Informe

1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria
Universidad Politécnica Territorial del Estado Lara “André Eloy Blanco”
Programa Nacional de Formación Distribución y Logística
Barquisimeto, Edo-Lara
Integrante:
Dayana Sánchez
Cedula: 24.668.001
Sección: 1302
Barquisimeto 26, de Abril del 2024

2. Índice
Análisis del Programa Nacional de Formación Distribución y Logística..................4
Vinculación del Programa Nacional de Formación y Logística y
Distribución con el Plan de desarrollo Económico y Social de la
Nación “Plan de la Patria, 2019 – 2024………………………………………………..……5
El Proyecto socio integrador………………………………………………………………...6
Anexos…………………………………………………………………………………………...8

3. Introducción.
A continuación presentaremos un informe donde se expondrá como temas el
análisis a los programas nacionales de formación en este caso al de distribución y
logística el cual permitirá desarrollar mayor entendimiento del perfil que obtendrá el
egresado en esta carrera el cual aplicara sus conocimientos al momento de ejercer con
ética y moral.
Por otro lado recalcaremos la importancia de la ejecución del proyecto socio
integrador porque es un elemento muy importante en cuanto a la participación y la
integración. El proyecto socio integrador está diseñado para enfrentar y tratar de resolver
problemas de su área de estudio siguiendo la metodología de la investigación científica.
Análisis del Programa Nacional de Formación Distribución y Logística.

4. Para el año 1999 inicia en la República Bolivariana de Venezuela una transición
en el desarrollo integral de país, con una visión de país potencia con un nuevo marco
jurídico que permitiera una verdadera estructura de estado, donde el principal elemento
seria el sujeto como ciudadano activo, bajo los principios de responsabilidad,
corresponsabilidad, participación y protagonismo de su propio desarrollo y evolución.
En todo esto no escapa la educación universitaria a la cual se le da un impulso con
la creación de nuevas universidades y nuevos programas nacionales de formación, que
permitieran vincularse con la nueva organización país, y en función de las necesidades
profesionales que se necesitan para construir el país potencia, y en vistas de las
necesidades que presentaban cada población y territorio nace también la
municipalización de la educación universitaria.
Los programas nacionales de formación se caracterizan por tener una formación
humanista, la cual sustenta la integración de contenidos del eje epistémico y experiencias
adquiridas de acuerdo a la formación en el ejercicio de la profesión, bajo los principio de
ciudadanía democrática, la solidaridad, la construcción colectiva y la acción profesional
transformadora, por otro lado estos programas se vinculan a las comunidades y el
ejercicio profesional, lo que permite abordar la complejidad de los problemas en un
contexto real tomando en cuenta la participación de ciertos actores, estos programas
cuentan en sus ambientes educativos, espacios comunicacionales abiertos donde se
expresan el debate de ideas generando la integración de todas y todos los participantes,
así también otra característica es la participación activa de los estudiantes en los
procesos de la creación intelectual y vinculación social, son modalidades curriculares
flexibles donde el sistema de evaluación promueven eapre4ndizaje la reflexión y el
mejoramiento continuo valorando el impacto social,
Por tal motivo se crea el programa nacional de formación en logística y distribución
el cual está enmarcado en las ciencias sociales, donde su principio fundamental es la
logística como actividad crucial, tanto para empresas que se dedican a la producción de
bienes como a la prestación de servicios, encierra tareas de planificación, gestión,
seguimientos, control y mejoras continuas de materiales, componentes y productos
terminados, desde el proveedor hasta el consumidor.

5. Vinculación del Programa Nacional de Formación y Logística y Distribución
con el Plan de desarrollo Económico y Social de la Nación “Plan de la Patria, 2019
– 2024.
El Plan de la Patria 2019-2025, es la hoja de ruta de un Pueblo para su liberación,
para construir el Socialismo del siglo XXI. Lo escribe un país entero que, convocado por
el Presidente Maduro, alzó la pluma de Chávez y construyó su caligrafía colectiva. Lo
escribe un Pueblo digno que se le ha plantado nada más y nada menos, que a la principal
potencia imperialista del mundo para reclamar su derecho al futuro
En estas líneas se asume la cita de la historia. No es un plan cualquiera, no es un
ejercicio académico, no ocupará espacios en oficinas empolvadas. Es el instrumento de
lucha popular que se alzará en nuestros barrios, en nuestros campos, en las fábricas. Es
una fotografía donde los pueblos del mundo se miran y ven el coraje de los bolivarianos.
Y eso asusta al imperio; porque tras nuestra victoria estará la fuerza inspiradora de
millones. Nuestro trofeo, leales a Chávez, será la sonrisa de los niños y niñas, la felicidad
de nuestro Pueblo.
El eje central del plan de la patria se asume con la resolución de la contradicción
económica. La soberanía, la economía, la construcción geopolítica, ecosocialista y del
socialismo en sí mismo, orbita con la economía como resolución fundamental a resolver
en esta etapa. Si hablamos de cómo es la vinculación del PNF en logística y distribución
en cuanto a este plan tendremos muy en cuenta que su principal objetivo sería la
distribución equitativa de una manera ética y moral de los recursos para lograr el objetivo
que tiene el plan de patria el cual es brindar la mayor felicidad posible a sus ciudadanas
y ciudadanos, el profesional en logística y distribución para poder hacer una distribución
eficaz de los recursos debe llevar a cabo la ejecución del proyecto socio integrador el
cual se construye de manera integrada, armónica y progresiva para obtener los
conocimientos necesarios para la distribución de los bienes y servicios hacia los espacios
comunitarios.

6. El Proyecto socio integrador
El Proyecto Socio Integrador es un elemento importante para la participación e
integración, por ser un modelo de aprendizaje que consiste en fortalecer el trabajo en
equipo.
El proyecto socio integrador tiene como finalidad que el estudiante, deba estar en
preparado para diseñar y ejecutar un proyecto de investigación dentro de su disciplina
académica, aplicando tanto los contenidos adquiridos con lo subproyectos propios de su
carrera, como los ámbitos conceptuales y técnicos adquiridos con el estudio. Esto lo
ayudara para enfrentar y tratar de resolver problemas de su área de estudio siguiendo la
metodología de la investigación científica. Por lo anterior se puede decir, que el Proyecto
Socio-Integrador es una herramienta pedagógica para adquirir y desarrollar habilidades
y conocimientos mediante la investigación dando resolución de problemas enmarcados
dentro del propósito del programa de formación de grado correspondiente, los
lineamientos del plan de la Nación, las necesidades y requerimientos de las
comunidades.
Los métodos para la realización de este proyecto son estrategias, procesos o
técnicas utilizadas en la recolección de datos o de evidencias para el análisis, con el fin
de descubrir información nueva o crear un mejor entendimiento sobre algún tema. La
obtención de nuevo conocimiento o su aplicación para la resolución de problemas
específicos, a través de un procedimiento comprensible, comunicable y reproducible.
El proyecto socio integrador es demasiado importante porque es en este proyecto
donde se busca desarrollar habilidades y conocimientos por medio de la investigación,
Se puede concluir que es un modelo de desarrollo que busca potenciar las capacidades
internas de una región o comunidad local, de modo que puedan ser utilizados para
fortalecer la sociedad y su economía de adentro hacia afuera.
Anexos

7. Organizaciones del estado donde se puede prestar nuestros servicios
PNF Distribución y Logística