impacto organizativo, ético y social de las tecnologías. También describe las herramientas utilizadas en la evaluación como revisiones sistemáticas, investigaciones ad hoc, juicios de expertos y evaluaciones económicas. El objetivo es asegurar que las tecnologías se usen de manera apropiada en el sistema de salud.
Este documento discute los acuerdos de riesgo compartido como nuevas fórmulas para financiar medicamentos. Analiza los acuerdos de riesgo compartido como mecanismos para distribuir los riesgos asociados con los resultados entre financiadores y proveedores. Revisa experiencias con estos acuerdos y sus posibilidades de uso en España. Finalmente, explora casos prácticos de acuerdos de riesgo compartido.
Este documento presenta información sobre sistemas de control de calidad y herramientas para la gestión de calidad. Discute los requisitos para controlar procesos de manera eficaz, el control de materiales y la prevención de defectos. También describe siete herramientas tradicionales como hojas de control, histogramas y diagramas de Pareto, así como siete herramientas más nuevas como diagramas de afinidad, relaciones y árbol. El objetivo es brindar una visión general de cómo las organizaciones pueden monitorear y mejorar la calidad
Este documento presenta el Índice de Mantenimiento Integral (IMI), una herramienta para evaluar objetivamente a pacientes después del tratamiento odontológico y determinar la frecuencia de sus controles posteriores. El IMI evalúa cinco áreas (periodoncia, restauración, higiene, endodoncia y ATM) con puntajes de 1 a 3, los cuales se multiplican por coeficientes que reflejan la importancia de cada área para el éxito del tratamiento. La suma de los porcentajes obtenidos clasifica a los pacientes en cu
Este documento presenta el Índice de Mantenimiento Integral (IMI), una herramienta para evaluar objetivamente a pacientes después del tratamiento odontológico y determinar la frecuencia de sus controles posteriores. El IMI evalúa cinco áreas (periodoncia, restauración, higiene, endodoncia y ATM) con puntajes de 1 a 3, los cuales se multiplican por coeficientes que reflejan la importancia de cada área. La suma de los porcentajes clasifica a los pacientes en cuatro grupos con diferentes intervalos de control, desde
Este documento presenta el Índice de Mantenimiento Integral (IMI), una herramienta para evaluar objetivamente a pacientes después del tratamiento odontológico y determinar la frecuencia de sus controles posteriores. El IMI evalúa cinco áreas (periodoncia, restauración, higiene, endodoncia y ATM) con puntajes de 1 a 3, los cuales se multiplican por coeficientes que reflejan la importancia de cada área para el éxito del tratamiento. La suma de los porcentajes obtenidos clasifica a los pacientes en cu
Este documento presenta el Índice de Mantenimiento Integral (IMI), una herramienta para evaluar objetivamente a pacientes después del tratamiento odontológico y determinar la frecuencia de sus controles posteriores. El IMI evalúa cinco áreas (periodoncia, restauración, higiene, endodoncia y ATM) con puntajes de 1 a 3, los cuales se multiplican por coeficientes que reflejan la importancia de cada área. La suma de los porcentajes clasifica a los pacientes en cuatro grupos con diferentes intervalos de control, desde
Los indicadores de calidad en salud miden aspectos como la atención al usuario, los procesos técnicos y científicos, y el entorno. Para ser seleccionados, los indicadores deben ser relevantes, disponibles, válidos, objetivos, de confianza, comparables, concretos y medibles. Ejemplos de indicadores incluyen tasas de errores médicos, complicaciones, abandono del tratamiento y mortalidad después de procedimientos, así como tiempos quirúrgicos y de estadía.
Este documento describe diferentes indicadores para medir la calidad y eficiencia de los servicios hospitalarios. Explica conceptos como calidad, eficiencia, eficacia y efectividad. Luego describe tipos de indicadores como indicadores de estructura, proceso y resultados. Entre los indicadores más utilizados están la tasa de mortalidad, tasa de reingreso y tasa de complicaciones. El documento concluye resaltando la importancia de los indicadores para evaluar el desempeño hospitalario.
Indicadores De Calidad Copia En Blanco Y Negrojrmoncho
El documento describe diferentes teorías sobre los determinantes de la salud y la enfermedad, así como la importancia de medir indicadores de calidad en los sistemas de salud. Explica que los indicadores deben medir factores como la estructura, procesos y resultados para evaluar la magnitud de los problemas de salud, tomar decisiones informadas y establecer prioridades. También destaca la necesidad de contar con información confiable para la administración efectiva de los servicios de salud.
Sistemas de la calidad con base en las técnicas o herramientas estadísticas j...Jesús Bucarito
El documento describe diferentes técnicas estadísticas aplicables a sistemas de calidad, incluyendo estadísticas descriptivas, diseño de experimentos, prueba de hipótesis, análisis de medición, análisis de capacidad de proceso, análisis de regresión, análisis de confiabilidad, muestreo, simulación y gráficos de control estadístico de procesos. Explica cómo estas técnicas pueden usarse para medir, describir, analizar e interpretar variabilidad y mejorar la
Este documento describe el proceso de consulta o indicación farmacéutica, en el que un paciente solicita al farmacéutico recomendación para un problema de salud. Explica que el farmacéutico debe realizar una entrevista, evaluar el problema, y recomendar un tratamiento farmacológico, medidas conservadoras, u otra derivación. También destaca la importancia de procedimientos normalizados, guías clínicas, registro de actividades, y comunicación con otros profesionales para brindar este servicio de manera segura y efectiva.
Este documento describe diferentes métodos de muestreo para auditoría, incluyendo muestreo estadístico y no estadístico. Explica cómo calcular el tamaño de la muestra y los tipos de riesgos asociados con el muestreo de auditoría, como el riesgo de aceptación o rechazo incorrecto. También cubre objetivos del muestreo de auditoría y cómo se puede usar para proporcionar una base razonable para conclusiones sobre una población.
Este documento presenta un resumen de una revisión sistemática de revisiones sobre la efectividad de la telemedicina. La revisión encontró que la telemedicina es efectiva para intervenciones psicológicas, el monitoreo remoto de la insuficiencia cardíaca crónica y la telemonitorización de enfermedades respiratorias. También es prometedora pero requiere más investigación para la rehabilitación del accidente cerebrovascular y la diabetes. Sin embargo, la evidencia sobre la efectividad de la telemedicina en otros campos como la televigilancia
El documento describe una serie de seminarios sobre métodos de calidad y nuevas tecnologías que se llevarán a cabo en un hospital universitario. Los seminarios cubrirán temas como definiciones de calidad, modelos de gestión de calidad, seguridad del paciente, métodos para medir y mejorar la calidad asistencial, y el uso de nuevas tecnologías para la calidad.
Este documento describe una metodología para la revisión de tratamientos y desprescripción de medicamentos en pacientes mayores y polimedicados. La metodología incluye 1) revisar los medicamentos y problemas de salud del paciente, 2) analizar la adherencia terapéutica y objetivos, y 3) actuar sobre la medicación retirando, sustituyendo o ajustando fármacos. El objetivo final es mejorar la seguridad y efectividad de los tratamientos farmacológicos.
El documento describe estándares e indicadores para medir la calidad de la atención materno-neonatal, incluyendo la calidad técnica y percibida por el usuario. Se propone el mejoramiento continuo de la calidad a través de la definición de estándares, medición de indicadores y mejora, usando ciclos rápidos de planificar, ejecutar, verificar y actuar. Una vez aplicados, esto permitirá identificar brechas y mejorar la atención, reduciendo la mortalidad y morbilidad materna y neonatal.
Este documento describe una metodología para la desprescripción razonada en pacientes polimedicados. Propone cinco puntos clave: 1) revisar los medicamentos y problemas de salud del paciente, 2) analizar la adherencia al tratamiento y los objetivos terapéuticos, 3) actuar sobre la medicación retirando, sustituyendo o adecuando fármacos, 4) acordar los cambios con el paciente, y 5) monitorear los resultados de la desprescripción. El objetivo es mejorar la calidad del tratamiento farmacoló
Joan Barrubés. La generación de innovación en los procesos asistenciales y la...ANTARES CONSULTING
Este documento discute la importancia de la innovación en el sector sanitario. Define la innovación como la introducción deliberada de nuevos conceptos, ideas, servicios, procesos o productos con el objetivo de mejorar la calidad, seguridad y eficiencia. Explica que existen tres tipos principales de innovación: modelos de negocio, procesos y tecnología. Además, identifica algunas claves para impulsar la innovación en los hospitales como conocer las necesidades de los pacientes y dotarse de una estructura organizativa para gestionar la
Guías de Práctica Clínica: qué hay que conocer.Cadime Easp
Este documento define qué son las guías de práctica clínica (GPC), explica sus características y cómo deben elaborarse siguiendo una metodología rigurosa que incluye revisión sistemática de la evidencia, formulación de preguntas clínicas y gradación de la fuerza de las recomendaciones. También describe otros documentos basados en la evidencia como protocolos o consensos de expertos, e indica cómo evaluar la calidad de una GPC y adaptarla a un entorno particular.
Este documento presenta indicadores para el monitoreo de sistemas de atención de la salud. Describe dos tipos de monitoreo: el monitoreo gerencial de procesos, que utiliza indicadores de vigilancia y alarma; y el monitoreo gerencial de resultados, que evalúa indicadores globales para medir el impacto en la población. También define conceptos clave como monitoreo, indicadores, y calidad; e identifica fuentes de datos e indicadores útiles para diferentes procesos como consultas y autorizaciones. El objetivo es mostrar la aplicación del monit
En 3 oraciones o menos:
El documento describe los procesos de traslación del conocimiento a la práctica clínica. Estos procesos incluyen identificar barreras, desarrollar intervenciones basadas en la evidencia, y combinar estrategias como educación, recordatorios, y herramientas integradas en los sistemas de salud. El objetivo final es mejorar los resultados en salud mediante la aplicación éticamente fundamentada del conocimiento científico más reciente.
Curso ecuador el proceso de ev ts 2012 con logosceciliamuslera
El documento describe el proceso de evaluación de tecnologías sanitarias en Ecuador. Explica que la evaluación considera factores como la seguridad, eficacia, efectividad, utilidad, eficiencia, impacto organizativo, ético y social de las tecnologías. También describe las herramientas utilizadas en la evaluación como revisiones sistemáticas, investigaciones ad hoc, juicios de expertos y evaluaciones económicas. El objetivo es asegurar que las tecnologías se usen de manera apropiada en el sistema de salud.
Este documento discute los acuerdos de riesgo compartido como nuevas fórmulas para financiar medicamentos. Analiza los acuerdos de riesgo compartido como mecanismos para distribuir los riesgos asociados con los resultados entre financiadores y proveedores. Revisa experiencias con estos acuerdos y sus posibilidades de uso en España. Finalmente, explora casos prácticos de acuerdos de riesgo compartido.
Este documento presenta información sobre sistemas de control de calidad y herramientas para la gestión de calidad. Discute los requisitos para controlar procesos de manera eficaz, el control de materiales y la prevención de defectos. También describe siete herramientas tradicionales como hojas de control, histogramas y diagramas de Pareto, así como siete herramientas más nuevas como diagramas de afinidad, relaciones y árbol. El objetivo es brindar una visión general de cómo las organizaciones pueden monitorear y mejorar la calidad
Este documento presenta el Índice de Mantenimiento Integral (IMI), una herramienta para evaluar objetivamente a pacientes después del tratamiento odontológico y determinar la frecuencia de sus controles posteriores. El IMI evalúa cinco áreas (periodoncia, restauración, higiene, endodoncia y ATM) con puntajes de 1 a 3, los cuales se multiplican por coeficientes que reflejan la importancia de cada área para el éxito del tratamiento. La suma de los porcentajes obtenidos clasifica a los pacientes en cu
Este documento presenta el Índice de Mantenimiento Integral (IMI), una herramienta para evaluar objetivamente a pacientes después del tratamiento odontológico y determinar la frecuencia de sus controles posteriores. El IMI evalúa cinco áreas (periodoncia, restauración, higiene, endodoncia y ATM) con puntajes de 1 a 3, los cuales se multiplican por coeficientes que reflejan la importancia de cada área. La suma de los porcentajes clasifica a los pacientes en cuatro grupos con diferentes intervalos de control, desde
Este documento presenta el Índice de Mantenimiento Integral (IMI), una herramienta para evaluar objetivamente a pacientes después del tratamiento odontológico y determinar la frecuencia de sus controles posteriores. El IMI evalúa cinco áreas (periodoncia, restauración, higiene, endodoncia y ATM) con puntajes de 1 a 3, los cuales se multiplican por coeficientes que reflejan la importancia de cada área para el éxito del tratamiento. La suma de los porcentajes obtenidos clasifica a los pacientes en cu
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Los indicadores de calidad en salud miden aspectos como la atención al usuario, los procesos técnicos y científicos, y el entorno. Para ser seleccionados, los indicadores deben ser relevantes, disponibles, válidos, objetivos, de confianza, comparables, concretos y medibles. Ejemplos de indicadores incluyen tasas de errores médicos, complicaciones, abandono del tratamiento y mortalidad después de procedimientos, así como tiempos quirúrgicos y de estadía.
Este documento describe diferentes indicadores para medir la calidad y eficiencia de los servicios hospitalarios. Explica conceptos como calidad, eficiencia, eficacia y efectividad. Luego describe tipos de indicadores como indicadores de estructura, proceso y resultados. Entre los indicadores más utilizados están la tasa de mortalidad, tasa de reingreso y tasa de complicaciones. El documento concluye resaltando la importancia de los indicadores para evaluar el desempeño hospitalario.
Este documento describe los conceptos de calidad de atención de enfermería, indicadores de calidad y principales indicadores de calidad de enfermería. Explica que los indicadores miden la estructura, procesos y resultados de la atención. Los principales indicadores incluyen el trato digno a pacientes, información veraz, comunicación, prevención de caídas y registros de enfermería. También define conceptos como guías de práctica clínica, protocolos e indicadores.
Este manual presenta indicadores para evaluar los servicios de salud. Explica que los indicadores miden aspectos clave de la estructura, proceso y resultados de los servicios de salud. Detalla criterios para la construcción de indicadores válidos, confiables, específicos y sensibles. Además, enfatiza la importancia de definir los indicadores de manera estandarizada y contar con sistemas de información sólidos para generar datos que permitan el cálculo y monitoreo continuo de los indicadores.
SISTEMA DE VIGILANCIA EPIDEMIOLÓGICA (sve).pdfcami0610
La vigilancia epidemiológica laboral consiste en el seguimiento de una población de trabajadores mediante la recogida, análisis e interpretación sistemática y periódica de sus datos de salud, demográficos y de actividad laboral, con el fin de disponer de información sobre la salud de dicha población y detectar problemas de salud relacionados con el trabajo.
Este documento presenta información sobre indicadores de calidad en la atención de enfermería. Define indicadores como instrumentos de medición que permiten evaluar la calidad de procesos, productos y servicios para asegurar la satisfacción de los clientes. Explica diferentes tipos de indicadores como de estructura, proceso y resultado e incluye ejemplos de indicadores específicos para medir aspectos como la administración de medicamentos, prevención de caídas y úlceras por presión. Concluye que estos indicadores permiten identificar la percepción
El documento habla sobre la eficiencia en la utilización de recursos en la gestión de la calidad de un hospital. Explica conceptos como enfoque sistémico, planificación, ejecución y control. También describe estrategias como la protocolización de patologías prevalentes, gestión de stock, y monitoreo de consumos para mejorar la eficiencia. Finalmente, analiza herramientas como análisis de costo-beneficio para medir la eficiencia.
El documento describe los conceptos y propósitos de la auditoría médica. Explica que la auditoría médica evalúa el acto médico con el objetivo de mejorar la calidad de la atención al paciente, la educación continua de los médicos y la corrección de errores. También cubre los tipos de auditoría médica y los valores que la guían, como la objetividad, eficiencia y confidencialidad.
Paciente femenino de 45 años de edad, con antecedentes de acidez gástrica, dispepsia,
reflujo gastroesofágico e intolerancia a alimentos grasos desde hace 3 años, presentando dolor en
hipocondrio derecho intenso cuando ingiere huevos, crema o carne de cerdo. Estuvo bajo
tratamiento con estrógenos, corticosteroides, diuréticos tiazídicos y azatioprina. Fumador,
bebedor sin otros antecedentes destacables, que consulta en el Centro de Salud por aparición de
un cuadro de abatimiento general con mialgias, febrícula y dolor epigástrico progresivo y
continuo, irradiado a hipocondrio derecho de 48 horas de evolución. Fue valorado en su
domicilio por su Médico de Cabecera y remitido a urgencias al Hospital ROBERTO
CALDERON con sospecha de perforación intestinal por apendicitis.
Acude al hospital con historia de presentar cuadro y dolor abdominal en Hipocondrio
derecho de 24 horas de evolución, tipo cólico asociado a nauseas y vómitos en número de 3 de
contenido bilioso, presentando además fiebre de 38 grados centígrados, y leve tinte ictérico.
EXAMEN FÍSICO: Reveló Maniobra de Pron y sigo de Murphy positivo y resistencia muscular
en cuadrante superior derecho. La paciente es manejada con líquidos iv , analgésicos y
antibióticos, y se practicó ultrasonido abdominal que reveló colecistitis aguda litiásica.
El cuadro mejora parcialmente pero 24 horas después presenta dolor intenso en epigastrio y
mesograstrio irradiado al dorso, en cinturón asociado a vómitos intensos, deterioro del estado
general, distensión abdominal, ausencia de peristalsis, equímosis en flancos, con signo de
Blumberg positivo y franca rigidez abdominal.
Una BHC practicada revela hematócrito de 25%, plaquetas de 260,000 , leucocitos 17,900 , segmentados 88%, linfocitos 12%, glicemia que reveló 280 mg/dl , amilasas 1350 u/lt, y
creatinina 2 mg/dl.
Por su evolución clínica la paciente fue llevada a sala de operaciones.
EN BASE AL CASO DESCRITO RESPONDA LOS SIGUIENTES INCISOS:
1. Elabore lista de problemas del cas
dfgfbggahfuwqopsqodwifuyga dsygfudwjadvbhydajsvhgyhsuajkOLPSAKDJVHBNSMAS UDSIDEURREIW0FIGUFUDSIDVBHJCKVIUGREW9DFHJDKKFBGHIDFHJDSDFUDISDJFHFJDJFHGFJDDhffehurhgiewk h8jurhgureif hguewijfewgfuhoahufiaeh vfghjhujidkvhyudjnsnamdvy7ujmefg fyhuejruy7geughuijfoasghjkvhudjskasudhikdfsjhujiksvnfndfugyhjdfnbdfhyuidfnb d7ygewugruiug9ujtewuywyg98uh9eb 7 yw weh9wy r87yw8oe ho f ye w yer877ey8e7ry8ey98eyu98e98eyye8ry8e7y8eye8yt78eryt8eyte d 8njfhuhguhhdfhbvb drehrahhtrjytjtyjshsthtfjdtyyjytjjyjyttrjfjrrttyytjrtsj
El documento presenta información sobre la monitorización de la calidad en los servicios de salud. Explica conceptos como criterio, indicador, estándar y monitorización, y cómo estos se relacionan para medir la calidad. También clasifica los indicadores y describe sus características y beneficios. Por último, detalla los pasos para construir indicadores de manera efectiva.
J cervantes identifica los aspectos que componen la evaluación de los servic...JOSEREFUGIOOMARCERVA
Este documento describe los aspectos clave de la evaluación dentro de la planeación de los servicios de salud. Explica que la evaluación es un proceso continuo para medir el valor y significado de los sistemas y servicios de salud con el fin de mejorar la calidad de la atención. Detalla los cinco elementos a considerar en la evaluación: objetivos, alcance, periodicidad, involucrados y metodología. Además, distingue tres momentos de la evaluación: inicial, formativa y sumativa. El propósito final de la evaluación es mejorar continuamente
En qué consiste un programa de salud ocupacionalLiz bey Bastidas
El documento describe los elementos clave de un programa de salud ocupacional. Explica que un programa de salud ocupacional busca proteger y mejorar la salud física, mental y espiritual de los trabajadores mediante actividades como la higiene y seguridad ocupacional. También habla sobre la importancia de la evaluación de programas de salud ocupacional para determinar su estructura, proceso y resultados y si cumplen con sus objetivos.
El documento discute cómo mejorar el uso racional de medicamentos y el Índice Sintético de Calidad mediante el fomento de opciones más eficientes. Sugiere identificar prescripciones de medicamentos no preferidos, determinar su origen, y considerar sustituciones cuando sea apropiado para el paciente y beneficioso para el sistema de salud. Comprender conceptos como medicamentos preferidos, indicadores de calidad y eficiencia es crucial para lograr mayores mejoras.
El documento discute cómo mejorar el uso racional de medicamentos y el Índice Sintético de Calidad mediante el fomento de opciones más eficientes. Sugiere identificar prescripciones de medicamentos no preferidos, determinar su origen, y considerar sustituciones cuando sea apropiado para el paciente y beneficioso para el sistema de salud. Con compromiso y conocimiento de los indicadores, los profesionales pueden mejorar la prescripción y la sostenibilidad del sistema sin reducir la calidad de la atención.
Sesión realizada por una EIR de Pediatría sobre aspectos clave de la valoración nutricional del paciente pediátrico en Oncología, y con tres mensajes para llevarse a casa:
- La evaluación del riesgo y la planificación del soporte nutricional deben formar parte de la planificación terapéutica global del paciente oncológico desde el principio.
- Existe suficiente evidencia científica de que una intervención nutricional adecuada es capaz de prevenir las complicaciones de la malnutrición, mejorar la calidad de vida como la tolerancia y respuesta al tratamiento y acortar la estancia hospitalaria.
- En los hospitales hay pocos dietistas que trabajen exclusivamente en la unidad de Oncología Pediátrica, y esto puede repercutir en mayores gastos sanitarios, peor estado general de los pacientes y menor supervivencia.
La predisposición genética no garantiza que una persona desarrollará una enfermedad específica, sino que aumenta el riesgo en comparación con individuos que no tienen esa predisposición genética.
Terapia cinematográfica (6) Películas para entender los trastornos del neurod...JavierGonzalezdeDios
Los trastornos del neurodesarrollo comprenden un grupo heterogéneo de trastornos crónicos que se manifiestan en períodos tempranos de la niñez y que, en conjunto, comparten una alteración en la adquisición de habilidades cognitivas, motoras, del lenguaje y/o sociales que impactan significativamente en el funcionamiento personal, social y académico. Tienen su origen en la primera infancia o durante el proceso de desarrollo y comprende a heterogéneos procesos englobados bajo esta etiqueta.
El Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales en su quinta edición (DSM-V) incluye dentro los trastornos del neurodesarrollo los siguientes siete grupos: Discapacidad intelectual, Trastornos de la comunicación, Trastorno del espectro del autismo (TEA), Trastorno de atención con hiperactividad (TDAH), Trastornos específico del aprendizaje, Trastornos motores y Trastornos de tics. Es importante tener en cuenta que en una misma persona puede manifestarse más de un trastorno del neurodesarrollo. Y, dentro de todos los trastornos del neurodesarrollo, el autismo adquiere una especial importancia, por lo que será considerado en el próximo capítulo de la serie “Terapia cinematográfica” de forma particular.
Y esta gran diversidad también la ha reflejado en la gran pantalla y en las historias “de cine” que el séptimo arte nos ha regalado. Y hoy proponemos un recordatorio de la amplia variedad y complejidad de los trastornos del neurodesarrollo en la infancia a través de 7 películas argumentales. Estas películas son, por orden cronológico de estreno:
- El milagro de Ana Sullivan (The Miracle Worker, Arthur Penn, 1962) 6, para valorar el milagro de la palabra, el milagro del lenguaje y de los sentidos.
- Forrest Gump (Robert Zemeckis, 1994) 7, para comprender el valor de la lucha por encontrar cuál es la meta de cada uno, una mezcla de destino y sueños propios.
- Estrellas en la Tierra (Taare Zameen Par, Aamir Khan, 2007) 8, para confirmar que cada niño y niña es especial, incluso con sus potenciales deficiencias psíquicas, físicas y/o sensoriales.
- El primero de la clase (Front of the Class, Peter Werner, 2008) 9, para demostrar el valor de la superación y como, a pesar de nuestras dificultades, somos merecedores de oportunidades.
- Cromosoma 5 (María Ripoll, 2013) 10, para entender la soledad del corredor de fondo ante los trastornos del neurodesarrollo.
- Gabrielle (Louise Archambault, 2013) 11, para intentar normalizar las relaciones afectivas y amorosas entre dos personas con enfermedades mentales y discapacidad.
- Línea de meta (Paola García Costas, 2014) 12, para interiorizar que la carrera de la vida es especialmente difícil para algunos.
Siete películas argumentales que el séptimo arte nos presenta con protagonistas afectos con diferentes trastornos del neurodesarrollo durante su infancia, adolescencia y juventud y que nos ayudan a comprender que cada persona es especial, diversa y con capacidades diferenciales que hay que respetar y potenciar.
Procedimientos Básicos en Medicina - HEMORRAGIASSofaBlanco13
En el presente Power Point se explica el tema de hemorragias en el curso de Procedimiento Básicos en Medicina. Se verán las causas, las cuales son por traumatismos, trastornos plaquetarios, de vasos sanguíneos y de coagulación. Asimismo, su clasificación, esta se divide por su naturaleza (externa o interna), por su procedencia (capilar, venosa o arterial) y según su gravedad. Además, se explica el manejo. Este puede ser por presión directa, elevación del miembro, presión de la arteria o torniquete. Finalmente, los tipos de hemorragias externas y en que partes del cuerpo se dan.
Comunicació oral de les infermeres Maria Rodríguez i Elena Cossin, infermeres gestores de processos complexos de Digestiu de l'Hospital Municipal de Badalona, a les 34 Jornades Nacionals d'Infermeras Gestores, celebrades a Madrid del 5 al 7 de juny.
1. INDICADORES
INTRODUCCION
La naturaleza de la competencia empresarial propia de la era industrial medica,
donde la incorporación de alta tecnología ha sido lo más importante, se está
transformando rápidamente. En la actual era de la información, las empresas ya
no pueden obtener ventajas competitivas sostenibles sólo mediante la aplicación
de nuevas tecnologías a los bienes físicos o llevando a cabo una
excelente gestión de los activos y pasivos financieros.1
En esta medición, los indicadores de gestión se convierten en los signos vitales
de la organización, y su continuo monitoreo permite establecer los condiciones e
identificar los diversos síntomas que se derivan del desarrollo normal de las
actividades. En una organización se debe contar con el mínimo número posible de
indicadores que nos garanticen contar con información constante, real y precisa
sobre aspectos tales como: efectividad, eficiencia, eficacia, productividad, calidad,
la ejecución presupuestal, la incidencia de la gestión, todos los cuales constituyen
el conjunto de signos vitales de la organización.1
Parámetros (indicadores) de efectividad y seguridad de la farmacoterapia La
farmacoterapia tiene por objeto dar respuesta a una necesidad de los pacientes
relacionada con la recuperación de su estado de salud. Por tanto, si existe esa
necesidad que debe ser cubierta, ello debe implicar no sólo que sea necesario el
medicamento, sino que además cumpla las expectativas creadas. De esta forma,
la instauración de un tratamiento farmacológico no puede quedarse sólo en eso,
sino que, además, debe resolver la cuestión que indujo esa necesidad, es decir,
debe ser efectivo, y asimismo no generar otros problemas de salud que el
paciente no sufría antes, o sea, debe ser, también, seguro. 2
2. OBJETIVOS
El objetivo de los sistemas de indicadores es mantener la efectividad y el manejo
de un servicio, y por garantía el objetivo principal es buscar la mejora del servicio
que se pueda brindar y en todo caso , poder mejorar y dar una buena calidad de
servicio .
Determinar los indicadores del Sistema de Distribución de Medicamentos en
Dosis Unitaria (SDMDU) .
ASPECTOS RELACIONADOS CON LOS INDICADORES-PARÁMETROS DE
EFECTIVIDAD
En un paciente, los parámetros de efectividad buscados para un problema de
salud concreto se basan en la mejora o desaparición de los signos del problema
(susceptibles de ser observados o valorados) y de los síntomas descritos por el
paciente (lo que le lleva a la consulta), pero también en la consecución de unos
parámetros cuantitativos concretos. Por lo general, cada problema de salud tiene
unos parámetros concretos que deben buscarse, y que son el resultado de la
combinación de signos, síntomas y pruebas de laboratorio. La medición de los
signos y síntomas suele ser muy subjetiva y, aunque no debe ser infravalorada, lo
deseable es expresar cuantitativamente el mayor número de aspectos posible,
incluyendo los propios signos o síntomas referidos. En el caso de afecciones
crónicas comunes (diabetes, hipertensión arterial o dislipemia, por ejemplo), cuya
evolución en el estado del paciente carece de una sintomatología precisa o
definida, los profesionales responsables de la prescripción, dispensación y del
SFT deben lograr que el paciente conozca lo que puede esperar de sus
medicamentos y cómo identificarlos (percepción de efectividad). Con ello, se
contribuye a superar la posible creencia existente de «que el no sentir molestias
es indicativo de que todo va bien». En este sentido, el hecho de que un paciente,
ante la pregunta sobre «cómo le va con un medicamento», exprese que le va bien
porque no siente nada, no debe asociarse de forma mecánica a efectividad de
ese tratamiento. Generalmente, en estas afecciones es necesario efectuar la
medición de una serie de parámetros que puedan hacer que pacientes y
profesionales tengan un referente objetivo para tomar decisiones.3 Deben
comprobarse los valores adecuados correspondientes a cada problema de salud,
3. para asegurar que lo que el paciente refiere es lo correcto. Por lo anterior, y de
forma adicional a las mediciones que puede efectuar el farmacéutico (por ejemplo
colesterol total, glucemias y cifras de presión arterial), puede ser necesario que
los pacientes aprendan a realizar sus propios controles, utilizando, ya sea
glucómetros (diabetes) o esfigmomanómetros (hipertensión arterial), y que sean
capaces de interpretar los resultados de forma adecuada, para así poder acudir al
servicio sanitario más idóneo en función de los resultados obtenidos con la
farmacoterapia. Es recomendable, por tanto, que el paciente posea este tipo de
aparatos, debido a que ello permite realizar un seguimiento del control de su
enfermedad; sin embargo, esto hace necesario el compromiso de informar y
educar al paciente, pues es imprescindible generar la capacitación necesaria para
que pueda utilizar de forma adecuada los aparatos que permiten la autovaloración
de la efectividad. En general, la obtención de medidas domiciliarias permite
obtener información del control del problema de salud, aumenta el grado de
compromiso del paciente con el cuidado de su enfermedad, favorece el
cumplimiento terapéutico y permite detectar situaciones de descontrol. 3
Ejemplos de indicadores o parámetros
Para valorar la efectividad en afecciones crónicas comunes
• Diabetes8, 9 Los objetivos terapéuticos, relacionados con el control de la
glucemia, en pacientes con diabetes tipo 1 y 2 se presentan en las tablas 1 y 2.
4. • Dislipemia Colesterol total y colesterol unido a lipoproteínas de baja densidad
(cLDL). Los valores relacionados con los objetivos terapéuticos buscados por el
médico y sobre los que existe consenso respecto a la necesidad de iniciar
5tratamiento farmacológico8-12, dependen del tipo de prevención (primaria o
secundaria) y del riesgo cardiovascular (alto, moderado o bajo), como se detalla
en la tabla 3. • Triglicéridos En general, la hipertrigliceridemia se considera como
un factor de riesgo cardiovascular; motivo por el que se recomienda mantener
unos niveles en unos valores determinados13: – Deseables: inferiores a 150
mg/dL – Moderadamente elevados: entre 150 y 199 mg/dL – Elevados: entre 200
y 499 mg/dL – Muy elevados: mayores a 500 mg/dL5
5. INDICADORES:
1. Cobertura del sistema de dispensación de medicamentos.
2. Porcentaje de unidades de medicamentos y material médico quirúrgico
devuelto.
3. Porcentaje de ahorro de Medicamentos y material quirúrgico (MMQ)
devueltos. .
4. Porcentaje de pacientes con seguimiento Farmacoterapeutica.
5. Porcentaje de pacientes con problemas relacionados a los medicamentos.
6. Promedio de intervenciones farmacéuticas en pacientes con PRM.
7. Numero de sospechas de Reacciones adversas a medicamentos (RAM)
modificaciones.
8. Porcentaje de errores detectados en dispensación.6
Un indicador es una comparación entre dos o más tipos de datos que sirve para
elaborar una medida cuantitativa o una observación cualitativa. Esta comparación
arroja un valor, una magnitud o un criterio, que tiene significado para quien lo
analiza.
Los indicadores se utilizan en diversos ámbitos. Un ejemplo básico de indicador
es el porcentaje. Otros indicadores comunes pueden ser la tasa de empleo, la
tasa de desempleo, la tasa de actividad, la tasa de informalidad, por mencionar
algunos.
6. Una de las ventajas de utilizar indicadores es la objetividad y
comparabilidad; representan un lenguaje común que facilita una medida
estandarizada. Son herramientas útiles porque permiten valorar diferentes
magnitudes como, por ejemplo, el grado de cumplimiento de un objetivo o el
grado de satisfacción de un participante en la formación.
Los indicadores por lo general, se construyen con información cuantitativa, no
obstante y de modo creciente, se usan indicadores cualitativos.
Un indicador debe ser construido con un claro criterio de utilidad, para asegurar la
disponibilidad de los datos y resultados más relevantes en el menor tiempo
posible y con un menor costo. También es necesario elaborar indicadores que
den cuenta de todas las dimensiones sobre las cuales el programa o las acciones
de formación se han propuesto intervenir. Siguiendo lo planteado en el eje 2
“Conceptualización” los indicadores podrían describir los resultados, efectos e
impactos en las personas, las empresas y la sociedad.7
¿Qué tipos de indicadores se utilizan y para qué?
Como se vio en el eje 2 “Conceptualización”, la inversión en una acción de
formación origina una cadena de resultados, efectos e impactos. Para cada una
de las etapas de la cadena se pueden definir indicadores.
Indicadores de gestión
Se utilizan para realizar el monitoreo de los procesos, de los insumos y de las
actividades que se ejecutan con el fin de lograr los productos específicos de una
política o programa.
7. Ejemplos de indicadores de gestión:
Indicadores de resultado o producto
Relacionan los bienes y servicios generados por la acción de formación; resultan
de las actividades de transformación de los insumos y generan un incremento en
los productos aplicables a la formación.7
Ejemplos de indicadores de resultado:
¿Qué mide? ¿Cómo se elabora?
Costo hora de formación
Valor presupuesto ejecutado
Horas de formación aplicadas
Costo alumno en formación
Valor presupuesto ejecutado
Número de participantes en
formación
Número de participantes por docente
Total participantes
Número de docentes
Relación de personal administrativo a
personal docente
Número de funcionarios
administrativos
Número de funcionarios docentes
Número de participantes por cada espacio
de formación
Total de participantes
Número de espacios de formación
Número de computadoras disponibles por
cada participante
Total de computadoras
Número de participantes
¿Qué mide? ¿Cómo se elabora?
Variación en cupos de formación
creados
Cupos después – cupos antes
Cupos antes
X 100
Variación en diseños curriculares Núm diseños después - num. diseños
8. Indicadores de efecto
Se refieren a las consecuencias inmediatas de la formación y desarrollo de
competencias sobre las personas, las empresas o la sociedad. Representan el
encuentro de las acciones formativas, con la demanda de los participantes.
Algunos indicadores de efectos:
elaborados antes
Número de diseños antes
X 100
Variación en normas de
competencia redactadas
Número normas después – núm normas
antes
Número de normas antes
X 100
Variación número de docentes
disponibles
Número docentes después – num docentes
antes
Número de docentes antes
X 100
Variación del número de horas para
formación
Número horas después – numero horas
antes
Número de horas antes
X 100
¿Qué mide? ¿Cómo se elabora?
Tasa de participantes
matriculados
Número de matrículas
Número de cupos ofrecidos
Tasa de participantes certificados
Número de certificados
Número total de participantes
Tasa de participantes que realizan
pasantías en empresas
Número de pasantes
Número total de participantes
Tasa de abandono de la Número de abandonos
9. Indicadores de impacto
Representan el cambio esperado en la situación de los participantes una vez que
la formación se lleva a cabo. Usualmente se pueden medir en períodos de
mediano o largo plazo debido a que se requiere un lapso, para que se puedan
medir el mejoramiento de los ingresos, las condiciones de trabajo, la
empleabilidad y los demás impactos mencionados en el eje 1 “Contexto”.
Algunos indicadores de impacto:
formación Número total de participantes
Tasa de proyectos de creación
de empresas elaborados
Número proyectos de creación de empresas
Número total de proyectos
¿Qué mide? ¿Cómo se elabora?
Variación de los ingresos
Ingresos después – ingresos antes
Ingresos antes
X 100
Variación en la situación de
empleo
Tasa de desempleo después – Tasa
desempleo antes
Incremento de la productividad
Tasa productividad después – Tasa
productividad antes
Disminución de los accidentes de
trabajo
Tasa accidentes después – Tasa de
accidentes antes
Mejoramiento de la salud
Cuidado de la salud después – Cuidado de la
salud antes
Tasa de retorno personal por
unidad invertida
Ingresos nuevos generados
Costo aprendizaje
X 100
Tasa de retorno global por unidad
invertida
Ingresos nuevos totales generados
Costo aprendizaje
X 100
10. Los indicadores de impacto:
Expresan los cambios ocasionados a partir de las acciones de formación. Deben
permitir la comparación con la situación anterior a la implementación del
programa y en los sucesivos cortes evaluativos programados. Para ello es
necesario disponer de la llamada “línea de base” y los momentos de evaluación
intermedia, final y de impacto.
Reflejan cambios observados en la población objetivo (salarios, empleo,
protección social) así como de situaciones expresadas cualitativamente
(satisfacción, salud, bienestar).
Se definen desde el diseño de las acciones de formación37 y, de esa manera se
garantiza su solidez y confiabilidad.
Deben buscar el retorno económico de la formación para poder demostrar la
utilidad del esfuerzo realizado.
Deben ser válidos, es decir comprobar efectivamente aquello que se pretende
medir.
Deben ser confiables. Su valor no depende de quien lo mida pues las
variaciones que refleja son efectivamente encontradas en la realidad.
Pueden ser cuantitativos y cualitativos, estos últimos están basados en la
percepción o el grado de convicción del participante sobre una cierta situación.
En el anexo 2 se incluyen criterios para la elaboración de indicadores, en los
anexos 3, 4 y 5 se incluyen ejemplos de aplicación.
En la evaluación de impacto se utilizan métodos cuantitativos y cualitativos, no
son métodos excluyentes y se suelen utilizar en forma combinada, dependiendo
de las características del programa a evaluar, del tipo de participantes y del
enfoque de evaluación diseñado.6
11.
12. Referencias
1 National Institute for Clinical Excellence. Chronic heart failure: management of
chronic heart failure in adults in primary and secondary care. Clinical Guideline 5.
National Institute for Clinical Excellence, London. 2007. Available
from: www.nice.org.uk/pdf/CG5NICEguideline.pdf
2 Cleland JG, Daubert JC, Erdmann E, Freemantle N, Gras D, Kappenberger L, et
al. "The effect of cardiac resynchronization on morbidity and mortality in heart
failure". Cardiac Resynchronization–Heart Failure (CARE–HF) Study Investigators
(2005). N Engl J Med. 2007; 352 (15): 1539–49.
3 Faus– Dáder MJ., Amariles–Muñoz P, Martínez–Martínez F. Atención
Farmacéutica. Conceptos, procesos y casos prácticos. 1a.Ed. Madrid : Argón;
2008, p. 87–136.
4 Ministerio de Salud Pública de Cuba. Programa Nacional de Medicamentos.
1998.
5 Wasserman N. Fundamentos de Estadística para negocios y economía.1ª.Ed.
Londres: Ediciones UTEHA; 2001, p.223.
6 Arrieta M, Rodríguez R. Econometría Moderna.1a.Ed. Santiago de Cuba:
Editorial Oriente; 2005, p. 64 –80.
7. https://www.monografias.com/trabajos55/indicadores-de-gestion/indicadores-
de-gestion.shtml
8.http://www.digemid.minsa.gob.pe/UpLoad/UpLoaded/PDF/EURacMed/Indicador
es/INDICADORES_SDMDU_2016.pdf