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1. DESARROLLO SENSORIAL COMO FACTOR VALIOSO PARA LA ESTIMULACION DEL NIÑO Lic. TM. Erick Romero Márque z TERAPEUTA OCUPACIONAL ESPECIALISTA EN TERAPIA DE INTEGRACION SENSORIAL 2012

3. INTRODUCCIÓN Neurociencia y Desarrollo Sensorial

5. Neurona Red Neuronal Biológica Color Sabor Olor Sonido Tersura INFORMACION SENSACION Y PERCEPCION

6. ¿POR QUE SON TAN IMPORTANTES LOS ESTIMULOS SENSORIALES?

10. Sensaciones Percepciones Cognición Aprendizaje Sujeto Objeto Sujeto Estímulos Construcción del conocimiento

12. ENFOQUE DE INTEGRACION SENSORIAL A. Jean Ayres Ph.D Terapia Ocupacional Iniciadora de esta teoría a finales de 1969

13. 1.-“Proceso Neurológico de la organización de la informacion que conseguimos a través de nuestros sentidos acerca de las condiciones físicas de nuestro cuerpo y del ambiente alrededor de nosotros” ¿Qué es la Integración Sensorial?

15. Cerca del 80% del sistema nervioso esta envuelto en el Procesamiento o la Organización de impulsos sensoriales,... Por ello se dice que el cerebro es primariamente una “Máquina de procesamiento sensorial”

16. Neurona y estímulos sensoriales Cuerpo Dendritas Axon Sinapsis (Información) Señal

17. Proceso de Integración Sensorial Entrada Sensorial Procesamiento Central Respuesta Retroalimentación

18. Proceso de Integración Sensorial

20. En la gestación y se desarrolla cuando el feto siente los movimientos del cuerpo de su madre, su voz, su calor y la tranquilidad general de ella. ¿Cuando se inicia?

21. A los siete ú ocho años de edad, lo que le permitirá al niño aprender habilidades mentales y sociales más complejas. ¿Cuando Culmina?

22. [email_address] LOS SENTIDOS

23. [email_address] ¿CUALES SON?

24. [email_address] LOS SENTIDOS

28. LOS SENTIDOS Sist.Nervioso CEREBRO VISIÓN TACTO GUSTO OLFATO AUDICIÓN PROPIOCEPCIÓN VESTIBULAR

31. TACTO

42. NIVEL CUATRO : de 3-6 años Aptitud Académica NIVEL TRES : de 1-3 años. Habilidades Perceptivo motrices NIVEL DOS : de 2 m. – 1 año Bases Perceptivo Motrices NIVEL UNO de 0- 2 meses Sistemas Sensoriales Primarios LOS CUATRO NIVELES DE DESARROLLO SENSORIO MOTOR Sensación Táctil (tacto) Sensación Vestibular (equilibrio y movimiento) Sensación propioceptiva (posición corporal) Sensación visual y auditiva Percepción Corporal (conocimiento corporal) Coordinación Bilateral (uso de los dos lados) Lateralización (preferencia manual) Planeamiento Motor Grueso (praxis) Percepción auditiva Percepción visual Coordinación Oculomanual (uso del lápiz) Integración visomotora Actividad con propósito Habilidades académicas Habilidades Motoras Complejas Conducta organizada Especialización del cuerpo y del cerebro Autoestima y autocontrol

45. ¿QUE HACER?

46. ¿QUE HACER? 1.-Una vez identificado los indicadores de conducta. 2.- Se le deriva al Tecnólogo Medico en Terapia Ocupacional, entrenado en el Tratamiento de INTEGRACION SENSORIAL

47. Componentes de Desempeño Ocupacional Componente Motor Componente Sensitivo Componente Social Componente Cognitivo-Perceptivo Componente Psicológico Tacto, temperatura, dolor, audición, visión, gusto, olfato. Autoestima, Valores, intereses de la persona -Motor Grueso: control postural, rango de movimiento, fuerza, resistencia, tono muscular. -Motor Fino: prensiones, fuerza prensil, coordinación bimanual, coordinación visomotriz Atención, concentración, memoria, orientación temporo-espacial, esquema corporal, relaciones espaciales, praxias, percepción figura-fondo, seguimiento visual, negligencias Relaciones interpersonales, redes sociales.

49. Cualquiera sea nuestra situación, hagamos de la vida una fiesta de esperanza... Muchas gracias!

50. MUCHAS GRACIAS