El documento define la pedagogía como una ciencia que estudia el desarrollo integral del ser humano. Originalmente, el término pedagogía se refería a la persona que acompañaba a los niños a la escuela en la antigua Grecia. Más tarde, en los siglos XIV y XVI, se definió como el arte y la práctica de enseñar. Actualmente, la pedagogía es una de las ciencias de la educación y se centra en la relación entre los actores educativos, el poder y la ética en el proceso de en

1. PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
TEMA: Epistemológicos
CURSO: Currículo
DOCENTE: Dr. Lenin Henry Cari Mogrovejo
NOMBRE: Carlos Portilla Peralta

2. PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
 El concepto de pedagogía fue usado por primera vez en
la antigua Grecia y etimológicamente deriva de dos
vocablos Griegos: paidos (niño), y ago (conducir).
 Se usaba para referirse a la persona que se encargaba
del cuidado del niño o de la conducción del niño y que
generalmente era un esclavo que acompañaba al niño
hacia el liceo, la academia o el gimnasio.

3. PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
 En el siglo XIV que los franceses definieron a la
pedagogía como el “arte de enseñar”.
 Luego en España en el siglo XVI el termino es utilizado
por Fray José de Sigüenza. Luego es incorporado a la
Real Academia de la Lengua Española (1726 – 1739)
como: “el encargo de instruir a los muchachos o la
misma enseñanza o régimen de ellos”.

4. PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
 La pedagogía en la actualidad ya no se reduce sólo a su significado etimológico de
conducción o formación del niño, sino que se ha ampliado a la formación del ser
humano de manera total.
 La pedagogía es una ciencia que pertenece al sistema de ciencias de la educación,
en el cual están otros saberes disciplinares como: La didáctica, filosofía de la
educación, sociología de la educación, psicología educativa, economía de la
educación, política de la educación, etc.

5. PEDAGOGÍA COMO CIENCIA
 En la actualidad la pedagogía es una ciencia que esta en constante desarrollo, y su
objeto de estudio es el desarrollo integral del ser humano, no confundir con la
didáctica, quien tiene por objeto de estudio el proceso enseñanza-aprendizaje.
 Mientras la didáctica se ocupa de la relación del sujeto con el aprendizaje del cómo
aprender; la pedagogía se centra en la resistencia entre los actores, el poder, la ética,
la libertad y su trascendencia en el acto de enseñar, vale decir, del cómo enseñar.