Este documento presenta dos problemas de interés compuesto. El primero calcula cuánto dinero habrá en una cuenta de ahorros que reconoce el 28% anual capitalizable mensualmente, si hoy se invierten $1,000,000 por un semestre. La respuesta es $1,148,425.23. El segundo calcula cuánto dinero habrá el 1 de noviembre si se depositan $500,000 en febrero y $800,000 en junio con interés del 1.5% mensual. La respuesta es $1,420,785.83.
Ejercicios amortizacion
La amortización es el proceso de distribución del tiempo en un valor duradero y a menudo se utiliza para hablar de depreciación en términos económicos.
Esta presentación muestra de una manera sencilla el concepto de adicción de números naturales, del mismo modo, presenta una demostración de como utilizar esta operación para resolver situaciones de la vida cotidiana.
Espero que te sea de gran ayuda.
Ejercicios amortizacion
La amortización es el proceso de distribución del tiempo en un valor duradero y a menudo se utiliza para hablar de depreciación en términos económicos.
Esta presentación muestra de una manera sencilla el concepto de adicción de números naturales, del mismo modo, presenta una demostración de como utilizar esta operación para resolver situaciones de la vida cotidiana.
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdf
Interes compuestovf
1. 1 2 3 4 6
VF=?
1.000.000
5
i=2,33 mensual
¿Cuánto dinero se tiene dentro un semestre en una cuenta de ahorros que reconoce el 28% anual capitalizable mensual si hoy se invierte en una
corporación $1.000.000?.
Diagrama de Flujo
Datos e incógnitas
VP=$1.000.000
VF=?
j=28% anual capitalización mensual
m=12 meses
i=2,33% periódica mensual
n=1 semestre=6 meses
Formula a aplicar
Desarrollo
𝑉𝐹 = 𝑉𝑃 ∗ (1 + 𝑖 𝑛
𝑉𝐹 = $1.000.000 ∗ 1 + 0,0233 6
= $1.148.425,23
2. Al iniciar el mes de febrero, realice un depósito en una cuenta de ahorro por $500.000, y al finalizar el mes de junio realice un nuevo depósito por
$800.000, si la entidad financiera me reconoce el 1,5% periódica mensual. ¿Cuánto dinero tengo el primero de noviembre?.
Diagrama e Flujo VF=?
0
500.000 800.000
5 101 2 3 4 6
i=1,5 mensual
𝑉𝐹 = $500.000 ∗ 1 + 0,015 9
+ $800.000 ∗ 1 + 0,015 4
= $1.420.785,83
𝑉𝐹 = 𝑉𝑃 ∗ (1 + 𝑖 𝑛
𝑉𝑃1 = $500.000 𝑉𝑃2 = $800.000
𝑉𝐹 =?
𝑖 = 1,5% 𝑝𝑒𝑟𝑖𝑜𝑑𝑖𝑐𝑎 𝑚𝑒𝑛𝑠𝑢𝑎𝑙
𝑛1 = 10 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
𝑛2 = 5 𝑚𝑒𝑠𝑒𝑠
Datos e incógnitas
Formula a aplicar
Desarrollo