El documento presenta tres alternativas para mejorar la eficiencia del transporte de productos semielaborados en una fábrica: 1) mantener el sistema actual, 2) instalar una banda transportadora de 850 metros, 3) utilizar un tren de transporte. Se calculan los costos anualizados de cada opción y se determina que la banda transportadora tiene el menor costo anualizado equivalente, por lo que es la mejor alternativa.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
1. 1. Se necesita adquirir un motor para la planta de acabados de una fábrica, en el
mercado existen dos marcas de motores que cumplen con las especificaciones
técnicas de potencia, velocidad, eficiencia, etc.
Detalle A B
Costo Inicial 12.000.000 16.000.000
Costo mensual de operación 100.000 300.000
Valor de Salvamento 600.000 800.000
Vida Útil, años 5 10
Tasa mínima de retorno requerida, efectiva anual 15% 15%
PRESUPUESTO
Encontrar una tasa mensual equivalente al 15% EA:
i1 = (1 + i2)
m2
m1−1
i1 = (1 + 0,15)
1
12−1 = 0,01171 = 1,17%
Calculamos el CAO a partir de la fórmula de valor futuro de anualidades:
ܸܨ = ܣ
(1 + ݅)݊
−1
݅
2. ܱܣܥ = 100.000
(1 + 0,0117)ଵଶ
−1
0,0117
= 1.280.418,81
ܱܣܥ = 300.000
(1 + 0,0117)ଵଶ
−1
0,0117
= 3.841.256,43
Calculamos el CAUE a partir de la ecuación fórmula del método de fondo de
amortización de salvamento:
ܧܷܣܥ = −ܱܣܥ −
ܥ
1 − 1 + ݅ −݊
݅
+
ܸܵ
1 + ݅ ݊ − 1
݅
3. (A) ܧܷܣܥ = −1.280.418,81 −
12.000.000
1− 1+0,15 −5
0,15
+
600.000
1+0,15 5−1
0,15
ܧܷܣܥ =-$4.771.216
(B) ܧܷܣܥ = −3.841.256,43 −
16.000.000
1− 1+0,15 −10
0,15
+
800.000
1+0,15 10−1
0,15
ܧܷܣܥ =-$6.989.888
Se selecciona la alternativa A, ya que posee un CAUE menor.
4. 2. Una fábrica está trasladando sus productos semielaborados a la unidad de acabados,
en una forma muy rudimentaria, en carretillas, lo que le significa un costo anual de
mano de obra de $1.860.000 y estima que cada año aumenta en un 23%; por tanto, ha
estudiado dos posibilidades para aumentar su eficiencia.
La primera consiste en el montaje de una banda transportadora con una extensión de
850 metros; el costo actual por metro es de $4.000 y estima que tendrá una vida útil
de 5 años, el costo anual de operación se espera sea de $800.000 y se incrementara
cada año en $85.000, para este caso no existe valor de salvamento.
La segunda posibilidad consiste en utilizar un tren conformado por 3 vagones
remolcados por un tractor, además, será necesario construir un puente de madera a un
costo de $1.500.000, con vida útil de 5 años. El costo del tractor es de $3.000.000 y el
de cada vagón, de $200.000, la vida útil de todo el tren se espera se de unos 5 años,
tendrá un valor de salvamento de $1.300.000 y se estima un costo anual de operación
de $400.000; pero al final del tercer año, deberá hacer una reparación general a un
costo de $600.000.
¿Suponiendo una tasa del 25% que debe hacer?
5. En realidad se prestan tres alternativas:
La primera es la de no hacer ningún cambio, paro lo cual se debe calcular el CAUE, asi:
Esta alternativa tiene el comportamiento de una gradiente geometría o exponencial,
por tanto procedemos a calcular el valor presente a partir de las formulas estudiadas
en la unidad Gradientes:
ܸܲ =
1([ܣ + )ܩ݊
1 + ݅ −݊
− 1]
ܩ − ݅
ܸܲ =
1.860.000[(1 + 0,23)5
1 + 0,25 −5
− 1]
0,23 − 0,25
ܸܲ = $7.205.699
Con el valor presente obtenido calculamos una serie uniforme, a partir de la formula
de anualidad:
ܱܣܥ = −
7.205.699
1 − 1 + 0,25 −5
0,25
= −2.679.416
Considerando que no existe valor de salvamento y costo inicial el CAO obtenido
corresponde al CAUE.
6. La segunda alternativa (banda transportadora):
)ܥ( ݈ܽ݅ܿ݅݊ܫ ݐݏܥ = 850 + 4.000 = 3.400.000
Para el CAO, como en la alternativa anterior se hace necesario calcular el valor
presente y en este caso a partir de la fórmula de gradientes aritméticas o lineales:
ܸܲ = ܣ
1 − (1 + ݅)−݊
݅
+
ܩ
݅
1 − (1 + ݅)−݊
݅
−
݊
(1 + ݅)݊
ܸܲ = 800.000
1 − (1 + 0,25)−5
0,25
+
85.000
0,25
1 − (1 + 0,25)−5
0,25
−
5
(1 + 0,25)5
ܸܲ = 2.508.723
Con el valor presente obtenido calculamos una serie uniforme, a partir de la fórmula de
anualidad:
ܱܣܥ = −
2.508.723
1 − 1 + 0,25 −5
0,25
= −932.860,47
7. El CAUE de la banda transportadora se calcula asi:
ܧܷܣܥ = −932.860,47 −
3.400.000
1 − 1 + 0,25 −5
0,25
= 2.197.139,38
La tercera alternativa (tren):
)ܥ( ݈ܽ݅ܿ݅݊ܫ ݐݏܥ = 1.500.000 + 3.000.000 + (3 ∗ 200.000) = 5.100.000
ܸ݈ܽ)ܸܵ( ݐ݊݁݉ܽݒ݈ܽܵ ݁݀ ݎ = 1.500.000 + 3.000.000 + (3 ∗ 200.000) = 5.100.000
El CAO, está compuesto por $400.000 anuales contante, más el valor anualizado de
las reparaciones por $600.000 en el tercer año, se calcula el valor presente de este
último valor y a partir de la fórmula de anualidades se encuentra el valor anual
uniforme:
ܱܣܥ = −400.000 −
600.000 1 + 0,25 −3
1 − 1 + 0,25 −5
0,25
= −514.231,32
8. El CAUE del tren se calcula así:
ܧܷܣܥ = −514.231,32 −
5.100.000
1 − 1 + 0,25 ିହ
0,25
+
1.300.000
1 + 0,25 ହ − 1
0,25
= −$2.252.249
La mejor alternativa es el montaje de la banda transportadora.