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1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
Carrera:
Ing. En Riesgos y Desastres
Asignatura:
Informatica
Tema:
Resumen del taller maltrato a la mujer
Fecha:
11/122020
Curso:
Segundo siclo
Ing.
Daniel rosillo
Estudiante:
Andrés Agualongo

2. La pedagogía es un conjunto de saberes
que

buscan tener impacto en el proceso educativo,
encualquiera de las dimensiones que este
tenga,así como en la comprensión y organización de
lacultura y la construcción del
sujeto.
Es fundamentalmente filosófica y su objeto
de

estudio es la Formación, es decir en palabras
deHegel, de aquel proceso en donde el sujeto
pasade una conciencia en sí a una conciencia
para síy donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa
enel mundo y se reconoce como
constructor ytransformador de
éste.

3. Su etimología está relacionada con el ar te o
ciencia

de enseñar. Esta palabra
proviene
del griego
antiguo
(paidagogós), el esclavo que
traía
y llevaba niños
a
la
escuela.
De las raíces "paidos" que es
niño
y "gogía" que
es

llevar o conducir. No era la palabra de una
ciencia.
Se usaba sólo como denominación de un trabajo:
el

del pedagogo que consistía en la guía del
niño.
También se define como el ar te de
enseñar.

4. Más adelante en el Siglo XVIII, plantean
el

interés "ilustrado" por el progreso
humano
y
retoman el significante griego. Ahora
conotros significados que, por otra par te,
yaestaban anclados en las mismas
raícesseñaladas
.
De un lado, "paidos", niño, comienza
a

expandirse el significado de lo humano,
detodas las etapas de la vida humana. No
sólode la niñez. El verbo, igualmente, deja
deser el significado base de la
"guía"física/psíquica para pasar a
significar"conducción", "apoyo",
"personal","vivencial"
.

5. La pedagogía es un conjunto de saberes
que

buscan tener impacto en el proceso educativo,
encualquiera de las dimensiones que este
tenga,así como en la comprensión y organización de
lacultura y la construcción del
sujeto.
Es fundamentalmente filosófica y su objeto
de

estudio es la Formación, es decir en palabras
deHegel, de aquel proceso en donde el sujeto
pasade una conciencia en sí a una conciencia
para síy donde el sujeto reconoce el lugar que ocupa
enel mundo y se reconoce como
constructor ytransformador de
éste.

6. Más adelante en el Siglo XVIII, plantean
el

interés "ilustrado" por el progreso
humano
y
retoman el significante griego. Ahora
conotros significados que, por otra par te,
yaestaban anclados en las mismas
raícesseñaladas
.

,
".