1. Instrumento de diseño curricular didáctico
(Adaptación matriz TPACK enriquecida con CTS)
Conocimiento docente necesario para utilizar eficazmente las tecnologías en el proceso
enseñanza y aprendizaje.
Maestro estudiante: Fabiola Isabel Cortés
Maestro formador: Dielmer Fernando Giraldo__
Título del proyecto:_Colombia: Un país entre la riqueza y la pobreza
URL DEL PID ME: http://cienciassocialesparalavidainem.blogspot.com
Conocimiento
Disciplinar
Propósitos de formación desde el área
Núcleos conceptuales y/o problémicos
Establecer los referentes económicos,
políticos, históricos y tecnológicos
que determinan el grado de desarrollo
de un país.
¿Por qué Colombia siendo un país rico
en recursos naturales presenta altos
niveles de pobreza?
¿Cuáles son los criterios que
determinan que un país sea rico o
pobre?
¿Qué es riqueza o pobreza?
Conocimiento
Pedagógico
¿Qué enfoque utilizará? ¿Qué metodología usará?
El enfoque constructivista
Una metodología activa-participativa, la
cual se desprende del enfoque
constructivista.
Conocimiento
Tecnológico
¿Qué recursos va a
utilizar?
¿Qué aplicaciones o
herramientas TIC va a
utilizar?
Otros recursos
Computador.
Videobeam
PowerPoint.
Word
Educaplay
Prezi
Powtoon
Taxgedo
Videos youtube
Opcional se usará el
kidblog o en su defecto
el blog creado para el
proyectohttp://compren
diendoelmundoinem.blo
gspot.com/:
Conocimiento
Pedagógico -
Disciplinar
Estrategias pedagógicas y disciplinares en función del ABP
Se partirá desde una historia retrospectiva, buscando las raíces de la inequidad
económica y social.
Conocimiento
Tecnológico
disciplinar
¿Qué habilidades del siglo XXI potencializará en relación con las competencias
disciplinares especificas usando las TIC?
La investigación.

2. El pensamiento crítico
Conocimiento
Tecnológico
Pedagógico
¿Para qué y cómo va a utilizar las nuevas herramientas tecnológicas en el
desarrollo de su clase?
Para facilitar la comprensión de los estudiantes y tengan una participación
activa frente al aprendizaje.
Conocimiento
Pedagógico,
Disciplinar y
Tecnológico
¿Qué elaboración académica digital diseñarán los estudiantes como evidencia
del desarrollo de Competencias Disciplinares Específicas y apropiación de las
Habilidades en y para la Ciudadanía del Siglo XXI?
Harán una producción en PowerPoint con los elementos más relevantes
trabajados en la sesión
Oportunidades
diferenciadas
de aprendizaje
¿Cómo va a apoyar a los estudiantes con situaciones diferenciadas, desde el
desarrollo de su clase?
Mediante el trabajo colaborativo, fomentando los tutores entre pares.
Proceso de
evaluación
formativa
¿Cómo va a realizar el proceso de
evaluación formativa?
¿Qué instrumentos va a utilizar para la
evaluación formativa?
Mediante la refexión, fomentando
autoevalución y coevaluación
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